河北省實驗中學2018級（7）班 郝思彤

大多數(shù)人了解寫作都是通過學校的作文課，而我認識它是從一個個故事開始。

“姐姐，你給我講個故事嘛，就一個！”妹妹不停地搖著我的手，央求著。

“好??！”我微笑道，“從前，有一只漂亮的小蝴蝶，有一天，它外出游玩時忽然聞見一股很香的氣味，它趕忙飛過去，看見一朵花飄在半空中……”說著說著，我的眼前突然出現(xiàn)了一幅畫面：一只花蝴蝶緩緩飛向一朵散發(fā)著淡紫色光芒的花，周圍有碧綠的小草，有辛勤勞動的蜜蜂，還有漂浮著的白云……

每次講故事時，我總能“看見”不一樣的景象。最重要的是，我能在自己創(chuàng)造的世界中讓所有事物都按照我的想法發(fā)展。我愛上了這種創(chuàng)作的感覺。之后，弟弟、妹妹的睡前故事就成了我自由創(chuàng)作的時間。

后來我慢慢長大，發(fā)現(xiàn)寫作是一件既辛苦又幸福的事。文章千古事，得失寸心知。寫作前的思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓我感到一種莫名的興奮。在長期的實踐過程中我終于明白，寫作靠的不單是靈感，而是先要學會觀察生活，才能更好地表達生活。

為了更好地表達，我還學習了繪畫。

古往今來，很多名人都具有畫家、作家等多重身份，這可能是因為藝術都是相通的。繪畫也需要將靈感訴諸于筆端，需要超乎尋常的想象力和對整體畫面布局的掌握。學習繪畫的經(jīng)歷帶給我的好處和影響就是審美能力和藝術修養(yǎng)的提高。

畫畫和寫作時是我最放松、最愜意的時刻。我喜歡畫花、樹、建筑、動物，畫除了人的一切。我總覺得人是復雜的，我畫不出來，但文字能細致地描繪出人及人的喜怒哀樂。

不管繪畫還是寫作，最重要的都是思考。通過看電影、看書，關注身邊的故事，走進大自然，我讓自己像海綿一樣吸收各種知識，以此提高思考能力。我經(jīng)常邊觀察邊問是什么、為什么、怎么辦，再把思考所得融入文字中。

老師經(jīng)常說，藝術源于生活，又高于生活。只要你有一顆敏銳且善于觀察的心，即使一草一木，也能寫出自己的特色。