余融彬

“為了保護(hù)環(huán)境，咱們班要開始垃圾分類?！卑嘀魅瘟掷蠋熣f道，“廢紙、粉筆等要扔進(jìn)橘黃色的干垃圾桶，吃剩下的殘渣剩飯要倒進(jìn)綠色的濕垃圾桶，廢棄電池等要扔進(jìn)紅色的有害物垃圾桶……”“分得這么細(xì)，太麻煩了！”快捷鍵皺著眉頭大叫起來。

剛開始垃圾分類的幾天，不少同學(xué)抱怨：“這么麻煩，誰要垃圾分類啊?！薄皩ρ綄ρ?，我一點也不喜歡垃圾分類?！薄械耐瑢W(xué)干脆不丟垃圾了，把它藏在抽屜里。

見此，“快樂組合”聚在一起商量對策。“同學(xué)們總是抱怨不止，這樣就失去積極性了?！睙釒~擔(dān)心地說。樂天派建議：“有沒有什么辦法讓同學(xué)們喜歡上垃圾分類？”小蚊子興奮地說：“對呀，比如扔對垃圾有獎。”“我可以制作一個智能垃圾桶！”快捷鍵想到了一個好主意。

快捷鍵經(jīng)過查資料、請教技術(shù)人員等不懈努力，終于設(shè)計出了智能垃圾桶。“以后大家扔對垃圾，就會得到小獎品，這些小獎品可都是林老師買的哦。”為了滿足大家的好奇心，快捷鍵熟練地演示起來。他把本子丟進(jìn)干垃圾桶，只聽一陣“嗞嗞”的聲音后，智能垃圾桶喊了一聲“分類正確”，就從桶蓋里彈出一把自動鉛筆。同學(xué)們見了都稱贊不已，紛紛開始學(xué)習(xí)垃圾分類的方法了。

垃圾分類倡議書

余融彬

親愛的同學(xué)、老師們：

校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝，這非常不利于可再生垃圾的回收利用。為減少資源的浪費，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，對垃圾進(jìn)行科學(xué)的分類已迫在眉睫。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，參與到垃圾分類活動中，共同努力，爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士！

倡議人：小蚊子

2019.12