文/劉燚澤 吳琪

近幾年來，全國(guó)大學(xué)生總數(shù)不斷增加，應(yīng)用型本科院校應(yīng)屆生就業(yè)壓力劇增，應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?；诙喾矫娴挠绊?，應(yīng)屆生“就業(yè)難”的問題影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也限制了同學(xué)們的出路。本文通過對(duì)無(wú)錫太湖學(xué)院已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)的就業(yè)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，總結(jié)出了我校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的觀念及主要狀況，發(fā)現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)過程中存在的主要問題，提出了針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議對(duì)策。

應(yīng)屆生就業(yè)背景分析

圖1 各學(xué)院就業(yè)情況

教育部統(tǒng)計(jì)2018 年高校畢業(yè)人數(shù)約為819萬(wàn)人，同比增加24萬(wàn)人。2018年2-3月全國(guó)新增城鎮(zhèn)就業(yè)175 萬(wàn)人，同比下降11.5 萬(wàn)人；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)約為69萬(wàn)人，同比減少4 萬(wàn)人；就業(yè)困難人員23萬(wàn)人，同比持平。

我們向2018 屆畢業(yè)生發(fā)放問卷星調(diào)查問卷，畢業(yè)生填寫問卷，時(shí)間約為15 分鐘。據(jù)統(tǒng)計(jì)的無(wú)錫太湖學(xué)院2018 屆畢業(yè)生總數(shù)3755 人。第一階段調(diào)研回收有效問卷3265份，回收率為83.49%(回收率.=回收有效問卷數(shù)/畢業(yè)生總數(shù));第二階段調(diào)研回收有效問卷2369 份，回收率為61.60%(回收率=回收有效問卷數(shù)/畢業(yè)生總數(shù))問卷調(diào)查涉及到畢業(yè)生們最關(guān)切最直接的問題，題量設(shè)計(jì)更加合理；在分析中更加深刻；調(diào)查數(shù)據(jù)支持全面、內(nèi)容翔實(shí)；采用圖文并茂的表達(dá)方式，調(diào)查報(bào)告關(guān)于就業(yè)、考研的形勢(shì)，以便同學(xué)們及時(shí)掌握應(yīng)屆畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，為給我校后屆畢業(yè)生求職提供有力幫助，更為學(xué)校今后在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等方面提供一定的數(shù)據(jù)支持。

圖2 就業(yè)相關(guān)度對(duì)比

圖3 全國(guó)畢業(yè)生人數(shù)變化

應(yīng)用型本科生畢業(yè)后的去向

（一）考研

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019 年全國(guó)考研人數(shù)已達(dá)284 萬(wàn)人，比去年的報(bào)考人數(shù)多了整整46萬(wàn).高校的不斷擴(kuò)招，本科已成為了最基本的學(xué)歷要求了。不管是做什么，本科學(xué)歷要求隨處可見，所以很多企業(yè)，特別是國(guó)企或大型企業(yè)，招聘要求上明確要求碩士以上學(xué)歷。為了進(jìn)入好的企業(yè)，很多我校在校生或在職生也紛紛去考研，我?？佳腥藬?shù)劇增。

（二）就業(yè)

我校2018 屆畢業(yè)生初次就業(yè)率94.02%，年終就業(yè)率96.15%。年終就業(yè)率中，出國(guó)深造36 人，占就業(yè)人數(shù)0.96%;國(guó)內(nèi)升學(xué)62 人，占就業(yè)人數(shù)1.66%;協(xié)議就業(yè)3523 人，占就業(yè)人數(shù)91.07%,靈活就業(yè)53 人，占就業(yè)人數(shù)1.43%，待就業(yè)68 人，占畢業(yè)人數(shù)1.83%。

2018 屆畢業(yè)生就業(yè)單位分布為：在非公有制企業(yè)就業(yè)的人數(shù)為3291 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的89.26%;在國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)人數(shù)為211 人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的5.73%，為各類企業(yè)發(fā)展提供高層次專業(yè)人才，升學(xué)出國(guó)人數(shù)為95人，占畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的2.63%。

本校2017 屆畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為67.03%，2016年民辦本科、獨(dú)立學(xué)院專業(yè)相關(guān)度64.47。

畢業(yè)生畢業(yè)后選擇與專業(yè)無(wú)關(guān)工作的主要原因是與專業(yè)相關(guān)的工作比較難找，其后依次是更符合我的興趣愛好(23.62%)、其他(22.61%)等。

解決策略

（一）辨別招聘信息能力薄弱

現(xiàn)在大多數(shù)公司都是在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡(jiǎn)歷投遞，比較好的職位則是通過獵頭內(nèi)推招聘。所以比較多的畢業(yè)生都是通過網(wǎng)絡(luò)獲得招聘的訊息。

但是在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，存在大量的風(fēng)險(xiǎn)，譬如虛假的招聘消息，不僅存在實(shí)際工作內(nèi)容與真實(shí)的工作信息不符的現(xiàn)象，甚至有詐騙團(tuán)伙會(huì)拿高薪工作當(dāng)誘餌“招聘”大學(xué)生，給大學(xué)生找工作帶來比較大的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）求職目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃

圖2 是2012 年-2018 年全國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)，我們看到近十年我國(guó)畢業(yè)生人數(shù)是逐年增加的，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)也改變了畢業(yè)生的就業(yè)觀念。大量畢業(yè)生都想著先就業(yè)后擇業(yè)，缺乏一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃。這其中不乏有一些分人對(duì)未來迷茫，不知道從事何種工作。也有一部分同學(xué)有規(guī)劃，但目標(biāo)不夠明確。

（三）期望值與能力值不能匹配

畢業(yè)生在求職的過程中對(duì)的認(rèn)識(shí)不夠清楚，對(duì)于自己的期望值過高，對(duì)求職單位的薪水、職位和獎(jiǎng)金有比較高的要求。沒有清楚認(rèn)識(shí)到自己的能力水平，不會(huì)考慮自己給公司帶來的效益，太過理想化，高估自己的能力，造成小公司看不上，大公司進(jìn)不去的窘境。

（四）心態(tài)

求職失敗對(duì)于一個(gè)人一生中的經(jīng)歷來說很正常，此時(shí)要擺正自己的心態(tài)，不要妄自菲薄。因?yàn)槠髽I(yè)與他們的需求契合度最高的人才，不要因?yàn)橐淮蔚牟黄ヅ淞司头穸ㄗ约?。這也許不是個(gè)人能力問題，只是與目標(biāo)崗位需求有不匹配?？傊啻螄L試，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，然后不斷調(diào)整自己的心態(tài)，才能更快尋求到適合自己的公司。

總而言之，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代大背景下，應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，要想盡快突破“就業(yè)難”這一大難關(guān)，就更需要我們直面現(xiàn)狀，結(jié)合社會(huì)、高校和應(yīng)個(gè)人共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆生就業(yè)問題的調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的能力和性格的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)應(yīng)屆生順利找到與自己契合度高的工作。