浙江省平湖市藝術(shù)小學(xué)三（1）班 李沐芷

指導(dǎo)老師 楊玉妹

秋天從遠(yuǎn)方漸漸地走來了，我到大自然找秋天。

哇，我看見了金黃金黃的稻田，像一片金色的海洋，隨著微風(fēng)蕩起了波浪；又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，在偷偷地笑。

在稻田的邊上是一棵棵桂花樹。你看，金黃金黃的桂花，飄啊飄啊，飄落下來。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，歡快地叫著：“我會(huì)飛啦！”橙紅色的桂花也不甘示弱，它們仿佛在說：“小金桂，我們來比一比，看誰先到地上吧！”話音剛落，兩朵小丹桂已經(jīng)輕輕落入我的手中，我似乎聽見金桂與丹桂們開心的笑聲。

“嘿，我比你大?！薄半m然我小，但我比你甜?！痹瓉硎莾蓚€(gè)橘子在攀比。我走過去，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，這時(shí)媽媽正忙著給我和橘子拍照呢！

我走著走著，看見了一塊五顏六色的地毯。這是誰在地上鋪的地毯呢？仔細(xì)一看，哎呀，原來是樹葉地毯。一大片一大片黃色的枯葉鋪得厚厚的，上面還點(diǎn)綴著紅色的楓葉與紅中帶褐、黃中帶綠的各色葉子呢。咦，還有白色的呢？原來是一只可愛的小白狗在地毯上打滾。這是風(fēng)媽媽給大地的禮物。我一腳踩上去，好柔軟，就像媽媽鋪的棉被，更像是地球媽媽的懷抱。我想，我要好好地保護(hù)地球媽媽，不能亂扔垃圾。

再往前走，我被一棵無花果樹吸引了。我納悶了：為什么到了秋天，無花果連果實(shí)也一直是綠色的呢？我問了媽媽，媽媽告訴我，這是因?yàn)榍锾焯鞖廪D(zhuǎn)涼了，無花果無法成熟，所以一直是綠色的。我好希望又回到夏天，這樣我又可以吃到黃色的、甜甜的無花果啦！

今天我找到了好多秋天的美景，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，還有很多美麗的景色等我們一起再去尋找呢！

【胡老師的話】

找秋天，用找的方式來發(fā)現(xiàn)美，小作者的構(gòu)思很別致。

首先找的是稻田，兩處比喻，將稻田的廣袤和成熟生動(dòng)地刻畫了出來；接著寫桂花，金桂和丹桂爭(zhēng)先恐后學(xué)“飛”，最后都落入小作者的手中，畫面多么和諧奇妙；橘子先聲奪人，你大，我甜，一片豐收的喜悅；落葉是秋的特色，不同顏色的落葉鋪得那么厚、那么軟、那么美，最有情趣的是，竟然有白色的“落葉”——小白狗在落葉中打滾；最后說無花果到了秋天，連果實(shí)也是綠色的，不再生長(zhǎng)，讓小作者心生好奇，也讓讀者開了眼界，世界萬物，到處都是傳奇。

本文語言生動(dòng)活潑，富有童真童趣。