◎樊 華

（重慶師范大學(xué) 重慶 401331）

在聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展中，技巧有著非常重要的作用，能夠更好地描繪聲樂(lè)藝術(shù)情感，這是其他藝術(shù)方法所不能替代的。對(duì)于演唱者而言，自身具有高超的聲樂(lè)技巧，才能夠更好地表達(dá)聲樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)涵；在聲樂(lè)表演中只有重視聲樂(lè)技巧的作用，并積極地練習(xí)聲樂(lè)技巧，才能推動(dòng)聲樂(lè)技巧更好地發(fā)展。

一、運(yùn)用聲樂(lè)技巧表達(dá)作品自身魅力

在對(duì)聲樂(lè)知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)聲樂(lè)表達(dá)人們的內(nèi)心情感。聲樂(lè)能夠體現(xiàn)人們對(duì)美好生活的向往，這也是聲樂(lè)藝術(shù)的重要特點(diǎn)[1]。演唱者要更好地表達(dá)自身的情感，必須利用一定的聲樂(lè)技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)；要在演唱過(guò)程中抒發(fā)自己的內(nèi)心，必須針對(duì)演唱作品來(lái)具體分析和實(shí)踐。

比如高音是所有學(xué)習(xí)者都很難解決的一個(gè)問(wèn)題,必須通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)來(lái)掌握。高音是聲樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)核心問(wèn)題，它在一定程度上代表一個(gè)演唱者的藝術(shù)實(shí)力。如果演唱者在演唱時(shí)以高音為主，必須在演唱前做好充足的準(zhǔn)備、充分了解作品的背景，然后在演唱過(guò)程中掌握好音調(diào)，這樣才能更好地表達(dá)自己的情感、表達(dá)作品自身的魅力。

二、運(yùn)用聲樂(lè)技巧促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)

聲樂(lè)技巧的學(xué)習(xí)在聲樂(lè)教學(xué)中有著非常重要的作用；在聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師通常都是讓學(xué)生先了解聲樂(lè)技巧。在日常教學(xué)工程中，任課教師要從整體上進(jìn)行分析，讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念，然后找出在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)[2]。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況針對(duì)性地教學(xué)，讓學(xué)生能夠全方面掌握聲樂(lè)知識(shí)，為聲樂(lè)學(xué)習(xí)提供幫助。教師應(yīng)制定相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方法，了解學(xué)生的情況，讓學(xué)生逐步提升自身的聲樂(lè)知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)而提升聲樂(lè)學(xué)習(xí)能力。

聲樂(lè)藝術(shù)更加注重表達(dá)人們的生活，其所表達(dá)的方法也各不相同，演唱者要利用多種方法進(jìn)行演唱，充分地表達(dá)作品的內(nèi)涵。聲樂(lè)作品的內(nèi)涵會(huì)受到樂(lè)器種類的影響[3]，利用聲樂(lè)技巧能夠調(diào)整音調(diào)，進(jìn)而來(lái)了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。從聲樂(lè)技巧上來(lái)看，就是演唱人員來(lái)調(diào)整聲音進(jìn)行表達(dá)作品。比如在《外婆的澎湖灣》演唱過(guò)程中，應(yīng)針對(duì)這個(gè)作品中的音調(diào)加以控制，并且要結(jié)合歌曲中的情感和曲調(diào)，來(lái)表達(dá)作品中的歡快情感，給人們帶來(lái)豐富的視覺(jué)享受。

三、運(yùn)用聲樂(lè)技巧深化情感藝術(shù)表達(dá)

聲樂(lè)藝術(shù)更加注重表達(dá)人們的生活，在表達(dá)過(guò)程中通過(guò)抽象的方法來(lái)說(shuō)明作者對(duì)藝術(shù)的想法。好的聲樂(lè)作品能夠引起人們情感方面的共鳴，進(jìn)而給欣賞者留下深刻印象[4]。作品自身所蘊(yùn)含的情感需要演唱者通過(guò)利用聲樂(lè)技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)，并與欣賞者之間建立關(guān)系。想要更好地達(dá)到這一目標(biāo)，演唱者必須熟練掌握聲樂(lè)技巧，更好地表達(dá)作品中的情感，讓聲樂(lè)藝術(shù)能夠被人們所接受。要根據(jù)作品自身的藝術(shù)情感進(jìn)行表達(dá)，不同聲樂(lè)技巧的表達(dá)方法也各不相同。只有將聲樂(lè)技巧與作品表達(dá)的情感進(jìn)行結(jié)合，才能夠激發(fā)作品自身的活力，讓引起人們的共鳴，給人一種心靈享受。

聲樂(lè)技巧中最重要的就是對(duì)音色的應(yīng)用，在聲樂(lè)表演中運(yùn)用音色能夠很好地建立音樂(lè)形象。運(yùn)用音色技術(shù)，就是指在演唱過(guò)程中對(duì)自身的音色充分利用，并且找到符合自身音色的演唱，讓人們能夠很好地記住這種音色，最終達(dá)到藝術(shù)的深化。運(yùn)用音色來(lái)進(jìn)行演唱，這是讓聲樂(lè)表演成功的關(guān)鍵。只有演唱人員根據(jù)音色來(lái)選擇正確的歌曲，熟練運(yùn)用音色技巧并投入情感，才能讓聽(tīng)眾更好地聽(tīng)到自己的聲音，在觀眾的心中得以升華。

四、運(yùn)用聲樂(lè)技巧展現(xiàn)表演風(fēng)格

因?yàn)槊恳粋€(gè)人的想法和性格各不相同，所以所喜歡的聲樂(lè)藝術(shù)類型也各不相同。不僅作品自身的內(nèi)涵能夠吸引欣賞人員，而且作品的風(fēng)格也直接決定欣賞者是否能夠投入情感[5]。藝術(shù)風(fēng)格就是作品的核心，自身有著不可替代的作用；如果沒(méi)有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，就不能夠稱之為真正的藝術(shù)作品。藝術(shù)風(fēng)格的作用就是能夠?qū)⒆髌返那楦谐浞直磉_(dá)出來(lái)。在表達(dá)藝術(shù)風(fēng)格過(guò)程中，通過(guò)協(xié)調(diào)、轉(zhuǎn)換等等更好地塑造情感和氛圍。

在現(xiàn)實(shí)生活中，不同地區(qū)的聲樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)各不相同。比如北方民間音樂(lè)大多都是嘹亮高昂，而南方則大多更加婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。那么在具體演唱作品過(guò)程中應(yīng)利用聲樂(lè)技巧更好地突出其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。不管是哪一種聲樂(lè)技巧，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅僅是為了更好地進(jìn)行聲樂(lè)表演，還是為了對(duì)聲樂(lè)的美進(jìn)行感受、體驗(yàn)聲樂(lè)藝術(shù)的魅力。通過(guò)應(yīng)用聲樂(lè)技巧不僅能夠提升聲樂(lè)表演質(zhì)量，最重要的是要充分展示演唱者的藝術(shù)風(fēng)格；演唱者只有充分將自身的情感投入其中，才能夠獲得成功、才能贏得受眾認(rèn)可。

五、運(yùn)用聲樂(lè)技巧提高聲樂(lè)表演質(zhì)量

想要更好地提升聲樂(lè)技巧，就要對(duì)不同民族的音樂(lè)有更深層次的了解，準(zhǔn)確分析不同文化的具體特征，在音樂(lè)多元化發(fā)展中更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。各個(gè)地區(qū)的音樂(lè)都有屬于自己的風(fēng)格[6]，應(yīng)以民族聲樂(lè)藝術(shù)作為其基礎(chǔ)，了解其他民族聲樂(lè)的具體理念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)立體化、多元化的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，聲樂(lè)技巧有著非常重要的作用；充分應(yīng)用聲樂(lè)技巧能夠減少演唱失誤的次數(shù)，演唱者自身的歌唱水平直接影響聲樂(lè)表演的效果[7]。

例如在《好媽媽》演唱過(guò)程中，可以對(duì)其聲樂(lè)技巧進(jìn)行運(yùn)用，更好地表達(dá)情感；演唱者需要投入到歌曲中，調(diào)整好自身的氣息，讓觀眾能夠聽(tīng)到歌曲中的親情流露，進(jìn)而提高聲樂(lè)表演質(zhì)量，更好地發(fā)展聲樂(lè)藝術(shù)。另如意大利的美聲唱法，在它產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中逐漸成熟和完善并成為一個(gè)科學(xué)的聲樂(lè)體系；美聲唱法不僅具有高深的技巧和體現(xiàn)出一種演唱風(fēng)格，具有獨(dú)特的藝術(shù)特征，而且具有自身的美學(xué)原則和藝術(shù)思想。在新時(shí)代新形勢(shì)下，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀聲樂(lè)技巧，并與自身聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐相融合，更好地優(yōu)化聲樂(lè)技巧，推動(dòng)聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。