彭偉池

（廣州南洋理工職業(yè)學院，廣東廣州 510925）

大學生宿舍是大學校園最小的集體單元，是學生學習和生活的重要場所[1]，因為，在大學里，一天的上課量比中小學少很多，并且很多課時只在上午上課，下午自習，晚上基本上不用上課，時間較松，在宿舍的時間較長，可以說一天的三分之二以上的時間都在宿舍度過的，所以學生宿舍是反映學生精神風貌窗口（學生在宿舍里表現(xiàn)出來的都是真實的自我），是開展學生思想教育和素質培養(yǎng)的重要陣地[2]。因此，宿舍文化對學生成人成才成長過程有著潛移默化的影響，可謂潤物細無聲。創(chuàng)建良好的宿舍文化，有利于培養(yǎng)學生優(yōu)良好的學習、生活習慣、優(yōu)良的品德，提升學生素養(yǎng)，優(yōu)化校風、學風，創(chuàng)建和諧校園。

1 大學生宿舍文化品牌建設存在的問題

1.1 安全隱患影響宿舍文化品牌建設

大學生宿舍管理相對中小學生宿舍管理較為寬松，只設宿管員，沒有生活指導老師。宿舍管理尤其是宿舍安全工作不但是宿管員的責任，宿舍成員也有責任。但是，長期以來，高校學生宿舍安全隱患問題是一個老大難問題，由于安全隱患的存在，嚴重影響了宿舍文化品牌建設[3]，主要表現(xiàn)在：

（1）使用違規(guī)電器。學生在宿舍使用大功率電器主要包括是：熱得快、電飯煲、電磁爐等，尤其是女生以飯?zhí)蔑埐瞬缓贸?、提高個人生活質量為理由使用大功率電器，在宿舍炒菜、打火鍋、煲粥、熬湯等，宿舍成員你仿我效 ，致使宿舍用電安全得不到保障，安全隱患突出。在校方檢查時，學生與檢查人員玩起“躲貓貓”，甚至還振振有詞，說校方侵犯了他們的隱私權，這對宿舍管理和文化建設，帶來嚴重挑戰(zhàn)。

（2）借酒發(fā)威。2017年十月中旬，我院就發(fā)生一起學生喝酒鬧事，引起了來自不同地區(qū)的學生發(fā)生群毆，造成2名學生受輕微傷，最后鬧事學生受到學校處分的事件。聚在一起喝酒，因語言不合、意氣用事等，就很容易發(fā)生矛盾，這也是造成宿舍安全隱患的一方面。

（3）宿舍成員防范意識差。尤其是新生，往往物品亂放，不懂收拾，貴重物品不隨身攜帶；外出不鎖門或不反鎖門，不關窗等。造成小偷有機可乘。我院在2018年新生軍訓匯操時，一棟共六層的男生宿舍，全部被小偷洗劫一空，被盜物品包括手機、電腦物品等。經后來調查，被盜宿舍未上鎖，門窗敞開，造成小偷有機可乘。

（4）宿舍內電器插頭亂擺，電線亂拉，物品亂搭等也為宿舍安全埋下隱患。

以上宿舍存在的安全隱患，如不加以重視、整改、消除則對宿舍管理，文化建設，人員安全保障都不利，更談不上和諧校園建設。

1.2 制度建設漏洞影響宿舍文化品牌建設

（1）宿舍制度不完善執(zhí)行不到位?！秾W生手冊》中有學生管理制度，但是宿舍成員執(zhí)行力應怎樣？是否執(zhí)行到位了，這也是一個關鍵問題，不能只是把制度定出來，掛墻上，停嘴邊就行，不認真執(zhí)行，執(zhí)行不徹底，宿舍管理就不見效，就留盲區(qū)。

（2）宿舍內務存在臟、亂、差現(xiàn)象。當前的大學生基本是00后，大都是家里的獨生子女（來自農村的孩子最多也是2-3個），加上城鄉(xiāng)差距不大，家長比較重視對小孩的投入。以為只要他們能讀好書就好了，作為父母付出多點無所謂。尤其是家務活方面，導致很多小孩到大學都不會做家務活。習慣成自然，到大學后宿舍內務大家就將就過。一屋一周不掃也是常見的，尤其是男生宿舍，襪子亂扔，物品亂放，衣服亂掛，雜物成堆（我院曾有學生宿舍成員在吃了方便面后，把方便面全堆放在一起，堆成了一座小山），用臟、亂、差形容最貼近。這與大學生的精神風貌格格不入。

（3）宿舍陣地作用難以發(fā)揮。學生宿舍不但是學生休息、學習、生活的場所，還應該是一個思想政治教育和素質培養(yǎng)的重要陣地[4]。但是，在現(xiàn)實中宿舍陣地作用難以發(fā)揮。一方面，大學生思想活躍，追求時尚，特別受當下的網(wǎng)絡文化影響，他們追求的是快餐文化，西方文化，一些大學生在宿舍講的、談的、宣傳的都是一個負能量東西：什么情、愛、兇殺、網(wǎng)絡達人等等的沒有把一些正能量東西大家一起分享、吸收提煉成自己的東西，培養(yǎng)自己素養(yǎng)；一些學生自我封閉，兩耳不聞窗外事，只顧手握手機、鼠標等，完全把自己沉沒于電腦、手機、游戲中去，不主動與人交流，缺乏與人溝通，久而久之成為局外人，有些宿舍舍長只顧自己一畝三分田或者只管宿舍成員生活，沒有從思想上引導宿舍成員，在行動上示范宿舍成員，使宿舍缺乏一種正能量的氛圍，這些造成宿舍陣地作用難以發(fā)揮

（4）宿舍成員各有個性，缺乏包容。一些00后大學生，個性凸現(xiàn)又不善于溝通，很容易造成宿舍人際關系緊張（尤其表現(xiàn)在女生宿舍），我院在去年就發(fā)生過一個宿舍的5名女生集體強烈要求不與另外一名女生共住一室的事情。原因也不太復雜，就是不滿這同住的女生經常半夜開燈上衛(wèi)生間，不習慣用自己的手電筒，晚歸進宿舍時大手大腳，聲音煩人。假如：女生能設身處地地為宿舍成員想一想，互相溝通、交流，舍長主動找該學生談話，其他成員一起分析，幫助該女生改正這些缺點，就不會出現(xiàn)5個人一邊倒的要求該女生搬離宿舍的不愉快事情，以致雙方家長都要出來調解，校方做了大量工作才調解完畢。

綜上所述：如果不強化對宿舍成員的引導，對宿舍進行有效的管理，對大學生的成人成才成功十分不利。從宿舍文化品牌建設的角度進行切入，這是一個把育人工作滲透到學生宿舍的新思路。

2 新時代大學生宿舍文化品牌建設路徑

針對出現(xiàn)的問題，結合當前大學的實際情況，廣州南洋理工職業(yè)學院制定學生宿舍文化品牌建設方案，通過廣泛宣傳、組織發(fā)動、創(chuàng)建榜樣宿舍、達標宿舍；舉辦有針對性宿舍文化活動，結合自我管理的途徑來優(yōu)化育人環(huán)境，確保和諧校園的建設。

2.1 宣傳教育，讓宿舍文化品牌建設的理念深入人心

曾經有偉人說過“思想是根”[5]，所以，建設宿舍文化，首先要統(tǒng)一學生思想，才能使廣大學生思想認識高度一致，思想決定行動，行動才能成功，才能使宿舍文化建設從學院行政要求轉為學生自覺行動，所以，必須要做好宿舍文化建設的宣傳教育第一步，這一步主要做好以下工作：

（1）文字宣傳。利用宣傳欄、橫幅、廣播站、網(wǎng)絡平臺等新、舊傳播媒體開展文字宣傳，把宿舍文化建設的背景、必要性、可行性、意義、做法等進行全面宣傳，使廣大學生知曉、支持、參與。如：我院2014年下發(fā)了《廣州南洋理工職業(yè)學院宿舍文化建設方案》明確提出開展宿舍文化建設的指導思想、工作目標、活動安排等。

（2）集中宣傳。召開宿舍、班、院、校的動員大會，發(fā)出開展宿舍文化建設的倡議，各宿舍各班級各學院出奇招，如：召開各種座談會、工作研討會，對宿舍文化建設開展大討論，大思考，集思廣益，共同認識，達成共識。

（3）提高參與度。根據(jù)宿舍文化建設方案，制定相關標準，制定宿舍公約，文明公約等，提高廣大同學宿舍文化建設的自覺性和參與度。

2.2 創(chuàng)建特色宿舍，以活動強化管理

宿舍文化具有很強的感染力，要確保人才的健康成長，就必須堅持正面引導，讓廣大學生感受這種育人氛圍，從而自覺參與到宿舍文化建設當中并受益。針對學生宿舍存在的問題，廣州南洋理工職業(yè)學院明確提出要開展宿舍文明建設活動并把宿舍文化建設提到更重位置，具體做法。

2.2.1 創(chuàng)建樣板宿舍

所謂“樣板”就是有參照的對象，為此，學院以學生軍政教導隊宿舍為樣板宿舍，組織全校學生分批參觀，看人家宿舍是如何創(chuàng)建的。參觀完后以班為單位，以宿舍為小組展開討論，然后按照10%的比例，在全校開展樣板宿舍創(chuàng)建，經過一個月的努力全校160多間樣板宿舍創(chuàng)建完畢，并接受學校學生工作處現(xiàn)場驗收。驗收結果百分之百符合樣板宿舍條件。（評審標準主要從：宿舍內務，宿舍制度，宿舍文化，宿舍秩序，宿舍成員精神面貌，宿舍活動成果等方面進行）通過樣板宿舍的創(chuàng)建，讓廣大學生認識到：宿舍文化建設只要人人參與是可以有所為的，是大有作為的。

2.2.2 創(chuàng)建達標宿舍

在完成100%的樣板宿舍創(chuàng)建后，學校毫不放松提出要創(chuàng)建100%達標宿舍目標并設置了更為嚴格的達標宿舍評比標準（從宿舍內務，宿舍安全秩序，宿舍管理制度和執(zhí)行力度，宿舍文化創(chuàng)建及績效，宿舍活動開展及影響，宿舍成員精神面貌及團隊精神，宿舍成員各方面成績考核優(yōu)秀等）。從布置到實施到完成，用了2個月的時間，在2個月內邊創(chuàng)建邊修改完善邊幫扶邊整改，整個達標宿舍創(chuàng)建活動從2014年4月-6月，經過2個月的奮戰(zhàn)，全校上下共同努力，100%達標宿舍如期完成，接受了檢查組檢查驗收。

特色宿舍創(chuàng)建，主要是以培養(yǎng)大學生健康、學習、生活習慣和優(yōu)良品德行為，全面提升學生素質為出發(fā)點，以學生軍政教導隊學生宿舍為標桿，充分調動廣大學生積極性、主動性，發(fā)揮宿舍、黨團組織和廣大學生工作者的引導和幫扶作用，發(fā)揮學生干部帶頭和示范作用，協(xié)同作戰(zhàn)，共同創(chuàng)造一個健康、文明、安全、舒適的學習和生活環(huán)境。

2.2.3 舉辦特色活動，強化宿舍文化

通過特色活動營造氛圍，多方面樹立正面典型引領。一是以棟為單位，各宿舍成員參與宿舍文化建設大討論。設置以“宿舍文化建設利與弊”，“大學生宿舍是一屋不掃，何以掃天下還是大學生只掃天下不掃一屋”等為主題，以棟為單位，各宿舍成員參與的辯論賽。然后，各棟選出本棟辯論隊參加全院的辯論賽。通過宿舍成員人人參與，提高他們的認識和參與宿舍文化建設的態(tài)度。二是開展宿舍美化大賽。以宿舍為單位，以宿舍內務、美化、成員的精神等為比賽內容開展宿舍美化大賽。人人動手，人人思考，人人都從自己宿舍美化為切入點，把宿舍文化活起來，把宿舍成員的智慧發(fā)揮出來，從而提高了宿舍集體凝聚力。三是舉辦宿舍文化建設征文大賽。舉辦以“宿舍是我家，我們都愛他”為主題的宿舍征文活動，讓廣大宿舍成員都談談怎樣才能把自己的宿舍建設成一個溫馨怡人的、人人都愛的、個個鐘意的小家。四是加強制度建設，鞏固特色成果。俗話說：沒有規(guī)矩不能成方圓，宿舍文化建設要用制度去落實去鞏固。如：宿舍文明公約，宿舍衛(wèi)生規(guī)定，宿舍用電制度，晚歸制度，值日制度等等并把制度公開化，貼在墻上，人人知曉；把制度落實到實處，制度制定出來，還要落實，只有執(zhí)行到位才能發(fā)揮制度作用。

2.3 發(fā)揮團隊的主觀能動性，加強學生自我管理，鞏固宿舍文化建設成果

（1）發(fā)揮學生工作負責人的主觀能動性。學生工作負責人主要包括二級學院黨支部書記、團委書記、輔導員、宿舍管理員等的主觀能動性，要求他們多出招，出好招，使好招，把宿舍文化建設規(guī)劃好、布置好、落實好。如：我校各個二級學院開展黨團進宿舍活動，讓思想教育進宿舍，使宿舍文化建設有了強大的支撐。

（2）發(fā)揮學生骨干的作用。這里說的學生骨干主要包括校、院、班各級學生干部。宿舍文化建設是校園文化建設的重要組成部分，應有鮮明的政治導向，以大學生成長、成才和成功為實踐方向，引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。所以，在學生宿舍文化建設中要充分發(fā)揮學生骨干的先鋒模范帶頭作用。首先，應提高學生骨干對宿舍文化建設重要意義的認識。其次，要引領廣大同學倡導和樹立正確的宿舍文化理念。第三，發(fā)揮學生骨干在宿舍文化建設中起先鋒、示范作用，他們能不能帶頭，能不能起示范作用對宿舍文化建設效果起很大作用。如：學校自律會在這宿舍文化建設中發(fā)揮他們“自我教育，自我管理，自我服務”作用，為宿舍文化建設成果鞏固起了很大作用。

（3）選好宿舍長、宿舍信息員并發(fā)揮作用。宿舍長是宿舍最大的官，在宿舍有著很強的號召力和威信；宿舍信息員在宿舍文化建設中可以發(fā)揮信息發(fā)布，信息收集、指導的作用。宿舍文化建設應該是在宿舍長旳帶領下各宿舍成員根據(jù)宿舍實際，共同創(chuàng)新發(fā)展，把宿舍文化建設好。作為高職院校的工作者我們應增強事業(yè)心和責任感，積極引導學生將宿舍文化建設得更好，使廣大同學都能朝著德、智、體、美全面發(fā)展的目標而努力。

新時代下的學生宿舍文化品牌建設是一項長期要堅持不懈的育人工程，是落實黨教育方針，培養(yǎng)人才的根本要求[6]。只有不斷開拓思路，更新觀念，才能更加科學化搭建起高校育人工作需要，高校文化建設需要，才能促進大學生健康成長和可持續(xù)性發(fā)展。