[希臘]瑪麗亞·尼古拉卡基

高振譯 金偉校譯

2013年提出的“絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路”倡議，也稱為“一帶一路”或“古代絲綢之路”的演進，旨在加強中國通過歐亞大陸與整個世界的聯(lián)系?！耙粠б宦贰苯Y(jié)合了新老項目，覆蓋了廣闊的地理區(qū)域，包括加強硬基礎設施、軟基礎設施和文化紐帶建設。目前，該計劃已擴展到60多個國家，截至2017年覆蓋了全球65%的人口和40%的全球GDP。2017年5月在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇上，習近平主席指出:“推進‘一帶一路’建設，要聚焦發(fā)展這個根本性問題，釋放各國發(fā)展?jié)摿?，實現(xiàn)經(jīng)濟大融合、發(fā)展大聯(lián)動、成果大共享?！雹賖ttps://chinapower.csis.org/china-belt-and-road-initiative/除了經(jīng)濟方面(政府間溝通、基礎設施計劃的協(xié)調(diào)、鼓勵軟基礎設施的發(fā)展如簽署貿(mào)易協(xié)定、促進金融一體化等)，主要政策目標之一是通過培養(yǎng)學生、交流文化和發(fā)展旅游來加強人民之間的聯(lián)系。該項目的目標完成日期為2049年②Crowd Reviews Partnered with Strategic Marketing ＆ Exhibitions to Announce:One Belt， One Road Forum，PR.com.，25 March 2019.，恰好是中華人民共和國成立100周年。

一、古希臘與中國

中國與希臘的聯(lián)系可以追溯到幾千年前。新的研究結(jié)果表明，西方探險家在中國定居的時間比專家們認為的早1500多年。特別是考古學家認為中國農(nóng)民于1974年發(fā)現(xiàn)的著名的秦始皇兵馬俑可能是在希臘人的幫助下制作的。來自歐洲和中國大學的研究人員參與了一個項目研究此事。據(jù)考古學家透露，著名的秦始皇兵馬俑和其他藝術(shù)品反映了古希臘和中國文明之間的直接文化交流。

絲綢之路是歷史上最古老的貿(mào)易路線之一，也是人類最具影響力的貿(mào)易路線之一，它與希臘有著最為緊密的文化聯(lián)系。希臘和絲綢之路之間最著名的歷史聯(lián)系是亞歷山大大帝(公元前356—前323年)，他被認為是第一批從西方來的絲綢之路旅行者。絲綢之路將希臘帶到文化十字路口，豐富了希臘的文化遺產(chǎn)，通過遍布全國的陸路和海路交通可以體驗到。約8000公里長的絲綢之路連接著東西方文明的搖籃。成吉思汗就是沿著這條路到達歐洲的，亞歷山大大帝也沿著這條路向東行進，幾乎到達了中國的新疆。亞歷山大大帝在與新征服的領(lǐng)土和人民打交道時，具有非常大的影響力。他在亞洲各地所到之處都建立了新的城市，通常以自己的名字命名。同樣令人印象深刻的是亞歷山大大帝遺留的文化影響，它將古希臘文化與波斯、印度、中亞乃至中國的文化融合在一起。

希臘創(chuàng)造了科學、數(shù)學、哲學，而希臘—佛教融合影響了中國和印度的藝術(shù)、哲學發(fā)展。有跡象表明，在亞歷山大大帝去世后的塞琉西帝國時代，遠征軍遠行至中國突厥斯坦的克什米爾，導致公元前200年左右中國與西方的首次接觸。敦煌壁畫和佛像在考古上證實了這一點。

古代中國人與希臘巴克特里亞人、大宛人(意為“偉大的伊奧尼亞人”)交往，在中國史書《史記》和《漢書》中都有記載。古代中國人將大宛人描述為居住在有城墻的城市中的具有白種人特征的城市化居民。天馬之戰(zhàn)(公元前104—前101年)是大宛與漢朝之間的一場戰(zhàn)爭。

從羅馬時代開始，中國古代歷史中就有關(guān)于拜占庭帝國和中國幾個朝代之間往來的記載，甚至在馬可·波羅旅行之前就有了。中國元朝(公元1271—1368年)的創(chuàng)始人忽必烈不僅與拜占庭希臘人保持通信聯(lián)系，還在他位于汗八里(今北京)的朝廷接待過不少希臘人。

幾個世紀后，公元6世紀，兩名來自拜占庭的基督教僧侶在查士丁尼皇帝的支持下進入中國，將易碎的蠶卵走私到了君士坦丁堡。這一行為標志著一項技術(shù)轉(zhuǎn)移，使東羅馬帝國對歐洲絲綢擁有長達6世紀的壟斷地位，極大地支持了其經(jīng)濟活力，其在西方事務中的政治霸權(quán)一直延續(xù)到12世紀。周恩來把編寫第一部古希臘語—漢語詞典的重任交給了羅念生。20世紀50年代以來，羅念生還將希臘所有重要的古典著作翻譯成中文。中國的歷史文獻也需要這樣做。這將有助于兩個古老文明更加深入地融合在一起。

二、現(xiàn)代希臘與中國

絲綢之路將中國和希臘連接了幾個世紀，然而，隨著雙邊戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的發(fā)展，經(jīng)濟、文化、教育、科研交流和旅游在過去幾年才真正開始升溫。今天，中國提出的“一帶一路”倡議為兩國發(fā)展提供新的機遇。

通過中國遠洋運輸集團，中國目前擁有比雷埃夫斯港51%的股權(quán)。中國國有企業(yè)中遠集團在希臘比雷埃夫斯港的投資被視為成功的典范。自中遠開始投資以來，該港口的“集裝箱處理能力”排名從全球的第93位躍升至第36位。比雷埃夫斯港是眾多游客進入歐洲的門戶，希臘擁有世界上最大的商船隊之一，承載了中國在全球出口量的60%。

希臘是首個簽署“一帶一路”倡議的西方國家。希臘與中國簽署了“一帶一路”諒解備忘錄，成為首個簽署該諒解備忘錄的發(fā)達國家。中國外交部部長王毅表示，“一帶一路”既適合發(fā)展中國家，也適合發(fā)達國家。

迄今為止，希臘和意大利是歐洲主要經(jīng)濟體中參與該項目的國家，因為西方對中國日益增長的實力感到擔憂。

雅典希望成為亞洲和中歐之間的主要樞紐。中國企業(yè)正在推進匈牙利布達佩斯至塞爾維亞貝爾格萊德的鐵路現(xiàn)代化。北京和雅典的項目是將這條線路延伸到比雷埃夫斯，以促進歐洲腹地的貿(mào)易。2019年4月12日，希臘正式加入中國“中國—中東歐國家合作機制”，成為第17個加入這一合作機制的歐洲國家，即“17+1”。此舉進一步發(fā)展了中希關(guān)系。

三、“一帶一路”中的文化與教育

中國政府在《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》(2015年)中首次闡明了教育在“一帶一路”倡議中的作用。文件指出，“一帶一路”的五大目標是政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。最后一個目標包括五個具體領(lǐng)域，即廣泛開展文化交流、設立“絲綢之路”中國政府獎學金、合作辦學、開展學術(shù)交流、提供創(chuàng)業(yè)培訓和職業(yè)技能開發(fā)，該文件多次提到教育。2017年，中國教育部發(fā)布《推進共建“一帶一路”教育行動》，進一步明確了教育在“一帶一路”中的作用。該文件為“一帶一路”建設中可以開展哪些教育項目提供了詳細框架，概述了教育伙伴關(guān)系的三個主要合作愿景，即“推進民心相通”“提供人才支撐”和“實現(xiàn)共同發(fā)展”。

“一帶一路”倡議為推動區(qū)域教育大開放、大交流、大融合提供了大契機?！耙粠б宦贰毖鼐€國家教育加強合作、共同行動，既是共建“一帶一路”的重要組成部分，又為共建“一帶一路”提供人才支撐。中國愿與沿線國家一道，擴大人文交流，加強人才培養(yǎng)，共同開創(chuàng)教育美好明天。

上面摘錄的是中華人民共和國教育部發(fā)布的《推進共建“一帶一路”教育行動》的摘要，明確中國與世界其他國家之間文化交流、互動的具體目標。

近年來，中國政府大力推動留學生交流，包括“絲綢之路”留學推進計劃和“中國—東盟十萬人次雙向交流計劃”，旨在吸引更多國際學生來華留學。2016年，中國政府還設立了“絲綢之路”中國政府獎學金，在未來5年里，每年資助1萬名沿線國家新生來華學習或研修。大學和企業(yè)也通過簽署學生交流協(xié)議和新的獎學金項目來鼓勵交流。同樣重要的是，教育部表示，到2018年中國已與46個國家簽署了學歷學位互認協(xié)議。為了在國際上發(fā)展?jié)h語和文化，世界各地建立了許多孔子學院。中國國際教育發(fā)展迅速，2017年國際學校數(shù)量達到734所，2020年有望達到1000所。為加強對話，中國采取了一系列舉措，包括舉辦國際論壇、開展競賽和設立研究中心。大學間的互聯(lián)互通使得許多新的研究合作得以形成，匯聚了來自世界各地的人才，并允許大學和研究人員共享資源和研究成果。

四、作為創(chuàng)新工具的文化外交

“一帶一路”預計成為世界上最長的經(jīng)濟文化走廊。西諾斯認為這是加強和平共處的重要舉措，也是所有接受這一倡議的國家獲得發(fā)展的機會。綜觀“一帶一路”在亞洲的重點，可以說中國是一個可靠的經(jīng)濟中心，同時為經(jīng)濟發(fā)展、區(qū)域合作和互聯(lián)互通打開了大門，這將重塑亞洲和歐洲地區(qū)乃至世界的地緣政治和經(jīng)濟格局。①Sterling， D.P.:A New Era in Cultural Diplomacy:Promoting the Image of China's“Belt and Road” Initiative in Asia， Open Journal of Social Sciences， 2018， 6， 102-106.

通過將文化外交作為軟實力工具，作為實現(xiàn)其國家和國際利益的一種手段，中國旨在將全球聯(lián)系起來。文化外交改變了“其在21世紀的聲譽和形象，不僅被視為全球貿(mào)易的領(lǐng)導者，而且被視為軟實力戰(zhàn)略家，投射出非對抗性和友好外交的形象”。②Sterling， D.P.:A New Era in Cultural Diplomacy:Promoting the Image of China's“Belt and Road” Initiative in Asia， Open Journal of Social Sciences， 2018， 6， 102-106.中國的軟實力實踐如文化外交，改善了與其他國家保持友好關(guān)系的方式，為避免政治和地區(qū)爭端提供了機會，并在一段時期內(nèi)保障一個國家及其公民享有的經(jīng)濟繁榮。它提供了一種通過吸引而不是強迫或金錢外交達到政治目的的能力③Sterling， D.P.:A New Era in Cultural Diplomacy:Promoting the Image of China's“Belt and Road” Initiative in Asia， Open Journal of Social Sciences， 2018， 6， 102-106.，并且即使失敗后果也有限，與硬實力策略相反，硬實力策略對國家來說代價高昂。習近平主席2013年強調(diào)必須加強宣傳，加強文化教育和科學交流，以促進中國與周邊國家建立長期友好關(guān)系。④Important Speech of Xi Jinping at Peripherial Diplomacy Work Conference， 2013， China Council for International Cooperation on Environment and Development，http://www.cciced.net/cciceden/NEWSCENTER/LatestEnvironmentalandDevelopmentNews/201310/t20131030_82626.html.最近一段時期，中國一直努力樹立一個可靠的、經(jīng)濟高效的地區(qū)領(lǐng)導者形象，這很可能會促進不同文明的交流融合。

中國將繼續(xù)堅持教育開放政策，與教育改革和發(fā)展的全球趨勢深度融合。促進沿線國家教育的共同繁榮，不僅有利于加強與沿線國家的互利合作，而且將為國內(nèi)教育改革和發(fā)展提供強大動力。中國愿意承擔盡可能多的責任，履行盡可能多的承諾，為該地區(qū)教育發(fā)展做出更大貢獻。就希臘而言，南開大學成立了“希臘文化和絲綢之路”歷史系，探討希臘對絲綢之路的創(chuàng)建、演進的影響以及希臘與中國的互動，并著重強調(diào)“一帶一路”背景下歷史研究的重要性。在雅典大學舉行的儀式上，中國和希臘大學的數(shù)十位校長出席了論壇，希臘和中國大學共簽署了11項合作協(xié)議。

根據(jù)論壇提供的數(shù)據(jù)，雅典大學校長梅萊蒂奧斯·阿薩納西奧斯·季莫普洛斯表示越來越多的中國學生將在希臘學習，越來越多的希臘人將在中國學習。他特別指出:“我們希望在學生、教師和研究人員交流方面的合作有助于兩國人民更好交流，加強兩國之間的友誼。”希臘和中國是兩個有著深厚文化底蘊的國家，兩國之間的交流是自然而然的；在教育方面，兩國有著許多相似之處，都有尊師重教的傳統(tǒng)。近年來，中國和希臘之間的交流合作取得了豐碩成果。許多中國大學開設了希臘語課程，建立了完善的希臘研究中心，漢語學習在希臘也越來越受歡迎，第二所孔子學院也將很快在塞薩洛尼基開設。正如杰里米·坦納所寫的:“西方文化和社會與中國的碰撞將是新千年人文社會科學領(lǐng)域最緊迫的問題之一。與西方一樣，中國也有自己的古典傳統(tǒng)，對這些傳統(tǒng)的根源和特征的比較研究應該在這次碰撞中發(fā)揮重要作用。中國和漢語研究的興起以及古典研究的開放，為古希臘和早期中國的發(fā)展比較研究提供了有利條件，兩種文化同等重要。中希學研究極有可能成為古典學和漢學中最重要的子領(lǐng)域之一?！雹貸eremy Tanner:Ancient Greece， Early China:Sino-Hellenic Studies and Comparative Approaches to the Classical World:A Review Article， The Journal of Hellenic Studies， 2009， Vol.129， 89-109， http://www.jstor.org/stable/20789893.