敬一丹，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》《感動(dòng)中國》節(jié)目主持人。曾任黑龍江清河林區(qū)廣播站播音員、黑龍江人民廣播電臺(tái)播音員。1986在北京廣播學(xué)院（今中國傳媒大學(xué)）獲碩士學(xué)位后留校任教。1988年入職中央電視臺(tái)，擔(dān)任記者、編輯、主持人、播音指導(dǎo)。先后主持《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》《一丹話題》《焦點(diǎn)訪談》《東方時(shí)空》《直播中國》《聲音》《新聞?wù){(diào)查》等欄目。主持香港回歸、澳門回歸等重大事件直播。

敬一丹于2015年曾寫作《我遇到你》，講述自己的職業(yè)生涯;而2017年出版的《我，末代工農(nóng)兵學(xué)員》就如《我遇到你》的“前傳”般，講述了她職業(yè)生涯之前的大學(xué)生活記憶。

2019年的秋天，敬一丹回到母校，在中國傳媒大學(xué)開學(xué)典禮上，敬一丹結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，給同學(xué)們講述了《未來，從現(xiàn)在開始》。

我上大學(xué)時(shí)，沒有開學(xué)典禮。

我入學(xué)是在1976年，剛剛打倒四人幫，百廢待興，還沒有恢復(fù)高考，我們這些知識(shí)青年、工人、軍人、青年播音員在離開課堂多年以后，以工農(nóng)兵學(xué)員的身份來到北京廣播學(xué)院。

上課鈴聲響起，久違了的鈴聲！經(jīng)歷過停課，經(jīng)歷過書荒，那上課鈴，就是讓我心動(dòng)的儀式，就是讓我思緒激蕩的典禮。

40年以后，我們76級(jí)播音班全體同學(xué)寫了一本書《我，末代工農(nóng)兵學(xué)員》，書中寫到這上課鈴，一位80后說：我們喜歡的是下課鈴。

轉(zhuǎn)眼，我面對(duì)00后了，剛剛?cè)雽W(xué)的你們，對(duì)上課鈴和下課鈴有什么感覺呢？

對(duì)你們來說，大學(xué)的鈴聲，不同于中小學(xué)的鈴聲，這是一個(gè)新的開始。

開始，想想看，有多少種可能？

開始，從告別開始。

和“寶寶”狀態(tài)告別。你們一出生，就被叫做“千禧寶寶”，寶寶被捧在手心，直到上大學(xué)，爸爸媽媽還非要送你來吧？！直到大學(xué)校園，還會(huì)有慈祥的中年女老師把你們叫做“孩子”。今天，誰再叫你“寶寶”，你不必跟他急，但你可以用行動(dòng)告訴他，你已經(jīng)長大。前年采訪王俊凱，我問：有人管你叫少年，有人管你叫青年，你自己看呢？他說：青少年。我猜想，今年，他該自稱青年了吧！長大成人，有成年人的模樣，我會(huì)想起這些詞：負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、有為……當(dāng)人們的目光把你看成大人，你贏得了一種尊重。

開始，從“解放”開始。

曾有高三老師鼓勵(lì)學(xué)生：沖過高考大關(guān)，上了大學(xué)，你們就解放了。是的，你們獲得了某種解放，不再有一模二模，不再有老師安排你分分秒秒。在我看來，最大的解放，是你有了更多獨(dú)立的空間。獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、獨(dú)立行動(dòng)，你在這樣的空間獲得成長。遺憾的是，我直到大學(xué)畢業(yè)才認(rèn)識(shí)到自己解放得太晚，直到1983回母校讀研時(shí)才認(rèn)識(shí)到自己缺少獨(dú)立思考能力。幸好遇到恩師齊越教授，鼓勵(lì)我擴(kuò)展視野聚焦前沿。每次在校園里走過齊越老師塑像，都感慨，沒有讀研三年，就沒有后來30年。這不大的校園大大地啟發(fā)了我的思想解放。

開始，從約束開始。

解放，并不是放任、隨意，有約束意識(shí)，有自我約束的能力，知道自己喜歡干什么，也知道自己適合干什么、更知道自己應(yīng)該干什么，這也是成長。如果一時(shí)還不確定做什么，至少要知道不做什么，這就是守住底線。

開始，從回望開始。

在這個(gè)校園，建議同學(xué)們?nèi)⒂^校史館，去參觀口述歷史研究中心，那是回望從前的地方，也是啟示今天的地方。你們也許聽?wèi)T了聽煩了長輩說從前，你更在乎眼前。但，你了解來路，會(huì)更理解眼前。白巖松給他的學(xué)生留這樣的作業(yè)：用你的目光梳理70年代新聞事件。這是學(xué)歷史呢？還是學(xué)新聞呢？沒有歷史的目光，怎么看新聞？沒有參照系，怎么有判斷力？

開始，從嘹望開始。

女生男生長高了，可以嘹望了;而作為未來媒體人，應(yīng)該嘹望了。嘹望是一種意識(shí)，也是一種能力。傳媒人不就是時(shí)代航船的瞭望者嗎？傳媒大學(xué)正是培養(yǎng)嘹望能力的地方?；赝蛱?，記錄今天，瞭望明天，慢慢建立這樣自覺，同學(xué)們的目光將不同于以往。

不同時(shí)代的學(xué)生，會(huì)遇到不同的場(chǎng)景。

1976年冬天，我們76級(jí)同學(xué)入校時(shí)，周圍有這樣的場(chǎng)景：校園里有一排年輕的白楊，食堂沒有一把椅子，四人幫把國民經(jīng)濟(jì)搞到崩潰的邊緣，撥亂反正、文化復(fù)蘇、真理標(biāo)準(zhǔn)大討論……

2019年秋天，19級(jí)同學(xué)入學(xué)時(shí)，周圍有這樣的場(chǎng)景：新中國成立70周年，傳媒大學(xué)建校65周年，中美經(jīng)貿(mào)摩擦、英國脫歐、馬云換了江湖、人工智能撲面而來，網(wǎng)綜風(fēng)行、總臺(tái)正在舉行主持人大賽、開學(xué)典禮會(huì)場(chǎng)門口的轉(zhuǎn)播車上寫著4K……

世界在變化，你們畢業(yè)的時(shí)候，這些都將變化，你們呢？你們將在變化的世界里，成為什么？

我是上世紀(jì)50后，你們是本世紀(jì)00后，我與你們之間畢竟橫著歲月的距離。也許，一位剛離開這個(gè)校園的師兄的話，更適合做開學(xué)贈(zèng)言：用未來的眼光規(guī)劃當(dāng)下，用動(dòng)態(tài)的視角審視傳媒。

未來，從現(xiàn)在開始。

（責(zé)編：張志國）