阿杜

Chapter1

蒼耳先生姓安，名宇。他是空降到我們班的，并且毫無(wú)征兆地就成了我的同桌。對(duì)于這個(gè)其貌不揚(yáng)的不速之客，我本能地排斥。

安宇到來(lái)時(shí)，我根本沒正眼打量過(guò)他，那時(shí)我正焦頭爛額地為物理競(jìng)賽做準(zhǔn)備。直到我的同桌把東西搬走，安宇徑直向我走來(lái)，還沖我笑時(shí)，我才驚覺大事不妙。

老師解釋了一番，但我僅記得最后一句：“安宇，杜小溦是我們班成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，她一定會(huì)好好幫助你的，你就坐那兒吧?！北M管我心里有一百個(gè)不愿意，也不得不接受現(xiàn)實(shí)，畢竟在老師眼里我一直都是德才俱佳的好學(xué)生。

安宇坐下后，我瞥了他一眼——小眼睛，塌鼻梁，而且又黑又胖。我無(wú)奈地嘆了口氣。

“你好，杜小溦，我是安宇……”安宇主動(dòng)向我介紹自己。我卻是冷漠地打斷他，說(shuō)：“我知道，你坐吧?！?/p>

Chapter2

沒多久，我就去省城參加物理競(jìng)賽了。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)覺安宇竟然和班上的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了。

“小溦，你回來(lái)啦！比賽順利嗎？”我剛坐下，安宇就湊過(guò)來(lái)打招呼。只是聽到他叫“小溦”時(shí)，我渾身不自在。于是我說(shuō)：“你還是叫我杜小溦吧?！蔽蚁胛覍?duì)他的排斥已經(jīng)相當(dāng)明顯，換作其他人可能會(huì)羞愧得面紅耳赤，他倒好，沒事兒人似的說(shuō)：“叫小溦親切?！笨此荒樥嬲\(chéng)，我竟無(wú)言以對(duì)。

跟誰(shuí)都自來(lái)熟的安宇，常常笑容滿面，對(duì)人也十分熱情。他雖然長(zhǎng)得不帥，但內(nèi)心很陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)，他除了對(duì)我熱情主動(dòng)外，對(duì)其他同學(xué)也一樣。

“蒼耳”是我無(wú)意中想到的一個(gè)詞，我覺得形容安宇特別貼切，他就像蒼耳一樣黏人，無(wú)論別人喜歡或是不喜歡他。

有一天課間，我正在趕作業(yè)，安宇卻纏住我問(wèn)東問(wèn)西，我沒好氣地說(shuō)：“你怎么像蒼耳一樣黏人呢？沒看到我正在忙嗎？”沒想到，他完全忽視我的惱怒，反而興奮地對(duì)我說(shuō)：“小溦，你怎么知道我的小名叫蒼耳？你真是太棒了！”

我努力控制好自己的情緒說(shuō)：“你叫蒼耳？”“是呀，因?yàn)槲覌屨f(shuō)我從小就喜歡黏人。所以給我起了這個(gè)小名。”安宇一本正經(jīng)地說(shuō)。

我頓時(shí)覺得自己快要被安宇逼瘋了，心中更加不滿老師將這樣的人安排與我同桌的決定。

Chapter3

從那以后，我不再搭理安宇，更是不給他好臉色。只是我對(duì)他的排斥，他似乎并不在意。

安宇很自然地找我說(shuō)話，仿佛我們是認(rèn)識(shí)多年的好朋友。他問(wèn)我題時(shí)，我更是無(wú)法拒絕。直到第一次各科單元測(cè)試時(shí)，我才驚覺，安宇不是一般的笨，而是非常笨。每科都只有三四十分的成績(jī)，讓我如何幫他呢？再看看安宇，面對(duì)所有不及格的試卷，他居然一點(diǎn)都不難過(guò)?？匆娢覞M分的卷子，他卻興奮地說(shuō)：“小溦，你好棒！”就像他自己考了滿分一樣。

“你全都不及格，不難過(guò)嗎？”我好心問(wèn)他。安宇搖了搖頭說(shuō)：“為什么要難過(guò)？只要我努力了就行，這是我媽媽說(shuō)的?！蔽业闪怂谎郏阍僖膊幌肟此?。明明考得那么差，還理直氣壯，我覺得自己是在浪費(fèi)口舌。

一下課，我就去找老師，強(qiáng)烈要求換座位?！叭绻B你都不愿意幫他，誰(shuí)還能幫他呢？”老師說(shuō)話時(shí)，眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈。他沉默了半晌，似乎是下了很大的決心，“小溦，安宇其實(shí)是個(gè)病人……”

原來(lái)安宇的腦袋里長(zhǎng)了一顆瘤，現(xiàn)在醫(yī)生正在為他制訂最佳方案。安宇的父親是一名緝毒警察，在安宇很小的時(shí)候，他就為緝毒事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命……小時(shí)候，安宇生過(guò)一次重病，由于藥物的副作用，他的反應(yīng)比一般人慢。

聽完老師的話，我愣住了。原來(lái)，安宇生病了，我竟然還那樣對(duì)他。

Chapter4

很快，我就改變了對(duì)安宇的態(tài)度。安宇和我一樣大，卻經(jīng)歷了這么多苦難。每每看著他微笑的臉，我都有種想要流淚的沖動(dòng)，但我答應(yīng)過(guò)老師，這件事只有我一個(gè)人知道。

安宇和我同一個(gè)月出生，但他比我小幾天，我決定把他當(dāng)成弟弟一樣對(duì)待，只是我沒有告訴他。我和顏悅色地對(duì)安宇說(shuō)：“蒼耳先生，以后問(wèn)題，一定得在下課或是自習(xí)時(shí)，千萬(wàn)不能在課堂上打擾我，明白嗎？第一名的位置競(jìng)爭(zhēng)很大，我得很努力?！?/p>

安宇點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“小溦，你不生我的氣啦？我下次爭(zhēng)取考及格。我媽媽說(shuō)了，你教了我那么多，我還是沒及格，你會(huì)覺得挫敗，所以生氣了?！蔽业闪怂谎?，說(shuō)：“明白就好，你是我杜小溦輔導(dǎo)的，當(dāng)然得及格，要不顯得我多沒水平？”

“對(duì)了，小溦，你剛才叫我蒼耳先生，我喜歡這個(gè)稱呼。”安宇像是想起什么事似的，突然插了一句。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑而不語(yǔ)。即使他是蒼耳，即使他很黏人，我也愿意被他黏著。

我跟隨老師去拜訪過(guò)安宇的媽媽，她說(shuō)，之所以給安宇起蒼耳這個(gè)小名是因?yàn)樯n耳是一種生命力很頑強(qiáng)的植物，好養(yǎng)活。她希望安宇能夠像蒼耳一樣有頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)然，他也和蒼耳一樣愛黏人。安宇媽媽說(shuō)話時(shí)，我的臉莫名地紅了，我想起第一次叫安宇蒼耳時(shí)，原意并不友好，沒想到，他卻一臉欣喜，因?yàn)槲覠o(wú)意中喊出了他的小名。

我每天忙完自己的事情便會(huì)陪著安宇，帶他做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，或是和同學(xué)一起玩。安宇人緣好，看著他燦爛的笑容，我不禁心酸，這樣美好純真的他，還要經(jīng)歷多少苦難？

聽我叫安宇蒼耳先生，班上的同學(xué)也都這樣叫他。我故作惱怒地說(shuō)：“蒼耳先生明明是我一個(gè)人叫的，怎么成了公用稱呼？”“我們都愛蒼耳先生！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。

“謝謝你們！我是蒼耳先生，我喜歡這個(gè)名字?！卑灿钫f(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。

我不知道自己還能陪安宇走多久，但無(wú)論多久，我都會(huì)珍惜每一個(gè)和他相處的時(shí)刻。我希望一切都會(huì)變好，希望在多年以后，在陌生的城市，當(dāng)我們相遇時(shí)，我還能笑對(duì)他說(shuō)：“你好，蒼耳先生，我是杜小溦?！?/p>