陳海亮 章國華

真題再現(xiàn)

閱讀材料，按要求作文。

經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。請(qǐng)你從下面三個(gè)思路中任選一個(gè)作文。

（1）從經(jīng)歷過的研學(xué)活動(dòng)中，選取在“創(chuàng)造性解決問題”方面對(duì)你產(chǎn)生深刻影響的事例，寫一篇記敘文，向晚報(bào)投稿。

（2）你夢(mèng)想過到海底、地心、月球等地方研學(xué)嗎？請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，編寫一個(gè)引人人勝的故事，參加班級(jí)故事大王擂臺(tái)賽。

（3）小海說：“研學(xué)其實(shí)就是在旅行中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。”對(duì)于這種看法，你有怎樣的理解和思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇議論文，投到校長信箱。

要求：不少于600字，題目自擬，立意自定。

第一個(gè)命題角度是給有過深刻研學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生準(zhǔn)備的，為了避免把“研學(xué)”寫成“游記”，命題者特別指明要往“創(chuàng)造性解決問題”這一角度寫。選這個(gè)角度寫，一定要善于在研學(xué)中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。同時(shí)，向晚報(bào)投稿，這說明，這一記敘文寫作是有任務(wù)驅(qū)動(dòng)的，寫作時(shí)要有讀者意識(shí)，要有特定的寫作意圖。這就需要同學(xué)們寫這篇記敘文要有新意，能激發(fā)讀者的興趣。

第二個(gè)寫作角度給那些善于編故事，特別是給那些善于編寫科幻故事的同學(xué)留下了想象和寫作的空間。到“海底、地心、月球”研學(xué)，當(dāng)下我們還不能實(shí)現(xiàn)。所以，我們的想象要超越現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我們編寫故事要注意邏輯性，不能胡編亂造。如果寫成科幻小說，要注意既要有幻想性，又要有一定的科學(xué)性。同時(shí)，編寫的故事要參加班級(jí)故事大王擂臺(tái)賽。這個(gè)任務(wù)決定了同學(xué)們寫的故事是要講給大家聽的，要注意演講語言的口語性、通俗性等。

第三個(gè)寫作角度是表達(dá)自己對(duì)研學(xué)的看法?！把袑W(xué)”當(dāng)然可以在旅行中學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但這是研學(xué)唯一的使命、意義和價(jià)值嗎？研學(xué)還能開拓我們的視野，陶冶我們的情操，或許還能磨煉我們的意志，讓我們了解各地的風(fēng)土人情，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)的真相等。我們要注意，文章是要求把自己的想法投到校長信箱，這就要求我們的文章能做到以理服人，說服校長。