“張嘉智，下周升旗儀式由你來主持?！甭牭竭@個消息我激動緊張又興奮！看來我的努力得到了老師的認可，這么重要的事情交給我來擔當，我一定要好好表現(xiàn)！

回到家里，我和媽媽制定了一個練習計劃。我回憶過去升旗儀式時同學們是怎么主持的，像模像樣地練習。練習了很多次，感覺自己表現(xiàn)很好了，可媽媽仍在提要求，鼓勵我做得更好。于是，在媽媽的幫助下，我們一起上網(wǎng)找了各種升旗儀式的小視頻，對比小視頻，我發(fā)現(xiàn)做好升旗儀式的主持人，是真不容易呀！媽媽又在外面給我找了一個老師，老師從主持的語氣、語調、儀容、儀表教起，不知疲倦地練習了很多次，我終于被媽媽和老師認可了。

升旗儀式這一天終于到來了，當我登上升旗臺時，激動得腦子一片空白，就連背得滾瓜爛熟的稿子也好像忘記了。但看到老師鼓勵的眼神、同學們信任的目光，我又很快找到最佳狀態(tài)，圓滿地完成了任務。聽到臺下的掌聲，我知道：我成功了！

雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每每想起，還是有點兒激動。

沈陽市啟工二校四年一班? 張嘉智

指導老師：金 娜

（責任編輯 王天抒）