涂惜君

請(qǐng)選擇一個(gè)角度，完成本次習(xí)作。

1.《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。

2.我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。

【寫作指導(dǎo)】

“以事表人”是本次習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們可以選擇一個(gè)角度來敘事，突出人物的特點(diǎn)。

首先來看第一個(gè)習(xí)作要求：用一兩件事來介紹小伙伴，寫出小伙伴的特點(diǎn)。寫人離不開寫事，我們可以用一件事來寫人，表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。我們既要選擇一件最能反映人物某一特點(diǎn)的事，還要注意事例的典型性。所謂典型事例，就是能充分體現(xiàn)文章的中心思想，表現(xiàn)人物美好的思想品質(zhì)和真摯的情感的事。在選擇典型事例時(shí)，我們要著眼于小事，選擇一件具有深刻意義的小事。這件事雖然從表面上看是普普通通的小事，但其中蘊(yùn)含的道理和意義卻能引人深思，這就是我們常說的“小中見大”。

我們也可以用幾件事來寫人：一是用幾件事表現(xiàn)人物的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)人物的多種品質(zhì)。用幾件事寫人時(shí)，這些事可以是完整的，將時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）等信息逐一交代清楚;也可以是不完整的，只重點(diǎn)敘述事情的關(guān)鍵。值得注意的是，在寫幾件事時(shí)，要做到詳略得當(dāng)。同時(shí)，用幾件事寫人，也要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫。

再來看第二個(gè)習(xí)作要求：根據(jù)故事的開頭，續(xù)寫事情的經(jīng)過和結(jié)果。在續(xù)寫時(shí)，我們要根據(jù)原文的中心，展開想象的翅膀，將事情的經(jīng)過和結(jié)果補(bǔ)充完整。那該如何展開想象呢？

第一，想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性，要使續(xù)寫的內(nèi)容和原文銜接得上，續(xù)寫的語言盡可能與原文的語言保持風(fēng)格上的一致，還要有一個(gè)明確的中心，重點(diǎn)要突出，詳略要得當(dāng)。

第二，想象要符合生活實(shí)際。即使是虛構(gòu)的，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。

第三，續(xù)寫時(shí)要在合理想象的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶右詣?chuàng)新，給人一種耳目一新的感覺。