很久很久以前，我做一個(gè)調(diào)研課題，關(guān)于地下經(jīng)濟(jì)（又稱黑市經(jīng)濟(jì)）的案例分析。

說起黑市經(jīng)濟(jì)，一般人首先想到的是走私販毒那類違法犯罪行為?？墒沁€有一類黑市經(jīng)濟(jì)，每天在眼皮底下發(fā)生，就沒引起那么多關(guān)注：無照經(jīng)營(yíng)的小商販。

他們沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，沒有衛(wèi)生許可證，但是在我們每天的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中扮演了不可缺少的角色。

我們學(xué)校門口有個(gè)賣燒餅的小攤兒就是這樣。夫妻兩口子，早飯時(shí)間和晚飯到晚自習(xí)之間拖著個(gè)小車在大學(xué)門口擺攤兒。

他們的小車是訂制的，外觀是長(zhǎng)方體，自帶烤爐和鐵皮案板。小車的一端搟餅子，另一段是爐膛開口，一板一板的餅就推進(jìn)去烤。車頂乃貨架，烤好的餅碼在上面，學(xué)生從那路過一手交錢一手交貨，全過程也就五秒。

這個(gè)攤兒肩負(fù)了不少學(xué)生的早飯和宵夜任務(wù)，所以時(shí)間長(zhǎng)了，回頭客挺多，大家還時(shí)不時(shí)聊兩句。

因?yàn)樗麄儫o照經(jīng)營(yíng)，就要面臨城管的追趕。

有幾次我就親眼看見他們被城管把餅車給沒收了。

后來我以他家為案例，調(diào)研地下經(jīng)濟(jì)。我就問老板：“你們被城管抓一次，得罰多少錢？”

老板居然很得意地對(duì)我笑笑：“看情況，不一定?！?/p>

老板細(xì)細(xì)道來：“如果他一收走我就去贖車，那就得罰400塊。我要是拖一段時(shí)間，比如上次我過了一個(gè)多月才去領(lǐng)車，他們巴不得我來把車領(lǐng)走，才罰了不到100塊。城管又不賣餅，拿著我車也沒用，那么大個(gè)車放那還占地方?！?/p>

我一聽，笑了，這是博弈論?。∥覀?cè)谡n堂吭哧吭哧地學(xué)，人家路邊攤的小販無師自通，他們也不直接和城管沖突，就會(huì)和城管博弈！

我又問：“你重新打（做）這么一輛車要多少錢？”

“打一輛新的車，700塊。我總共有三輛，輪著用。”

這樣看來，還是被收車之后，過段時(shí)間把車贖回來比較劃算。

小販不僅做過成本核算，而且還給自己建立起一個(gè)emergencyreservoir（應(yīng)急儲(chǔ)備庫(kù)）。

我又問：“你考慮過到學(xué)校食堂租一個(gè)窗口嗎？盡管成本更高，但是可以全天營(yíng)業(yè)，營(yíng)業(yè)額應(yīng)該會(huì)更高，而且也沒有執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

小販跟我說：“學(xué)生進(jìn)食堂得拐一下，所以食堂的人流量沒校門口高。而且租金很貴，我?guī)缀醢雮€(gè)月都給食堂打工，不劃算。”

所以這個(gè)賣餅夫妻檔就這么無照無證地在學(xué)校門口給我們提供口糧。

故事到這里還沒有結(jié)束。

過了大概半個(gè)學(xué)期，小販找到了自己的庇護(hù)體系：來自學(xué)校的保安。

城管只管屬于市政府的街道，校園內(nèi)不歸城管的轄區(qū)。

小販在門口混久了，開始賄賂保安。

我這里用“賄賂”這個(gè)詞，你別以為他得拿出一大疊錢來給保安塞紅包。

人家就早上保安換班的時(shí)候，給保安兩個(gè)餅吃。幾個(gè)餅就籠絡(luò)了保安的人心。

保安的心也是肉長(zhǎng)的，覺得這夫妻倆不偷不搶的，就擺個(gè)攤兒，何必非要把他們趕來趕去呢？于是每次保安看到城管的車開近，就把學(xué)校門開大一點(diǎn)，讓這夫妻倆把餅車?yán)叫@的地界里。一旦進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)地，就不歸城管管了。城管走了，他們?cè)侔衍囃铣鋈ァ?/p>

而且小販非常守規(guī)矩，在學(xué)校地盤上不做生意，即使學(xué)生路過要求買餅，他們也會(huì)拒絕。這樣不給保安惹麻煩。

城管的心也是肉長(zhǎng)的，出來巡邏也是為了交差，確實(shí)沒抓到違章的，還在學(xué)校大門欄桿外沖這夫妻倆揮揮手，就回去了。人家一天也就來逛一趟，才懶得在這嚴(yán)防死守呢。

小販賄賂保安這種行為，我當(dāng)時(shí)用“強(qiáng)關(guān)系、弱關(guān)系”來解釋。小販和保安之間明顯是弱關(guān)系。弱關(guān)系恰好可以給他帶來最高的利益。

而且他們也很明白人脈的經(jīng)營(yíng)方式，壓根不需要砸錢。

而城管呢，更符合馬克思的alienation理論。工作是工作，從業(yè)人員盡量將情感從工作中剝離。所以他們出來就是執(zhí)行公務(wù)，不太在乎工作成果。

我們?cè)趯W(xué)校寒窗苦讀的那些干澀理論，由小販、保安、城管三方活靈活現(xiàn)地表演出來。