讀研究生的第一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲——三年在麥考瑞大學(xué)的本科學(xué)習(xí)生活之后，我意想不到地迎來了一個全新的學(xué)習(xí)階段。之前一直忙著做助教，上課、寫論文——熬夜喝咖啡都是平常事。從無數(shù)的演講中，改變了自己內(nèi)向的性格;從無數(shù)的論文中，找到了自己最適合的寫作方式;從無數(shù)的小組作業(yè)中，學(xué)會了合作共處;從與無數(shù)企業(yè)家的分享中，真正學(xué)到了各種問題的應(yīng)對和解決的方法。

對我來說，讀研究生是另一個“生存空間”的開啟，它要求我確立新的學(xué)習(xí)目標。自己的實踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理能力就是這樣鍛煉出來的。不同于本科時“被動式”的學(xué)習(xí)模式，商學(xué)院工商管理碩士課程更加注重主動性與創(chuàng)新性，重點是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、解決問題的能力——無論做研究還是做調(diào)查，不要期待導(dǎo)師給太多的指導(dǎo)。好的導(dǎo)師能夠在大方向上給一些意見，但具體的工作是需要自己去做的;不要抱怨課程無聊，老師講得不好（雖然在澳洲這很常見），但讀到研究生，自學(xué)能力沒有的話不如退學(xué)。

老師給我們研究生提了幾點建議。一是努力學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)知識，爭取各科成績優(yōu)秀;二是堅持積累英語知識，爭取英語寫作水平不斷有新突破，重視提高口語會話;三是多去圖書館瀏覽書刊，學(xué)會自己開書目，閱讀專業(yè)必讀書并做好筆記;四是積極主動地與導(dǎo)師聯(lián)系，善于利用各種學(xué)習(xí)關(guān)系，汲取精華，為論文選題打好基礎(chǔ)。

從個人心態(tài)方面來說，要學(xué)會經(jīng)常進行自我調(diào)整。只要是學(xué)習(xí)就會有壓力，要講究勞逸結(jié)合，累到極限就放松一下——比如刷刷微博，千萬別讓自己“學(xué)傻了”。還有一點，就是不要經(jīng)常和別人攀比，越比心情越差，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們再來仔細說說“念書”。

在我看來，“念書”要改變的是自己——適者生存。尤其是在海外讀研，說起來簡單，但實際上很困難。努力想想自己該做的到底什么才是最重要的。就拿我自己來說，我認為最重要的是要找到自己感興趣的方向。興趣是一個人最好的“強心劑”，只有準確地了解自己最感興趣的領(lǐng)域是什么，才能找到未來幾年的主要奮斗目標。另外，還要準確地了解自己的優(yōu)勢在哪里。這就要求掌握牢固專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，廣泛涉獵與專業(yè)相關(guān)的書籍、文獻、新聞等等，培養(yǎng)自己思維的敏感性。我覺得，剛開始的時候，可以先不設(shè)置大目標，只要張開所有“觸角”，去看、去讀、去感受，就會發(fā)現(xiàn)自己不自覺地愛看一些東西——這時候就可以找到興趣點了。

“念書”最重要的有三點。一是建立合理的知識結(jié)構(gòu)，盡量廣泛地掌握學(xué)科基本知識，融合研究領(lǐng)域方方面面——過去和現(xiàn)在;二是掌握獨立研究的方法和技能，盡量多地學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練使用研究工具——過程和步驟;三是學(xué)會寫論文，寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖然有時比較“八股”，但卻是整理思路、樹立信念，借此與他人交流、溝通的有效途徑。

交流，通俗的說法就是多和“牛人”聊天。什么是牛人？我的想法是比你懂得多的都是牛人——三人行必有我?guī)煛Ｋ?，不管是教授、博?dǎo)、副教授、講師，還是前輩師兄，只要能就某個問題一起討論，都是學(xué)習(xí)的好機會——要有開放合作、交流的意識。

在研究生學(xué)習(xí)的過程中，會遇到很多問題，由于自己知識積累有限，因此要經(jīng)常向自己的導(dǎo)師或領(lǐng)域內(nèi)的教授請教，他們往往一句話就能一針見血地指出問題的關(guān)鍵。在請教的過程中，你能清楚地判斷出自己的觀點正確與否，這個過程也是培養(yǎng)自己團隊意識的“捷徑”。我自己的經(jīng)驗是，面對老師或者教授不能“膽小怕事”，要敢于表達自己的觀點——哪怕是說錯了也沒關(guān)系，經(jīng)過修正的東西往往更容易記住。

另外，導(dǎo)師的選擇也很重要——站得高才能看得遠，站在“巨人”的肩膀上能夠看見更加廣闊的世界。我經(jīng)常向?qū)熂蛹{先生請教一些問題。剛開始聊的都是一些很具體的問題，后來討論的領(lǐng)域就比較廣了。加納先生看問題和做事的方式給了我很多啟發(fā)，他也會給我很多好的建議。我現(xiàn)在做助教，如果學(xué)生來找我聊他們課程中的困惑，我也很愿意跟他們討論。因為我希望我的知識、經(jīng)歷和體會，也能對他們?nèi)粘５倪x課和學(xué)習(xí)有所幫助。

加納先生還是悉尼甚至澳洲商界公認的有資源、有人脈的“主兒”，他所接觸的都是我們這個領(lǐng)域里的佼佼者。他經(jīng)常邀請一些“大咖”來給我們研究生作報告，這些都是很好的交流和學(xué)習(xí)的機會。

除此之外，還要多看文獻。我剛開始看文獻的時候，圖書館里的專業(yè)雜志都會翻一翻。后來發(fā)現(xiàn)了一本專業(yè)的主流雜志，從此以后幾乎每期都重點閱讀這一本。我的經(jīng)驗是，本專業(yè)的主流雜志，一定是有很多年的積累的，對于一個初入此道的新人來說，可以起到事半功倍的作用。

另外，我還會查閱網(wǎng)站上提供的文章的“引用報告”，通過它可以查到這篇文章被引用的詳細信息，進而從側(cè)面了解到這篇文章在業(yè)內(nèi)的分量。當(dāng)閱讀量積累到一定程度以后，自然而然就能發(fā)現(xiàn)做得最好、研究得最透徹的文章，這樣的話就可以對這些重點文章進行系統(tǒng)閱讀和跟蹤研究了。

在閱讀文獻和專業(yè)雜志的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，很多一流的雜志，不但文章內(nèi)容，就連文章的組織和圖表的設(shè)計都很漂亮。有人的地方就有江湖，學(xué)術(shù)界也是一個另類的江湖。不了解江湖的水深水淺，怎么能混得下去呢？一個好的研究，不只工作要做得漂亮，還需要有將此分享給同行的能力。如果不能很好地表達出你的觀點，只能說是為山九仞，功虧一簣。由此我也想到，一篇好的論文，也應(yīng)該是一件被同行接受和認可的“藝術(shù)品”。現(xiàn)在回過頭來看我自己本科寫的論文，在設(shè)計構(gòu)思方面，總覺得有很多地方做得不太好……

做研究，要保持一顆好奇心。現(xiàn)在，學(xué)科之間的交叉點越來越多，了解其他學(xué)科的知識對于發(fā)散思維，以及解決本領(lǐng)域的問題，有時會起到意想不到的作用。同理，對于新的科技報道以及進展，要了解、要思考;對于新鮮的事物要有想法，保持廣泛的視角和好奇心。這是培養(yǎng)自己豐富想象力的前提，也是使自己不斷創(chuàng)新的原動力。

職業(yè)規(guī)劃也是研究生生活特別重要的一部分。導(dǎo)師曾經(jīng)跟我們講過“職業(yè)錨”?！奥殬I(yè)錨”的概念是由美國的埃德加·施恩教授提出的。他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程，在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等，慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”。所謂“職業(yè)錨”，就是指當(dāng)一個人不得不作出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，它實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要有清楚的了解之后，就會意識到自己的“職業(yè)錨”到底是什么。施恩根據(jù)自己在美國麻省理工學(xué)院的研究強調(diào)，要想對“職業(yè)錨”提前進行預(yù)測是很困難的，這是因為一個人的“職業(yè)錨”是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是在一個不斷探索的過程中產(chǎn)生的“動態(tài)”結(jié)果。有些人也許一直都不知道自己的“職業(yè)錨”是什么，直到他們不得不作出某種重大選擇的時候。

一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)等等，才能集合成一個富有意義的“職業(yè)錨”。仍然在不斷學(xué)習(xí)的我，也正走在探尋自己“職業(yè)錨”的路上。

（編輯·張子樂）

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