太子光

一

讀初二那年，我從縣城轉(zhuǎn)學(xué)到市里的一所中學(xué)。初來(lái)乍到，人生地不熟，所以我在班里很安靜，下課后總一個(gè)人坐在靠窗的位置，靜靜地看著眼前綠蔭掩映的校園。

班上的同學(xué)很熱情，他們常常會(huì)主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)話，慢慢的，我和大家也就熟悉了。有一天，班上的兩個(gè)男生打架了，老師為緩和矛盾，把他們的位置調(diào)整了，于是，我的同桌女生被調(diào)走了，而徐飛揚(yáng)就成了我的第二任同桌，在這之前，我們還沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

“你要小心徐飛揚(yáng)，不要去理他，他是個(gè)壞學(xué)生，班上的同學(xué)都不愛(ài)跟他玩?！鼻巴琅幌抡n就把我拉出教室，趴在我耳邊小聲地說(shuō)。

我欲言又止，不知說(shuō)什么才好。“聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)?！比缓笈呐奈业募绨颍骸岸啾Ｖ兀　?/p>

我完全陷入“蒙”的狀態(tài)，對(duì)徐飛揚(yáng)也莫名地好奇起來(lái)，他會(huì)欺負(fù)我嗎？如果我不理他，他會(huì)主動(dòng)找我說(shuō)話嗎？他是怎樣的男孩？為什么大家要孤立他？

二

徐飛揚(yáng)很安靜，鈴聲一響，他就趴在課桌上睡覺(jué)。他的眼睛永遠(yuǎn)是惺忪不醒的，就像怎么睡都睡不夠。不睡覺(jué)的時(shí)候，他就歪著頭，手支著下巴望著窗外愣神。

他根本沒(méi)打算跟我說(shuō)話，我也不好意思先開(kāi)口。同桌一個(gè)多星期，我們一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，我以前上課一直很專心，但他坐過(guò)來(lái)后，我偶爾會(huì)分心留意他一眼，看他在做什么，我想不明白，他來(lái)學(xué)校難道不是為了學(xué)習(xí)的，是為了睡覺(jué)的？

我看出來(lái)了，徐飛揚(yáng)在班上真的一個(gè)朋友都沒(méi)有。我聽(tīng)同學(xué)神神秘秘地說(shuō)起過(guò)徐飛揚(yáng)的家庭，說(shuō)他媽媽是開(kāi)發(fā)廊的，不是什么正經(jīng)人，還說(shuō)他沒(méi)有爸爸，但另一個(gè)同學(xué)馬上糾正，說(shuō)他有好幾個(gè)爸爸……然后一群人哈哈大笑起來(lái)。我愕然地四處張望，生怕被徐飛揚(yáng)看見(jiàn)我正和同學(xué)一起八卦他的家事。雖然我什么都沒(méi)說(shuō)，但我聽(tīng)到了，我擔(dān)心他會(huì)不高興。

“別擔(dān)心！就算在他面前我也敢說(shuō)，畢竟這是事實(shí)?！币粋€(gè)女生大咧咧地嚷。

“就是！難不成他想打架？他打得過(guò)誰(shuí)呢？”一個(gè)高個(gè)男孩接茬。

我啞然，尷尬地笑了笑，心里卻依舊在擔(dān)心徐飛揚(yáng)。他在同學(xué)眼中，怎么跟在我眼中完全不同？同學(xué)都嘲笑他丑，說(shuō)他壞，可看在我眼里的他卻是個(gè)清秀俊逸的男孩，特別是他笑的時(shí)候，眼角微微上翹，溫潤(rùn)而美好。

我看過(guò)他笑，在他盯著窗外看時(shí)，不知他那時(shí)想起了什么，突然就笑了。

三

徐飛揚(yáng)常常和班上的同學(xué)打架，其實(shí)說(shuō)得確切點(diǎn)，他是被打，而且都是別人先招惹的他，他忍無(wú)可忍后才動(dòng)的手。很多男生都以欺負(fù)徐飛揚(yáng)為樂(lè)，有時(shí)連女生也會(huì)加入進(jìn)去。他們發(fā)作業(yè)簿時(shí)故意把他的本子揉皺;趁老師不在故意把他的本子往風(fēng)扇上扔;把他的試卷折成紙飛機(jī)在教室投擲;寫(xiě)“我是小烏龜”的紙條貼在他的后背……

但每次待他明白事情原委，憤怒地瞪著眾人時(shí)，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)著更過(guò)分的捉弄他的行為，比如，把他的書(shū)包扔到樹(shù)上，徐飛揚(yáng)爬上樹(shù)拿書(shū)包時(shí)，幾個(gè)男生就圍過(guò)去，把還在樹(shù)上的徐飛揚(yáng)堵在樹(shù)上下不來(lái)，徐飛揚(yáng)支撐不住了從樹(shù)上摔下來(lái)時(shí)，大伙又一窩蜂全跑了。

我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著淚流滿面的徐飛揚(yáng)，心里很難受。雖然我不曾參與過(guò)欺負(fù)他的事，但我也沒(méi)有勇氣主動(dòng)與他說(shuō)話，沒(méi)有勇氣制止別人欺負(fù)他，因?yàn)槲液ε卤淮蠹遗懦狻?/p>

回到教室，徐飛揚(yáng)還在哭，他趴在桌子上，肩膀不停地聳動(dòng)。我遞了張紙巾給他，默默地看著在我身邊哭泣的男孩，自責(zé)自己的膽小和懦弱。如果我出面制止，事情可能不會(huì)發(fā)展到這一步。

這是我第一次看見(jiàn)一個(gè)男生在我身邊哭，他哭得傷心欲絕。

四

班級(jí)組織郊游時(shí)，誰(shuí)也不愿和徐飛揚(yáng)一組。那天，他一個(gè)人走在隊(duì)伍的最后，我?guī)状位剡^(guò)頭看他，他都避開(kāi)了我的目光。

大家壘灶架煮東西吃時(shí)，徐飛揚(yáng)背著個(gè)包，孤零零地跑到一座小山上。他在山坡上快樂(lè)地奔跑，任山風(fēng)掀起他的白襯衣，吹得獵獵響。我避開(kāi)人群把自己帶去的蘋(píng)果，挑了個(gè)最大最紅的給他送去。見(jiàn)到我，徐飛揚(yáng)愣了下。我把蘋(píng)果遞給他時(shí)，他疑惑地問(wèn)：“給我的？”“是呀，我們是同桌。”我笑著說(shuō)。他有些窘迫，臉微微泛紅，但我看得出來(lái)，他很高興。說(shuō)完謝謝后，他收下了蘋(píng)果，還大口大口地吃了起來(lái)，直夸蘋(píng)果“真甜，真好吃”。

我們并肩坐在山坡上，望著眼前連綿起伏的綠色山巒，在涼爽的山風(fēng)中，他輕輕哼唱起樸樹(shù)的《那些花兒》。他的歌聲真好聽(tīng)，純凈的嗓音脆脆的，尤如一股清泉緩緩流進(jìn)了我的心田，讓我精神大振。他采擷了一束野花，遞給我時(shí)，晶亮的眼睛久久盯著我，像要把我的模樣印到心里去。很多年后，我依舊記得他當(dāng)時(shí)飽含深情的眼神。

聽(tīng)到有同學(xué)喊我名字時(shí)，我不得不匆匆跑開(kāi)，不想讓別人知道我剛剛跟他在一起。后來(lái)回到學(xué)校，我也依舊不敢當(dāng)眾跟他說(shuō)話，就算幫助他也是秘密進(jìn)行，甚至帶著一點(diǎn)惶恐。

五

徐飛揚(yáng)邀請(qǐng)我去他家玩時(shí)，我有些心慌亦有些歡喜。我還沒(méi)來(lái)得及答應(yīng)，一群同學(xué)就圍過(guò)來(lái)了，他們邀請(qǐng)我去參加一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)，我能感受到徐飛揚(yáng)的失落和黯淡。后來(lái)過(guò)了一段時(shí)間才知道，那天也是徐飛揚(yáng)的生日，他想邀請(qǐng)我。我原本想補(bǔ)一份生日禮物給他，但想到自己的生日快要到了，我決定單獨(dú)邀請(qǐng)他。

前同桌女生偶然看過(guò)我的資料，知道我的生日比她早一天，早早就嚷嚷著她要跟我一塊兒過(guò)，還說(shuō)要邀請(qǐng)很多人。徐飛揚(yáng)聽(tīng)到了這個(gè)消息，他在我和大家聊得正歡時(shí)，一直偷偷地看我，但我什么也不敢說(shuō)。

生日那天，我發(fā)現(xiàn)桌洞里多了一份包裝精美的禮物。我剛拿出來(lái)就被眼尖的同學(xué)看見(jiàn)了，她飛奔過(guò)來(lái)，一把搶走：“讓我看看是誰(shuí)送的禮物？”天藍(lán)色的包裝紙——我馬上想到了徐飛揚(yáng)。他說(shuō)過(guò)喜歡天藍(lán)色，而且禮物被搶走時(shí)，我注意到他整個(gè)人的神情都變了。

“給我吧！”我耐心跟她周旋，我擔(dān)心她追問(wèn)送禮物的人。

“還她！我看見(jiàn)是徐飛揚(yáng)送的?！币粋€(gè)女生走過(guò)來(lái)憤憤地說(shuō)。

前同桌“叭”一聲把禮物摔下，說(shuō)：“還你！”我愣在當(dāng)場(chǎng)，窘迫得無(wú)地自容。我想撿起禮物又不敢去撿，在眾目睽睽下，只能不要禮物了。

好后悔自己當(dāng)時(shí)的懦弱，我明明把徐飛揚(yáng)當(dāng)成朋友，卻不敢承認(rèn)。那次之后，徐飛揚(yáng)再也沒(méi)有理過(guò)我。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，他沒(méi)再來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。

這件事，我一直耿耿于懷，一直難過(guò)，覺(jué)得愧疚于他，我欠他一個(gè)道歉，一句“對(duì)不起”。

編輯 趙曼