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        公共圖書館文化精準(zhǔn)扶貧工作方式方法探討
        ——以吉林省圖書館文化精準(zhǔn)扶貧工作為例

        2019-12-27 21:32:23侯國(guó)柱
        文化產(chǎn)業(yè) 2019年2期
        關(guān)鍵詞:吉林省農(nóng)民工子女

        ◎侯國(guó)柱

        (吉林省圖書館 吉林 長(zhǎng)春 130028)

        精準(zhǔn)扶貧是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式[1]。文化精準(zhǔn)扶貧是在文化設(shè)施建設(shè)、文化產(chǎn)品供給、公共文化服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)扶持、精神文明建設(shè)等方面,開展因需而異、因地制宜的精準(zhǔn)扶貧活動(dòng),從而有效提升貧困人口的文化素養(yǎng)和知識(shí)技能,逐步改善和推動(dòng)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展[2]。公共圖書館作為文化傳播的主陣地,一定要充分利用自身資源優(yōu)勢(shì),最大限度地推進(jìn)文化精準(zhǔn)扶貧工作。本文以吉林省圖書館為例,從實(shí)際案例出發(fā),介紹吉林省圖書館文化精準(zhǔn)扶貧的具體做法,希冀能夠?qū)珳?zhǔn)扶貧工作起到一定的推動(dòng)作用。

        一、公共圖書館文化精準(zhǔn)扶貧的優(yōu)勢(shì)

        (一)資源優(yōu)勢(shì)

        公共圖書館擁有豐富的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源和電子文獻(xiàn)資源,包括歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、科學(xué)、農(nóng)業(yè)等各類學(xué)科,蘊(yùn)含著大量的信息資源,對(duì)于文化精準(zhǔn)扶貧有很大的幫助。尤其是很多公共圖書館都注重古籍文獻(xiàn)和地方文獻(xiàn)的收集,這更有利于當(dāng)?shù)貙?duì)文獻(xiàn)資源的再利用。以吉林省圖書館為例,吉林省圖書館館藏文獻(xiàn)400余萬冊(cè),其中古籍線裝書約43萬冊(cè),民國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)17萬余冊(cè)。吉林省圖書館珍藏的古籍善本中,宋元版本20種,孤本稀見本近百種,國(guó)家一、二級(jí)藏品近千種,已有214部典籍入選《國(guó)家珍貴古籍名錄》。對(duì)這些珍貴文獻(xiàn)的收集、整理、研究與再利用,對(duì)當(dāng)?shù)匚幕珳?zhǔn)扶貧工作有很大的推動(dòng)作用。同時(shí),吉林省圖書館還結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣Y源,收集、整理、制作特色資源數(shù)據(jù)庫,包括中國(guó)朝鮮族專題數(shù)據(jù)庫、吉?jiǎng)∥幕嗝襟w資源庫、長(zhǎng)白山動(dòng)植菌物圖片數(shù)據(jù)庫、吉林省旅游數(shù)據(jù)庫等,這些都有利于促進(jìn)吉林省文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        (二)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

        隨著信息化程度的不斷提高,公共圖書館作為全省信息化服務(wù)中心,承擔(dān)著溝通協(xié)調(diào)的重任,對(duì)內(nèi),承擔(dān)文化和旅游部全國(guó)發(fā)展中心、國(guó)家圖書館、古籍保護(hù)中心交辦的各項(xiàng)信息化建設(shè)任務(wù);對(duì)外,利用信息化技術(shù)手段服務(wù)讀者。公共圖書館也在自身服務(wù)范圍內(nèi)搭建信息化平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通,資源共建共享的作用。通過這些技術(shù)手段,信息化產(chǎn)品快速傳播,更好地服務(wù)于廣大民眾。吉林省圖書館在完成文化和旅游部全國(guó)發(fā)展中心資源建設(shè)、數(shù)字圖書館推廣工程建設(shè)、古籍保護(hù)中心建設(shè)的任務(wù)同時(shí),注重發(fā)揮省級(jí)館的引領(lǐng)作用,搭建自身的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。吉林省圖書館在全省建設(shè)分館、流通站、百姓書房、學(xué)生書房等服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)近300個(gè),聯(lián)合全省各公共圖書館、高校圖書館搭建吉林省數(shù)字閱讀聯(lián)盟平臺(tái),通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)省內(nèi)多個(gè)地區(qū)的資源共建共享,參與吉林省公共文化服務(wù)平臺(tái)建設(shè),實(shí)現(xiàn)跨系統(tǒng)文化資源共享。通過這些平臺(tái),完全有能力滿足貧困地區(qū)文化精準(zhǔn)扶貧需求。

        (三)人員優(yōu)勢(shì)

        多年來,公共圖書館培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的圖書館人才,綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),因其工作性質(zhì),每天需要與讀者溝通交流,所以也養(yǎng)成了良好的溝通協(xié)調(diào)能力。而且,各公共圖書館也重視對(duì)館員的培訓(xùn)工作,通過培訓(xùn)提升他們的綜合素質(zhì)。以吉林省圖書館為例,為了提高員工的綜合素質(zhì),堅(jiān)持定期組織開展各類員工培訓(xùn),使員工的學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;M瑫r(shí),發(fā)揮省館引領(lǐng)作用,組織開展全省培訓(xùn)工作,提升從業(yè)人員整體素質(zhì)。針對(duì)基層圖書館,吉林省圖書館每年都組織培訓(xùn)工作,培訓(xùn)基層圖書館員工,提升他們的綜合素質(zhì)。自2016年以來,吉林省圖書館組織全省公共圖書館到武漢大學(xué)、華南師范大學(xué)進(jìn)行了2次大型集中培訓(xùn),開創(chuàng)了全國(guó)公共圖書館培訓(xùn)工作的先河,極大地推動(dòng)了吉林省公共圖書館事業(yè)發(fā)展。這樣一批高素質(zhì)的人才,投入到貧困地區(qū)文化精準(zhǔn)扶貧工作之中,必然會(huì)為文化精準(zhǔn)扶貧工作添加動(dòng)力。

        (四)政策優(yōu)勢(shì)

        公共圖書館是由中央或者各級(jí)地方政府建立并直接管理、資助和支持的公益性單位,各級(jí)政府在政策上對(duì)公共圖書館有很大的支持?!度耖喿x促進(jìn)條例》《公共圖書館法》的頒布實(shí)施,對(duì)公共圖書館事業(yè)發(fā)展也進(jìn)行了規(guī)范和保障,公共圖書館自2011年起全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放,向社會(huì)大眾平等開放,這就保證了所有公民都能享受到圖書館提供的服務(wù)。同時(shí),公共圖書館重視對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注,針對(duì)殘障人士、老年人、兒童、農(nóng)民工及其子女均有相應(yīng)的幫扶方式和手段。對(duì)貧困地區(qū)群眾,公共圖書館也采取了相應(yīng)的扶貧政策,為他們提供了一定的支持。

        二、吉林省圖書館文化精準(zhǔn)扶貧工作

        吉林省圖書館作為吉林省內(nèi)的龍頭,一直以來都發(fā)揮著引領(lǐng)全省公共圖書館事業(yè)發(fā)展的作用,在文化精準(zhǔn)扶貧工作上,吉林省圖書館也走在了前列,開展了行之有效的扶貧工作。

        (一)開展“扶貧大講堂”

        吉林省“扶貧大講堂”是在原吉林省文化廳指導(dǎo)下,由吉林省圖書館主辦,以吉林省內(nèi)國(guó)家級(jí)、省級(jí)貧困縣為對(duì)象,以“助推精準(zhǔn)扶貧,服務(wù)吉林發(fā)展”為目標(biāo),以“扶貧先扶志,扶貧必扶智”為宗旨,以“內(nèi)容豐富,形式多樣”為手段的公益講堂?!胺鲐毚笾v堂”創(chuàng)建于2016年年底,利用2017年、2018年兩年時(shí)間,在全省貧困縣中選擇22個(gè)市(縣),以巡講的方式為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┕嬷v座。公益講座邀請(qǐng)省內(nèi)知名學(xué)者、從事扶貧工作的專家,選題也從農(nóng)村實(shí)際出發(fā),精心策劃了《打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn),如期建成小康社會(huì)》《如何做好農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作》《讓心靈沖出壓力的陰霾》《小康路上一個(gè)也不能少》《吉林省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑選擇》等專題,既有政策理論指導(dǎo),又有地域優(yōu)勢(shì)資源,對(duì)貧困地區(qū)廣大群眾有著重要的指導(dǎo)意義。講座受眾群體涵蓋了市(縣)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部、包保駐村干部、創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人及廣大群眾,從上至下,覆蓋面廣泛,整體影響力強(qiáng)。

        (二)發(fā)放扶貧光盤

        吉林省圖書館在開展“扶貧大講堂”的同時(shí),針對(duì)全省1493個(gè)貧困村,制作了扶貧光盤,向廣大村民發(fā)放。扶貧光盤的內(nèi)容涵蓋家庭和睦、自強(qiáng)自立、道德力量、勤勞致富、普法常識(shí)和地方文化等多個(gè)內(nèi)容,對(duì)于促進(jìn)村民家庭和睦、培養(yǎng)村民自強(qiáng)自立、指導(dǎo)村民科學(xué)致富、增強(qiáng)村民文化素養(yǎng)有很大的幫助,從精神層面提升廣大村民的內(nèi)涵,培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),做到從思想上脫貧致富。扶貧光盤的發(fā)放,具有普及性和廣泛性,彌補(bǔ)了“扶貧大講堂”因人力物力等因素制約,不能全面普及的弊端。

        (三)組織農(nóng)民工子女書畫作品展

        吉林省圖書館打造了“農(nóng)民工子女閱讀基地”,為其推送各類讀者活動(dòng),其中覆蓋面最廣、影響最大的是農(nóng)民工子女書畫作品展。舉辦農(nóng)民工子女書畫作品展的主要目的是搭建好為農(nóng)民工服務(wù)的平臺(tái),推動(dòng)我省農(nóng)民工及其子女市民化進(jìn)程,讓他們享受更多的文化發(fā)展成果。吉林省圖書館歷年來舉辦農(nóng)民工子女書畫大賽并挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,此活動(dòng)激勵(lì)了吉林省各地農(nóng)民工子女對(duì)藝術(shù)追求的積極性,也為他們建立了足夠大的平臺(tái),可以展示自己,每年書畫展覽都有近千名農(nóng)民工子女提交作品,百余名農(nóng)民工子女的作品在省圖的展區(qū)展覽。優(yōu)秀作品還會(huì)結(jié)集成冊(cè)發(fā)到每個(gè)獲獎(jiǎng)孩子手中。

        (四)組織“作家進(jìn)校園”活動(dòng)

        吉林省圖書館組織開展的“作家進(jìn)校園”活動(dòng),是針對(duì)農(nóng)民工子弟校開展的特色活動(dòng),邀請(qǐng)省內(nèi)著名的作家,到農(nóng)民工子弟校做閱讀指導(dǎo)類講座,通過作家與孩子近距離接觸和交流的方式,增加孩子們對(duì)讀書與寫作的熱情與信心,幫助農(nóng)民工子女樹立夢(mèng)想,啟迪人生。

        三、文化精準(zhǔn)扶貧工作建議

        文化精準(zhǔn)扶貧工作是從思想根源上改變貧困地區(qū)生活方式的一種工作做法,是潛移默化的,需要不斷地去推進(jìn)。在推進(jìn)文化精準(zhǔn)扶貧的過程中,要注意:

        (一)抓住思想根源,解決根本問題

        要從農(nóng)民的思想根源入手,分析其現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因,找準(zhǔn)病根,對(duì)癥下藥。當(dāng)前貧困地區(qū)的農(nóng)民的主要根源,不在于缺少各種資源,究其根本,還是在于思想上的懶惰,不作為。因此,在扶貧工作中,文化精準(zhǔn)扶貧工作就顯得尤為重要,要從思想上帶動(dòng)農(nóng)民,讓他們主動(dòng)地去想問題,干事情,主動(dòng)尋找致富之路。

        (二)文化精準(zhǔn)扶貧要抓住重點(diǎn)

        文化精準(zhǔn)扶貧也不是全面鋪開,普惠式扶貧,要有重點(diǎn)地區(qū),有重要內(nèi)容,要集中力量進(jìn)行突破,確保達(dá)到一定的效果。在省內(nèi)集中選擇幾家貧困縣,聯(lián)合圖書館、文化館等各文化事業(yè)單位,從資金支持、技能培訓(xùn)等多個(gè)角度出發(fā),進(jìn)行重點(diǎn)文化扶持,并通過帶動(dòng)效應(yīng),影響身邊其他各縣,讓大家養(yǎng)成一個(gè)想要學(xué)、主動(dòng)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,在學(xué)習(xí)中掌握本領(lǐng),增加致富途徑,提升致富能力和水平,在脫貧的基礎(chǔ)上,繼續(xù)向致富邁進(jìn)。

        (三)文化精準(zhǔn)扶貧要注重方式方法

        文化精準(zhǔn)扶貧,要注重方式方法的選擇,采取不同的形式,運(yùn)用多元化手段,開展工作。目前,隨著技術(shù)手段的不斷提高,在文化精準(zhǔn)扶貧工作上,要多運(yùn)用數(shù)字化服務(wù)方式,利用網(wǎng)絡(luò)手段開展幫扶工作。充分利用農(nóng)村現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備,利用電腦、筆記本等終端設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻學(xué)習(xí),利用手機(jī)推送APP,將合適資源送到百姓身邊。

        四、結(jié)語

        文化精準(zhǔn)扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,預(yù)計(jì)到2020年全省脫貧后,仍然要將此項(xiàng)工作繼續(xù)開展,推動(dòng)全省文化進(jìn)步、科技進(jìn)步、創(chuàng)新進(jìn)步,在整體社會(huì)大發(fā)展、大繁榮的背景下,實(shí)現(xiàn)全民富裕,共創(chuàng)美好生活。

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