應(yīng)琛

在人工智能時(shí)代，隨著機(jī)器翻譯越來(lái)越精準(zhǔn)，人們還需要學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言嗎？還需要外語(yǔ)教育嗎？為適應(yīng)人工智能的發(fā)展，如何改革外語(yǔ)教育的人才培養(yǎng)模式，又如何重新設(shè)置外語(yǔ)教育的課程體系，以及如何突出外語(yǔ)教育的跨學(xué)科屬性？

面對(duì)這一系列的“靈魂拷問(wèn)”，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記姜鋒表示，對(duì)于一個(gè)高等院校，特別是以外語(yǔ)為主體學(xué)科的學(xué)校而言，人工智能帶來(lái)的不僅是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，“人工智能推進(jìn)了外語(yǔ)教學(xué)的升級(jí)，把人從費(fèi)時(shí)低效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)模式中解放出來(lái)，但是外語(yǔ)教育的問(wèn)題更加突出了”。

無(wú)論是傳統(tǒng)工科大學(xué)，還是文科高校，不少高校都在促進(jìn)計(jì)算科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與語(yǔ)言科學(xué)的緊密結(jié)合。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“上外”）也不例外。作為一所以人文學(xué)科特別是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，在新時(shí)代環(huán)境下，學(xué)校正在大力推動(dòng)和熱情鼓勵(lì)人文傳統(tǒng)與大數(shù)據(jù)和腦科學(xué)等前沿學(xué)科之間的交流融合。

“雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但是大家都在積極探索，主動(dòng)求變?！痹诮h看來(lái)，在建校70周年之際，上外恰恰迎來(lái)了歷史賦予的一個(gè)與科學(xué)、與產(chǎn)業(yè)革命相結(jié)合的偉大機(jī)會(huì)。

新文科建設(shè)插上科學(xué)之翼，管理學(xué)率先做出嘗試

期末“爆肝”不如睡個(gè)好覺(jué)？女朋友生氣時(shí)，不解釋要直接道歉？淘寶客服叫你“親”有助于提高銷(xiāo)量？……這些看似無(wú)厘頭的問(wèn)題背后其實(shí)都與腦科學(xué)緊密聯(lián)系。

為了解釋諸如此類(lèi)“大腦與行為”之間關(guān)系，受試者們會(huì)在腦袋上涂滿耦合劑，并戴上電極帽，走進(jìn)位于上外松江校區(qū)二教樓的“腦與認(rèn)知科學(xué)應(yīng)用校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”進(jìn)行一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

2015年，腦與認(rèn)知科學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室在上外成立，旨在建立一整套滿足于“個(gè)體行為”-“群體反應(yīng)”-“主觀認(rèn)知”-“大腦機(jī)制”各階段研究的儀器、工具、實(shí)驗(yàn)設(shè)施的研究平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室以應(yīng)用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的方法重點(diǎn)研究管理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)。

事實(shí)上，該實(shí)驗(yàn)室成立的背后離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的加入。那一年，剛從美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)完成博士后研究的潘煜經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，在眾多橄欖枝中選擇了上外，帶著整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)到了上外國(guó)際工商管理學(xué)院工作。

當(dāng)時(shí)，很多朋友聽(tīng)到這一決定都表示出了驚訝，“你是研究信息管理的教授，去上外教哪國(guó)語(yǔ)言呀？”一句不經(jīng)意的玩笑，實(shí)則是社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文科高校的刻板印象。當(dāng)然，潘煜會(huì)毫不客氣地回應(yīng)：“大家一提到上外，首先會(huì)聯(lián)想到的是‘教外語(yǔ)，但如果提到香港中文大學(xué)，你首先聯(lián)想到的會(huì)是‘教中文的嗎？”

此處的潛臺(tái)詞是，人工智能是一個(gè)新的學(xué)科，目前還未建成一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，很多學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的研究還是空白，上外也屬于其中之一。

空白之地，大有可為。具體如何將人工智能與語(yǔ)言結(jié)合？以ALPHAGO 4：1 戰(zhàn)勝韓國(guó)棋手李世石為例，大家只看到了4：1的比賽結(jié)果，便覺(jué)得人工智能的發(fā)展已經(jīng)到了難以逾越的地步。而鮮為人知的是，專業(yè)的圍棋手在觀摩比賽后指出，ALPHAGO在比賽中一度由圍棋九段的水平跌落至業(yè)余棋手的水平。

人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。

這就意味著，機(jī)器的學(xué)習(xí)能力仍然存在缺陷。人工智能只依靠技術(shù)層面是無(wú)法達(dá)到一定的高度的。同樣地，工科發(fā)展到一定階段后，如何將工具理性與價(jià)值理性更好地結(jié)合起來(lái)，將離不開(kāi)文科的支撐。上外作為一個(gè)具有深厚人文傳統(tǒng)的學(xué)校，研究這一看似偏工科的內(nèi)容具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

“在人工智能研究中確實(shí)需要運(yùn)用到語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)理論，特別是言語(yǔ)行為理論去研究工科問(wèn)題。”潘煜告訴《新民周刊》，“反過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展也會(huì)對(duì)學(xué)校文科專業(yè)的發(fā)展起到輻射作用。譬如采用歷史數(shù)據(jù)對(duì)比分析不同學(xué)生的特質(zhì)如何適合不同學(xué)科的學(xué)習(xí)與不同的學(xué)習(xí)方法，將理論研究應(yīng)用至教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，從而真正做到大數(shù)據(jù)背景下的因材施教。

另一個(gè)重要的原因是，語(yǔ)言從來(lái)不僅是交際工具，更是知識(shí)創(chuàng)新工具?！罢Z(yǔ)言本身既是人文，更是科學(xué)”這樣的觀點(diǎn)代表了上外超前的意識(shí)和創(chuàng)新思維。

于是，在搭建平臺(tái)的基礎(chǔ)上，管理學(xué)院對(duì)招聘模式、本碩博培養(yǎng)方案、工資分配體系、研究生招生錄取模式等也進(jìn)行了全面的探索與嘗試。

一批批來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名高校的專家陸續(xù)加盟，包括如佐治亞理工、北京郵電大學(xué)等;前身為ERP（企業(yè)、資源、計(jì)劃系統(tǒng)）實(shí)驗(yàn)室也被改建成了“人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室”。

“軟硬兼?zhèn)洹钡纳贤夤芾韺W(xué)科取得了快速發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，2014年時(shí)，上外管理學(xué)科發(fā)表的高質(zhì)量論文不超過(guò)5篇，而2016年至2018年期間，這一數(shù)據(jù)被更新到100余篇，其中一區(qū)二區(qū)的文章達(dá)到68篇。2015年，上外工商管理學(xué)科在全國(guó)軟科學(xué)排名中位于后50%，2019年11月，這一數(shù)據(jù)已進(jìn)入全國(guó)前25%。

2019年，依托兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，潘煜團(tuán)隊(duì)牽頭，成功申請(qǐng)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金“神經(jīng)科學(xué)驅(qū)動(dòng)的管理決策與應(yīng)用創(chuàng)新研究專項(xiàng)”（按重點(diǎn)項(xiàng)目群管理）中的一項(xiàng)，蔣彩虹副教授參與清華大學(xué)大學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得另外一項(xiàng)中的子課題。這是上外這所文科類(lèi)大學(xué)在自然科學(xué)基金項(xiàng)目的新突破。

不過(guò)，但凡顛覆性的改革都不可能是一帆風(fēng)順的。

記者了解到，當(dāng)時(shí)管理學(xué)院在進(jìn)行學(xué)科方向的討論時(shí)，關(guān)于公關(guān)專業(yè)，學(xué)院最初希望將智慧公關(guān)作為主打方向，用人工智能、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的方法進(jìn)行公關(guān)研究，培養(yǎng)人才。但公關(guān)專業(yè)的老師們認(rèn)為這種改革“太過(guò)激進(jìn)”，經(jīng)過(guò)多次討論，大家達(dá)成共識(shí)“聚焦數(shù)字公關(guān)與品牌管理”。但隨著公關(guān)專業(yè)老師對(duì)新技術(shù)的不斷了解、與業(yè)界同行的不斷交流，僅僅過(guò)了一年，系主任便主動(dòng)提出能否把方向改成更前沿、更具有技術(shù)性的“營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)與數(shù)字公關(guān)”，還要求學(xué)院給專業(yè)配備信息、數(shù)學(xué)、算法的新教師。

管理學(xué)科這幾年的轉(zhuǎn)型，是新文科、新商科構(gòu)建的勇敢嘗試，也是整個(gè)學(xué)院“遇事有商量”的水到渠成。

眾人拾柴火焰高。在數(shù)十項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)課題的加持下，上外工商管理學(xué)科于2018年成功申請(qǐng)到博士點(diǎn)、2019年成功申請(qǐng)到博士后流動(dòng)站。據(jù)了解，這是上外第三個(gè)博士點(diǎn)與博士后流動(dòng)站，也讓上外一躍成為我國(guó)目前外語(yǔ)院校中唯一的有3個(gè)博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站的高校。

據(jù)透露，上外明年還將為實(shí)驗(yàn)室添置磁共振設(shè)備，屆時(shí)上外國(guó)際工商管理學(xué)院將成為全國(guó)第一個(gè)購(gòu)買(mǎi)磁共振、硬件設(shè)備最好的管理學(xué)院之一。

全面轉(zhuǎn)型，用科學(xué)的方法貢獻(xiàn)中國(guó)智慧

“外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”絕對(duì)不止是字面上的“教外語(yǔ)、學(xué)外語(yǔ)”，其范疇本來(lái)就應(yīng)該更廣泛，且更具深度。

而管理學(xué)科的轉(zhuǎn)型更像是上外全面轉(zhuǎn)型的第一塊“試驗(yàn)田”，學(xué)校更期待的是，第一步的成功能夠支持學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和其他人文社科專業(yè)的“科學(xué)化”轉(zhuǎn)型。

據(jù)了解，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科分為語(yǔ)言、文學(xué)、跨文化研究、翻譯和區(qū)域國(guó)別研究五個(gè)方向。其中語(yǔ)言學(xué)研究近幾年的范式轉(zhuǎn)型已十分迫切，正在從傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)研究向認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、與計(jì)算機(jī)結(jié)合的語(yǔ)料庫(kù)研究進(jìn)行交叉融合。

上外語(yǔ)料庫(kù)揭牌成立。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言研究院院長(zhǎng)周曉林在接受《新民周刊》采訪時(shí)，給記者舉了個(gè)例子：如果有人說(shuō)，“桌上有一個(gè)蘋(píng)果，不是張三吃的，就是李四吃的”，對(duì)于這種語(yǔ)境，人們通常會(huì)用“排除性”來(lái)理解句子的意思，即蘋(píng)果是張三或李四其中一人吃的。但如果有人說(shuō)，“桌上有十個(gè)蘋(píng)果，不是張三吃的，就是李四吃的”，那這句話就至少有兩種解釋，一是張三或者李四其中一人吃了全部十個(gè)蘋(píng)果，而另一人沒(méi)有吃;或張三和李四各吃了十個(gè)蘋(píng)果中的若干個(gè)。

為何會(huì)出現(xiàn)前后兩個(gè)句子語(yǔ)意理解上的差異，周曉林解釋說(shuō)，這與人的大腦活動(dòng)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)密切相關(guān)，“傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言學(xué)的定義是，對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)規(guī)則的描述。但從語(yǔ)言學(xué)近些年的發(fā)展來(lái)說(shuō)，光做到這一點(diǎn)是不夠的，語(yǔ)言學(xué)也是認(rèn)知實(shí)踐的過(guò)程”。

當(dāng)前的語(yǔ)言學(xué)研究已經(jīng)不再局限于訓(xùn)詁和語(yǔ)音的研究，也能參與到研究人類(lèi)語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)際功能中去?！翱梢耘c心理學(xué)交叉、與神經(jīng)科學(xué)交叉，轉(zhuǎn)向心理語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)等等?！敝軙粤盅a(bǔ)充道。

與此同時(shí)，上外早在前幾年就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到機(jī)器翻譯的基礎(chǔ)就是翻譯實(shí)踐和語(yǔ)料庫(kù)研究。

近年來(lái)，語(yǔ)料庫(kù)愈來(lái)愈廣泛地應(yīng)用于人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)之中，具體包括語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、輿情研究、國(guó)別與區(qū)域研究、醫(yī)學(xué)和人工智能等領(lǐng)域。為推進(jìn)語(yǔ)料庫(kù)在不同學(xué)科研究中的應(yīng)用，2019年11月16日，國(guó)內(nèi)首家語(yǔ)料庫(kù)研究院在上外揭牌。

成立語(yǔ)料庫(kù)研究院這一校級(jí)實(shí)體機(jī)構(gòu)，既是對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代和人工智能發(fā)展的強(qiáng)有力響應(yīng)，也為學(xué)校乃至國(guó)家的語(yǔ)料庫(kù)研究和應(yīng)用的高水平的可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

上外成為我國(guó)目前外語(yǔ)院校中唯一的有3 個(gè)博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站的高校。

姜鋒表示，科技與人文的結(jié)合是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在未來(lái)發(fā)展當(dāng)中一個(gè)非常重要的起點(diǎn)。上外不僅關(guān)注如何把對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言翻譯人才的培養(yǎng)推向卓越，同時(shí)也關(guān)注新興的人工智能領(lǐng)域的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、數(shù)據(jù)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言智能等，“語(yǔ)料庫(kù)研究院的設(shè)立將有利于整合學(xué)校資源，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科資源整合，服務(wù)于人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展”。

據(jù)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)研究院院長(zhǎng)胡開(kāi)寶教授介紹，上外語(yǔ)料庫(kù)研究院團(tuán)隊(duì)由語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、語(yǔ)言智能等領(lǐng)域的專家組成，將建設(shè)“一帶一路”多語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)、國(guó)別與區(qū)域研究多語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)平臺(tái)、語(yǔ)料庫(kù)檢索與應(yīng)用平臺(tái)，以及語(yǔ)言智能實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字人文實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施，大力推進(jìn)基于語(yǔ)料庫(kù)的跨學(xué)科研究以及語(yǔ)言智能研究，推動(dòng)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用方面的產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)語(yǔ)言數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等領(lǐng)域的高端人才。

2017年12月，上外俄語(yǔ)系更名為俄羅斯東歐中亞學(xué)院。

另一方面，上外高翻學(xué)院也正在探索大數(shù)據(jù)與人工智能背景下翻譯人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型之路?！耙钥诠P譯為樞紐的跨學(xué)科研究及其未來(lái)發(fā)展，還涉及大腦建模、人工智能、數(shù)字化、金融藝術(shù)、傳統(tǒng)文化等諸多學(xué)科領(lǐng)域，并針對(duì)專業(yè)語(yǔ)言服務(wù)人才的培養(yǎng)、政府業(yè)界以及國(guó)際組織用人標(biāo)準(zhǔn)以及新興技術(shù)影響下譯員的前景展望等具體實(shí)踐展開(kāi)深刻分析和反思，有效促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)，從而拓展翻譯研究的視野和疆域?！睂W(xué)院院長(zhǎng)張愛(ài)玲表示。

而對(duì)于語(yǔ)言本身的深入研究，最終是為了上外能夠“建成國(guó)別區(qū)域全球知識(shí)領(lǐng)域特色鮮明的世界一流外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”這一目標(biāo)服務(wù)的。

2018年9月，上海全球治理與區(qū)域國(guó)別研究院成立，它是在教育部和上海市人民政府支持下、由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉辦和運(yùn)營(yíng)的協(xié)同研究平臺(tái)，是《上海服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)，發(fā)揮橋頭堡作用行動(dòng)方案》的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)科研處處長(zhǎng)、上海全球治理與區(qū)域國(guó)別研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王有勇告訴《新民周刊》，研究院以“立足本土，放眼全球”為建設(shè)理念，依托上海高校52個(gè)教育部區(qū)域國(guó)別研究中心和30個(gè)上海市級(jí)層面高校智庫(kù)，充分匯聚國(guó)內(nèi)、國(guó)際優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源，以推進(jìn)學(xué)術(shù)管理機(jī)制、學(xué)術(shù)生產(chǎn)機(jī)制和學(xué)術(shù)支撐機(jī)制建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)全球治理與區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、教材體系、課程體系、話語(yǔ)體系和知識(shí)體系建設(shè)，著力打造全球治理與區(qū)域國(guó)別研究高端智庫(kù)、高端人才培養(yǎng)儲(chǔ)備基地、國(guó)際輿情研究高端平臺(tái)和高端大數(shù)據(jù)中心，積極構(gòu)筑“資政、咨商、啟民、育人”功能融為一體的國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)共同體。

目前，上外的80余個(gè)研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體，以全球治理和區(qū)域國(guó)別研究為核心，構(gòu)建起政產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的成果應(yīng)用渠道，為國(guó)家部委和地方政府制訂和實(shí)施相關(guān)政策提供智力支持，并涌現(xiàn)出一批具有標(biāo)志性意義的科研成果，推動(dòng)中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。

正如上外校長(zhǎng)李巖松所說(shuō)，外語(yǔ)特色明顯的高校不應(yīng)單兵突進(jìn)，應(yīng)圍繞做強(qiáng)語(yǔ)言核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷豐富和拓展語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究的內(nèi)涵和外延，有針對(duì)性地發(fā)展交叉學(xué)科。

一幅藍(lán)圖已經(jīng)繪就——外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)綜合交叉學(xué)科建設(shè)大力加強(qiáng)基礎(chǔ)研究（語(yǔ)言本體與語(yǔ)言應(yīng)用）和前沿研究（語(yǔ)言智能，語(yǔ)言與神經(jīng)科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、心理科學(xué)等交叉研究），厚植外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)根基;促進(jìn)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等交叉整合，大力開(kāi)展區(qū)域國(guó)別研究;促進(jìn)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)與國(guó)際漢語(yǔ)、新聞傳播等交叉融合，大力提升中國(guó)的全球話語(yǔ)能力。