鄧云舒

院子門前有一條小河，蜿蜒曲折，順著田野涓涓流淌。那清澈的河水，泛起花紋般的微波。嫩綠的楊柳，被夕陽倒映在水中，隨著微風和漣漪的蕩漾，小河宛如天真的孩子在歡笑。我小時候時常在這里玩耍，可是現(xiàn)在，這個美麗的小“天地”也失去了吸引力，因為我滿腹的愁緒無處訴說。

又是一個明媚的雙休日，雖然晴空萬里，但我的心中卻有揮之不去的烏云。對我來說，雙休日就是我苦難的代名詞，因為要彈鋼琴。

冬天來臨，天氣漸漸變冷，“紅斑現(xiàn)象”降臨我的雙手，凍瘡在每天的“高抬指”作用下漸漸裂開。即便如此，每周六我仍然要堅持不懈地練鋼琴。今天又到了“魔鬼訓練”的時候，我不情愿地來到老師家里，長達兩小時的苦難又開始了。

我磨磨蹭蹭地翻開《849練習冊》，從第一支曲子開始練習。“慢了一拍，從頭開始！”老師嚴厲的聲音忽然在耳畔響起。我慢吞吞地挪開手，放到了第一個音符上面?！斑淅病焙鋈?，一陣劇烈的痛楚蔓延全身，我意識到凍瘡要裂開了。我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)彈下去?？蓻]過多久，鉆心的疼痛讓我不斷倒吸涼氣。我以為只要心中不想這種痛楚，就可以繼續(xù)彈完練習曲。這時，門外傳來一陣“咯咯”的歡笑聲，那是老師鄰居家的孩子們在嬉戲，我真希望有朝一日可以像他們一樣盡情玩樂……我的心思頓時飛到了窗外。“怎么不彈了？是不會嗎？如果不是就不要磨磨蹭蹭，繼續(xù)彈，趕快！”老師嚴肅地瞪著我，我只好噙著眼淚彈下去。過了一會兒，我瞥見幾滴血落在潔白的琴鍵上。我意識到情況不妙，連忙跑到衛(wèi)生間。老師見我凍瘡裂開，只好搖了搖頭，嘆了口氣，無奈地說“等你傷好了，再過來！”說完，轉(zhuǎn)身離去。望著老師遠去的背影，我的心里空落落的，只覺得眼睛酸酸的。

回到家后，我獨自坐在小河邊，聽風唱歌，看柳舞蹈，向小河訴說著我的煩惱，小河仿佛聽懂我的話了，漾得更厲害了。

年少的我，不是缸中的魚，我渴望快樂和自由，我希望有五彩斑斕的記憶，我需要父母給我寬松的環(huán)境，讓我的煩惱像門前的河水緩緩流過吧！

（指導老師：李宗梅）