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        PDCA循環(huán)在兒科護(hù)理質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)中的應(yīng)用效果評(píng)估

        2019-12-26 06:07:44許新春
        醫(yī)藥前沿 2019年34期
        關(guān)鍵詞:知曉率兒科依從性

        許新春

        (廈門市第五醫(yī)院質(zhì)量管理部 福建 廈門 361101)

        兒科是醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是臨床關(guān)注的重點(diǎn)科室,患兒情況特殊,年齡普遍較小,不僅需要采取有效的治療措施,還需要配合高效的護(hù)理措施,縮短患兒住院時(shí)間,使得患兒疾病早日康復(fù),促使患兒身體健康[1]。臨床工作者手是實(shí)施救治及護(hù)理的重要部位,也是導(dǎo)致感染傳播的媒介之一,因此,注重手衛(wèi)生,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的手部進(jìn)行清潔及消毒,是減少感染,促使患兒早日康復(fù)的重要舉措。PDCA循環(huán)最早由美國(guó)管理學(xué)家提出,是一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化及科學(xué)化的管理模式,最早運(yùn)用在管理學(xué)領(lǐng)域,取得良好的效果,隨后逐漸得以推廣,并逐漸運(yùn)用到護(hù)理管理領(lǐng)域,使得護(hù)理質(zhì)量得到質(zhì)的飛躍[2]。其中P表示計(jì)劃,D表示實(shí)施,C表示檢查,A表示處理,共4個(gè)階段,用于護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)中,是提高護(hù)理質(zhì)量的重要護(hù)理方案[3]。選取100例兒科住院患兒平分為兩組,分別采用傳統(tǒng)護(hù)理管理模式及PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式,對(duì)比兩組患兒的院內(nèi)感染發(fā)生率、護(hù)理滿意度、洗手依從率、知曉率,具體實(shí)施情況如下。

        1.資料與方法

        1.1 一般資料

        研究對(duì)象為兒科病房住院的患兒,選取2018年4月-2018年9月就診的患兒100例,隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組,將其中50例患兒實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理管理模式并納入對(duì)照組,另外50例患兒實(shí)施PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式并納入觀察組。對(duì)照組中男患兒26例,女患兒24例;年齡最小6個(gè)月,最大12.8歲,平均年齡(7.21±1.42)歲;觀察組中男患兒27例,女患兒23例;年齡最小5個(gè)月,最大12.5歲,平均年齡(7.18±1.44)歲,兩組一般資料差異不顯著(P>0.05),具備對(duì)比研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。

        1.2 護(hù)理方法

        對(duì)照組實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理管理模式,患兒入院之后,提醒家屬注意事項(xiàng),對(duì)其進(jìn)行飲食指導(dǎo)及用藥指導(dǎo),對(duì)患兒家屬進(jìn)行宣教指導(dǎo),加強(qiáng)其對(duì)健康知識(shí)的了解,使其加強(qiáng)警惕,同時(shí)為患兒營(yíng)造一個(gè)舒適的住院環(huán)境,嚴(yán)密監(jiān)測(cè)患兒的基本生命體征情況,出現(xiàn)異常情況及時(shí)采取干預(yù)措施。

        觀察組PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式,具體內(nèi)容包括:(1)制定計(jì)劃:①將科室人員分為若干個(gè)質(zhì)控小組,護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分配每個(gè)小組任務(wù),小組成員參與到質(zhì)控檢查中來(lái),互相監(jiān)督,使其責(zé)任心得以提高,認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。②收集臨床資料,將影響護(hù)理質(zhì)量的因素排列出來(lái),并解決容易的且反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,小組成員之間相互研究,探討管理中的薄弱環(huán)節(jié)。③根據(jù)存在的問(wèn)題,制定質(zhì)控目標(biāo),并根據(jù)制定的目標(biāo),制定可行性強(qiáng)的方案,具體包括:預(yù)期效果、進(jìn)度、執(zhí)行效果。(2)科室根據(jù)實(shí)際情況制定了科室手衛(wèi)生制度,并且對(duì)科室的每一個(gè)護(hù)士、醫(yī)生、實(shí)習(xí)醫(yī)生和實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行全面的培訓(xùn)和考核,讓每一個(gè)人都要認(rèn)真填寫表格內(nèi)容。對(duì)護(hù)士手衛(wèi)生依從性進(jìn)行調(diào)查,對(duì)護(hù)士的職業(yè)、手衛(wèi)生指征、手衛(wèi)生措施、洗手正確性及知識(shí)點(diǎn)考核等方面內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。確保每一個(gè)護(hù)士考核成績(jī)都能通過(guò)之后,按照兒科護(hù)理質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)體系實(shí)施計(jì)劃。(3)實(shí)施計(jì)劃:按照制定的方案實(shí)施計(jì)劃,并提出具體的要求,如時(shí)間、數(shù)量及質(zhì)量,將護(hù)理工作落實(shí)到位;對(duì)護(hù)理人員加強(qiáng)培訓(xùn),嚴(yán)格按照制定的流程實(shí)施操作。(4)檢查計(jì)劃制定情況:將執(zhí)行的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)相比較,看是夠按照計(jì)劃完成,是否嚴(yán)格按照護(hù)理操作制度,護(hù)理質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)。小組成員根據(jù)制定的目標(biāo),每天檢查執(zhí)行情況,將存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。護(hù)士長(zhǎng)定期檢查質(zhì)控情況,并指出存在的問(wèn)題,避免出現(xiàn)疏漏。(5)處理問(wèn)題:每月進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),總結(jié)工作中需要改進(jìn)的地方,總結(jié)值得推廣的護(hù)理經(jīng)驗(yàn);對(duì)于尚未解決的問(wèn)題,制定新的質(zhì)控目標(biāo),使得護(hù)理質(zhì)量得以持續(xù)改進(jìn)。

        1.3 觀察指標(biāo)

        ①院內(nèi)感染發(fā)生率與護(hù)理質(zhì)量評(píng)分表;護(hù)士自制滿意度評(píng)分量表,在自愿且知情的情況下,家屬對(duì)護(hù)理滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià),滿分100分,分?jǐn)?shù)越高表示患者滿意度越高。

        ②護(hù)士洗手依從率、知曉率。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        數(shù)據(jù)采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料采用率(%)表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料采用(±s)表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2.結(jié)果

        2.1 對(duì)比兩組護(hù)理質(zhì)量及家屬護(hù)理滿意度評(píng)分

        觀察組院內(nèi)感染發(fā)生率為2.00%,顯著低于對(duì)照組的14.00%(P<0.05);觀察組滿意度評(píng)分顯著高于對(duì)照組(P<0.05),見(jiàn)表1。

        表1 對(duì)比兩組護(hù)理質(zhì)量及家屬護(hù)理滿意度評(píng)分比較

        2.2 兩組護(hù)士洗手依從率、知曉率比較

        觀察組護(hù)士洗手依從率、知曉率分別為70.00%、93.33%,顯著高于對(duì)照組的40.00%、73.33%(P<0.05),見(jiàn)表2。

        表2 兩組護(hù)士洗手知曉率、依從率比較[n(%)]

        3.討論

        3.1 影響兒科護(hù)理質(zhì)量的主要因素

        影響兒科護(hù)理質(zhì)量的主要因素包括:護(hù)理人員工作缺乏激情及積極性,缺乏責(zé)任感,未正確認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性;臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,實(shí)操技術(shù)掌握不夠扎實(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)患兒缺乏耐心,且過(guò)于依賴臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng);不注重護(hù)理細(xì)節(jié),護(hù)理工作敷衍了事,對(duì)靜脈留置針的管理不嚴(yán);預(yù)防觀念不夠強(qiáng),對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的認(rèn)知不充分;法律意識(shí)淡薄,不重視護(hù)理文件的書(shū)寫,或者未按要求填寫,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等等,都是影響護(hù)理質(zhì)量的相關(guān)因素[4]。根據(jù)我院在2018年對(duì)護(hù)士人員洗手依從性進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)在2018年4月-2018年9月期間,護(hù)士洗手依從性從4月的45.45%提升到9月的68.18%,已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)值60%,取得非常理想的效果。從調(diào)查結(jié)果顯示,在兒科護(hù)理質(zhì)量管理中,護(hù)士人員洗手依從性對(duì)于科室護(hù)理工作的質(zhì)量影響也非常大,所以,在兒科持續(xù)質(zhì)量管理改進(jìn)中,護(hù)士洗手依從性對(duì)質(zhì)量的影響也非常顯著。

        3.2 實(shí)施PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式對(duì)護(hù)理質(zhì)量的影響

        采用PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式,使得護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)控力度得以提高,護(hù)理環(huán)節(jié)緊密相連,相互促進(jìn),使得以前難以解決的問(wèn)題,在小組成員的共同努力下,得以攻克,通過(guò)層層相扣的方式,使得護(hù)理質(zhì)量得以提高[5-7],從而有效減少院內(nèi)感染發(fā)生率。PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式是一種科學(xué)的管理模式,適用于護(hù)理質(zhì)量管理的各個(gè)環(huán)節(jié),其中大循環(huán)相當(dāng)于護(hù)理質(zhì)控小組的護(hù)理質(zhì)量管理,小循環(huán)是小組成員各班次的管理,大循環(huán)套小循環(huán),使得任務(wù)得以落實(shí)[8-9],同時(shí),小循環(huán)促使大循環(huán)得以順利推動(dòng)。PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式共分為四個(gè)階段,依據(jù)資料及數(shù)據(jù)分析,采用數(shù)字化及信息化方式進(jìn)行管理,使得管理模式更加科學(xué)性及客觀性。四個(gè)環(huán)節(jié)各不相同,但又相互滲透,根據(jù)管理結(jié)果,制定新的目標(biāo),使得護(hù)理質(zhì)量得以持續(xù)改進(jìn)[10]。本次研究中,觀察組采用PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式,患兒的院內(nèi)感染發(fā)生率得以顯著降低,且家屬護(hù)理滿意度高,說(shuō)明PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式適用于兒科。

        3.3 實(shí)施PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式對(duì)護(hù)士洗手依從性、知曉率的影響

        兒科的工作性質(zhì)與其他科室相比,更加繁瑣,兒童抵抗力差,更容易感染,因此做好手衛(wèi)生工作十分重要且必要,無(wú)論是對(duì)于減少患兒疾病的感染,還是處于自身的一種保護(hù),都必須貫徹與執(zhí)行。本次研究中,觀察組采用PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式,制定科室手衛(wèi)生制度,對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行全面的培訓(xùn)和考核,使其掌握全面的手衛(wèi)生管理知識(shí),確保每位護(hù)士都能通過(guò)考核,促使護(hù)理人員的依從性、知曉率得以全面提高。本次研究結(jié)果顯示,觀察組護(hù)士洗手依從性、知曉率得以全面提高。

        綜上所述,實(shí)施PDCA循環(huán)護(hù)理管理模式能提高兒科護(hù)理質(zhì)量,使得患兒家屬的護(hù)理滿意度得以提升,并且提升護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生洗手制度的依從性,使其知曉率得以提高,促進(jìn)患兒康復(fù),全面提升兒科護(hù)理工作的質(zhì)量。

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