無錫市華莊中心小學(xué) 朱亞芹

無錫市港下實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉 瑜

制定和執(zhí)行中隊(duì)制度，要發(fā)揮隊(duì)員們的自主性。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)他們從制度約束走向自我管理，使中隊(duì)集體健康發(fā)展。

堅(jiān)持隊(duì)員輪崗制度。輔導(dǎo)員和隊(duì)員們商議后，可以根據(jù)中隊(duì)事務(wù)，設(shè)置學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、宣傳、組織、活動(dòng)、紀(jì)律等管理崗位，隊(duì)員們可選擇自己感興趣的崗位實(shí)踐。每個(gè)崗位都可由隊(duì)員輪流上崗，每天由一名隊(duì)員承擔(dān)具體工作，其他隊(duì)員予以協(xié)助。隊(duì)員們以所在崗位為單位，討論崗位職責(zé)，自主設(shè)計(jì)個(gè)性化胸卡，撰寫工作日志等。

隊(duì)員們?cè)谛徫簧瞎ぷ?/p>

每月初，全體隊(duì)員進(jìn)行輪崗交流。隊(duì)員在原來崗位上工作一段時(shí)間后，可選擇新的崗位輪值，如果想繼續(xù)留在原崗位，要征求這一崗位其他成員的意見。

針對(duì)某個(gè)崗位人員較多或偏少的情況，輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員們及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整，確保各崗位工作的正常開展。

通過輪崗，隊(duì)員們都能在中隊(duì)里找到適合自己的位置，體現(xiàn)自己的價(jià)值，并贏得他人的尊重和認(rèn)可。

制定中隊(duì)公約。中隊(duì)要有隊(duì)員們普遍認(rèn)可并能夠落實(shí)到位的行為準(zhǔn)則，以指引發(fā)展方向，明確發(fā)展目標(biāo)。中隊(duì)公約由此應(yīng)運(yùn)而生。它既要有基本規(guī)范的內(nèi)容，又要有能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)容。

制定中隊(duì)公約時(shí)，輔導(dǎo)員可遵循“認(rèn)同—再優(yōu)化—固化”的規(guī)律，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員積極參與，集思廣益，群策群力，做中隊(duì)小主人。比如，隊(duì)員們可先以小隊(duì)為單位展開討論，擬定公約條款，包括學(xué)習(xí)、生活、安全等內(nèi)容。之后，輔導(dǎo)員再帶領(lǐng)隊(duì)員們進(jìn)行修改，還可將中隊(duì)公約發(fā)到中隊(duì)群里，廣泛征求隊(duì)員及家長的意見，進(jìn)一步完善中隊(duì)公約。

隊(duì)員們制定中隊(duì)公約

中隊(duì)公約確定后，每名隊(duì)員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)公約內(nèi)容，并以此作為自己的行為準(zhǔn)則。中隊(duì)公約正式施行后，每名隊(duì)員還要自制“目標(biāo)發(fā)展單”，明確個(gè)人階段發(fā)展目標(biāo)，每一階段可自我檢測(cè)達(dá)成情況，自我反省亟待改進(jìn)之處，不斷完善自我，成為“更出色的自己”。

隊(duì)員們研究中隊(duì)公約

建立中隊(duì)激勵(lì)制度。輔導(dǎo)員可用激勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)隊(duì)員們參與中隊(duì)管理的積極性，促使他們?cè)陉?duì)集體中更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

比如，輔導(dǎo)員可實(shí)行量化管理，以“積分制”“集贊式”等方式，鼓勵(lì)隊(duì)員們不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信心；也可以民主評(píng)議式的激勵(lì)方式，引導(dǎo)隊(duì)員們每天利用晨會(huì)或午會(huì)時(shí)間進(jìn)行工作情況反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并通過集體討論或個(gè)別交流等方式，處理出現(xiàn)的問題。

輔導(dǎo)員可給每月被評(píng)為“明星”的小隊(duì)頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?。小?duì)成員可在隊(duì)旗下合影留念，營造“你追我趕”的良好氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)集體的吸引力、凝聚力。輔導(dǎo)員還可利用家長微信群宣傳優(yōu)秀小隊(duì)，幫助家長們發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予其更多的認(rèn)可、支持，有效地促進(jìn)中隊(duì)制度建設(shè)。

輔導(dǎo)員給被評(píng)為“明星”的小隊(duì)頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

輔導(dǎo)員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整思路，才能開拓中隊(duì)制度建設(shè)的新格局，更好地引導(dǎo)隊(duì)員們健康成長。