□ 曹建華
(武昌職業(yè)學(xué)院 湖北 武漢 430000)
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全球化,國(guó)家與國(guó)家之間的聯(lián)系越來(lái)越多,國(guó)家之間的形勢(shì)也更加錯(cuò)綜復(fù)雜,因此,國(guó)防教育在當(dāng)今的教育中越來(lái)越重要,在高等院校進(jìn)行的基本軍事訓(xùn)練也越發(fā)被教育界及相關(guān)人士重視。進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí),也能提高學(xué)生們的身體素質(zhì),在另一方面,也能吸引對(duì)軍隊(duì)感興趣的學(xué)生們報(bào)名入伍。所以,高等院校應(yīng)該增多目前院校安排的基本軍事體育訓(xùn)練,彌補(bǔ)當(dāng)前大學(xué)生們基本軍事體育訓(xùn)練缺乏的狀況。
基本軍事體育訓(xùn)練是高等院校進(jìn)行國(guó)防教育的方式之一,一方面能推進(jìn)國(guó)防教育事業(yè)在學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展,便于幫助學(xué)生們了解國(guó)家主權(quán)與統(tǒng)一情況,也能促進(jìn)學(xué)生們養(yǎng)成維護(hù)社會(huì)和國(guó)家和平的意識(shí)。目前看來(lái),對(duì)學(xué)生們進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練也是國(guó)家新形勢(shì)下展開國(guó)防教育的關(guān)鍵性措施,而高等院校進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容包括軍事體育訓(xùn)練、提高大學(xué)生的愛國(guó)主義情懷及國(guó)防觀念等,自然,在高等院校進(jìn)行的基本軍事體育訓(xùn)練大部分都是實(shí)踐內(nèi)容。
我國(guó)自實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),就一直注重國(guó)防教育的推行和建設(shè)問題,特別是在高等院校內(nèi),因?yàn)榇髮W(xué)生們大多已成人,有著自己獨(dú)立的想法和意識(shí),在《高等學(xué)校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》等相關(guān)政治性教育文件頒發(fā)后,也為高等院校進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練提供更多的法律法規(guī)依據(jù)。也使得大學(xué)生基本軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容更加多樣化,軍事體育訓(xùn)練師資力量越來(lái)越豐富,基本軍事訓(xùn)練的訓(xùn)練成果也顯著提升。主要體現(xiàn)在:(1)高等院校將基本軍事體育訓(xùn)練作為大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容,經(jīng)過合適的組織領(lǐng)導(dǎo)和合理的訓(xùn)練方法,提高大學(xué)生基本軍事體育訓(xùn)練的質(zhì)量,同時(shí),學(xué)校黨委、高層領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)基本軍事體育訓(xùn)練予以重視,加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生們訓(xùn)練實(shí)踐的監(jiān)督,及時(shí)調(diào)解各種問題,提高體育訓(xùn)練的質(zhì)量;(2)進(jìn)行大學(xué)生軍事體育訓(xùn)練會(huì)開展相關(guān)會(huì)議,各高等院校都會(huì)在會(huì)議上總結(jié)年度工作,并作出分析,能夠輕易發(fā)現(xiàn)蓄念過程中存在的問題,繼而通過分析找出解決對(duì)策,保證軍事體育訓(xùn)練工作的合理有效部署。另一方面,也在想方設(shè)法鞏固軍事體育訓(xùn)練成果。
雖然現(xiàn)階段各大高等院校都在進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練,但是仍存在一些問題:
(1)基本軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容較單調(diào)?,F(xiàn)在的高校軍事體育訓(xùn)練中,被人們放在首位的是體能和隊(duì)列訓(xùn)練,實(shí)際就是會(huì)操、軍姿之類的,內(nèi)容枯燥單調(diào),很難引起學(xué)生們的興趣,大大降低學(xué)生們對(duì)于軍事體育訓(xùn)練的積極性,訓(xùn)練效果也會(huì)大打折扣;
(2)軍事體育訓(xùn)練相關(guān)組織機(jī)構(gòu)不完備。某些高校黨委和高層領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)于基本軍事訓(xùn)練不夠重視,所有事宜都交由體育教師負(fù)責(zé),相關(guān)機(jī)構(gòu)也沒有盡到其應(yīng)盡責(zé)任,甚至?xí)霈F(xiàn)軍事理論課和軍事實(shí)踐課是同一教師情況;
(3)軍事體育訓(xùn)練課時(shí)較短。根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部規(guī)定軍事體育訓(xùn)練課程至少要安排36個(gè)課時(shí),訓(xùn)練時(shí)間不少于14天等規(guī)定,大部分高等院校都沒有執(zhí)行,或者是執(zhí)行的表演意味過濃,只是表面膚淺內(nèi)容,并沒有將時(shí)間真正應(yīng)用到軍事體育訓(xùn)練上,不止訓(xùn)練時(shí)間無(wú)法保證,訓(xùn)練效果也會(huì)隨著學(xué)生們的興趣程度一起降低。
不止是高等院校,包括中小學(xué)院校,進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練都能夠提高學(xué)生們的國(guó)防意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、集體凝聚力等,也能夠提高學(xué)生們對(duì)國(guó)家、對(duì)軍隊(duì)的理解,繼而提高學(xué)生們的愛國(guó)熱情。
進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練,能夠在訓(xùn)練途中通過軍事化的訓(xùn)練方式和管理原則等幫助學(xué)生們改善精神面貌,培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成積極向上,努力向上的精神風(fēng)貌,不過體現(xiàn)在外表上,在學(xué)生們?nèi)粘P袨榛蚴擒娛麦w育訓(xùn)練過程中都會(huì)有明顯改善,比如步伐更堅(jiān)定,動(dòng)作更齊整、標(biāo)準(zhǔn)等。而思政教育強(qiáng)調(diào)的先進(jìn)積極的思想和政治觀念,也能和軍事體育訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生們更直觀的感受到思政教育的目的,提高學(xué)習(xí)效率。
高等院校進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練可以增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì),協(xié)調(diào)學(xué)生們身體的靈活性和肢體協(xié)調(diào)程度,同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生們各方面素質(zhì)的提高,比如精神狀態(tài)、儀態(tài)、姿勢(shì)等,長(zhǎng)期的訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生們改善不良的行為習(xí)慣或身體姿勢(shì)等,也能鍛煉學(xué)生們的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)體協(xié)作能力和凝聚力,養(yǎng)成吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)質(zhì)作風(fēng)。
高等院??裳?qǐng)所在地部隊(duì)派遣專人來(lái)學(xué)校進(jìn)行合作訓(xùn)練,與學(xué)生們同吃同住,一方面,學(xué)生們會(huì)被軍人們的風(fēng)姿所吸引,加上大學(xué)生此時(shí)較為敏感的心理狀態(tài),會(huì)對(duì)軍人產(chǎn)生濃厚興趣,繼而對(duì)軍事體育訓(xùn)練產(chǎn)生興趣,能夠主動(dòng)積極的要求進(jìn)行軍事體育訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)也不會(huì)毫無(wú)意志,訓(xùn)練效果會(huì)得到一定提升。
高等院校的基本軍事體育訓(xùn)練不是只靠高等院校本身或?qū)W生們就能做到的,要黨、政府、軍隊(duì)一起監(jiān)督,共同出力,才能保障基本軍事體育訓(xùn)練工作順利展開。各大高等院校應(yīng)該成立軍事體育訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員們每人的分工和責(zé)任,繼而保證基本軍事訓(xùn)練工作有條不紊,領(lǐng)導(dǎo)方面充分重視之后,才能保證基本軍事體育訓(xùn)練工作在各高校順利開展。大力加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不推不動(dòng)、只掛名不管實(shí)事的情況,調(diào)動(dòng)全體領(lǐng)導(dǎo)小組的積極性,完善軍事體育的各相關(guān)組織機(jī)構(gòu),形成完備的學(xué)科體系。
目前的高校基本軍事體育訓(xùn)練還沒有得到理想的效果,其中一個(gè)關(guān)鍵性難點(diǎn)就是軍事體育訓(xùn)練在日常教學(xué)中沒有鞏固的安排和時(shí)間,基本是教過就結(jié)束,沒有復(fù)習(xí)或鞏固等。這也就代表,高校應(yīng)該在進(jìn)行軍事體育訓(xùn)練后,有計(jì)劃的安排將軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容融入進(jìn)高校體育課中,結(jié)合發(fā)展,在體育訓(xùn)練中結(jié)合軍事訓(xùn)練,既能鞏固所學(xué),又能進(jìn)一步提升學(xué)生們的體能和身體素質(zhì)。而在課余時(shí)間,高校也可組織開展各項(xiàng)國(guó)防教育相關(guān)的活動(dòng)或比賽,在活動(dòng)或比賽中進(jìn)行基本軍事體育訓(xùn)練的檢查、考核等,比如定向越野、打靶等實(shí)踐科目,在國(guó)防教育的相關(guān)活動(dòng)中將基本軍事體育訓(xùn)練融入,賽事的刺激性和大學(xué)生們的勝負(fù)欲一結(jié)合,能夠很大加大學(xué)生的訓(xùn)練積極性。
隨著軍事體育訓(xùn)練越來(lái)越普及,也越發(fā)正規(guī)標(biāo)準(zhǔn),同角度上也促進(jìn)軍事體育訓(xùn)練的發(fā)展。因此,高校方面應(yīng)該加大對(duì)大學(xué)生基本軍事體育訓(xùn)練的資金、設(shè)備等投入,完善大學(xué)生軍事體育訓(xùn)練的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不僅僅是訓(xùn)練場(chǎng)和基地的基礎(chǔ)設(shè)施要完全符合標(biāo)準(zhǔn),其余安全設(shè)備等相關(guān)配套設(shè)施也要配置齊全,確保軍事體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)扎實(shí),也能減少很多在軍事體育訓(xùn)練工作上的阻力,一方面也能減少教師們的壓力,提升其積極性。不僅是在學(xué)校中,高校也可以和所在地軍隊(duì)協(xié)商,利用軍隊(duì)實(shí)際的訓(xùn)練場(chǎng)和設(shè)施等進(jìn)行進(jìn)本軍事體育訓(xùn)練,增強(qiáng)訓(xùn)練的真實(shí)感,也可以將軍隊(duì)閑置的訓(xùn)練場(chǎng)或設(shè)備利用起來(lái),不僅能夠擴(kuò)展學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練場(chǎng)地等,也在一定程度上節(jié)約軍隊(duì)資源,改善訓(xùn)練條件,完善基本軍事體育訓(xùn)練。
在進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練時(shí),不僅可以設(shè)置軍事訓(xùn)練內(nèi)容,也可以在間隙安排一些放松式游戲,選材是現(xiàn)在流行的,學(xué)生們喜歡的。在訓(xùn)練間隙,利用放松式游戲使學(xué)生們和訓(xùn)練教師或軍隊(duì)人員打成一片,加深關(guān)系,也能緩解學(xué)生們因軍事體育訓(xùn)練疲憊的身體和心理。而軍事體育訓(xùn)練本身的內(nèi)容上,也可以在基礎(chǔ)內(nèi)容上添加學(xué)生們更感興趣的趣味性內(nèi)容,提高學(xué)生們的參與性和積極性,也能提高基本軍事體育訓(xùn)練的質(zhì)量。
學(xué)生是教育的主體,也是教學(xué)的主體,而且,也是軍隊(duì)人才的基本儲(chǔ)備力量。因此,進(jìn)行軍事體育訓(xùn)練的主要目的是提高學(xué)生們的身體和綜合素質(zhì)等,使其更符合國(guó)家和社會(huì)的需要,高等院校在進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練時(shí),也要認(rèn)清學(xué)生們的主體地位,以學(xué)生們?yōu)橹攸c(diǎn),幫助學(xué)生們?cè)谲娛麦w育訓(xùn)練中提升自己,包括自身體質(zhì)水平、綜合素質(zhì)等。
隨著國(guó)家文化經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力的提高,軍事硬實(shí)力也在不斷提升中,這與我國(guó)目前實(shí)施的國(guó)防教育有密切關(guān)聯(lián),雖然在學(xué)生們從小到大的教育中,基本軍事體育訓(xùn)練的占比不高,但在目前的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)家形勢(shì)下,高等院校加強(qiáng)大學(xué)生們的基本軍事體育訓(xùn)練,不僅能夠提高學(xué)生們的體能和身體素質(zhì),也能夠增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)于國(guó)防教育的認(rèn)知和熟悉,一方面也能夠使對(duì)軍隊(duì)感興趣的學(xué)生們,應(yīng)召入伍,為國(guó)家軍事人才儲(chǔ)備貢獻(xiàn)力量。