我在美國大學(xué)教書的第一學(xué)期結(jié)束，為了解學(xué)生們的想法，特別跟學(xué)生討論，請大家對我提出批評。

“教授，你教得很好，也很酷?！庇袀€學(xué)生說。停了一下，又笑笑，“唯一不酷的是，你常在每堂課一開始時等那些遲到的同學(xué)，又常在下課時延長時間?！?/p>

我一驚，不解地問他：“你不也總是遲幾分鐘進來嗎？我是好心好意地等；至于延長時間，是我賣力，希望多教你們一點兒，有什么不對呢？”

居然全體學(xué)生都叫了起來：“不對?！比缓笥袀€學(xué)生補充說：“誰遲到，是他不尊重別人的時間，你當(dāng)然不必尊重他；至于下課，我們知道你是好心，要多教一點兒，可是我們下面還有其他的課，你這一拖延，就造成我們下一堂的遲到。”

以上這個故事，給了我們什么啟示？

它告訴我們：當(dāng)你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當(dāng)你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。

我也學(xué)會怎樣用尊重對方時間的方法，來要求對方尊重我。

譬如有個裱畫店，以“拖”聞名。我在去裱畫之前，一定先打電話預(yù)約，說我?guī)c幾分到。屆時，一分不差地到達，再約好某日幾點幾分去取件。事先還撥個電話，重復(fù)一遍取件的時間。他居然從來對我都準(zhǔn)時交件。我更學(xué)會了以主動的方式，進一步掌握時間。

譬如有一天，我應(yīng)某大學(xué)的邀請晚上七點去演講?！澳銈冄葜v廳距校門口，走路要多少時間？”我問邀請的學(xué)生。

“三四分鐘?！睂W(xué)生有點兒不解地回答?！澳呛?，我六點五十二分到你們校門口?！蔽艺f。學(xué)生露出詫異的表情：“劉老師，我們那邊會塞車喲。尤其是六點多下班的時候，你最好把時間放寬松一點兒，早點兒到?！薄澳銈兎判??！蔽倚πΑ?/p>

到了那一天，我下午四點多就坐車到了學(xué)校附近，找了一家幽雅的西餐廳，喝咖啡、看書，還把辦公室的資料帶去處理，然后吃完晚餐，一邊看著表，一邊喝茶。六點四十八分，我起身結(jié)賬，五十分走出了餐廳，看見對街校門口的學(xué)生代表，正抱著花，伸著脖子，好像正在心急如焚地等待著?？吹轿?，他叫了起來：“老師，你怎么飛來的？這么準(zhǔn)?！?/p>

他的眼神，又緊張，又疑惑，又興奮，我永遠不會忘。

意林名家勵志臻選——劉墉

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人生最好的狀態(tài)，不過“從容”二字，身心從容，方論成敗得失。生命從容，才是最大福報！