摘 要：異地務(wù)工青年屬于近年來(lái)十分常見(jiàn)的人群，在異地務(wù)工的過(guò)程中，很多青年會(huì)出現(xiàn)閱讀貧困的現(xiàn)象，難以學(xué)習(xí)到更多自身需求的知識(shí)，嚴(yán)重影響其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和身心素養(yǎng)的提升。因此，在圖書(shū)館的工作中，必須要重視對(duì)異地務(wù)工青年的閱讀援助，為其提供高質(zhì)量的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：異地務(wù)工青年;閱讀貧困;圖書(shū)館;閱讀援助

在異地務(wù)工青年閱讀貧困的背景之下，圖書(shū)館合理的開(kāi)展閱讀服務(wù)工作，應(yīng)總結(jié)豐富經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)目前的閱讀特點(diǎn)和需求，制定完善的服務(wù)方案，全面提升各方面的閱讀服務(wù)工作質(zhì)量和水平，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

一、背景分析

我國(guó)在圖書(shū)館的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)開(kāi)始為異地務(wù)工人員供應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)類(lèi)型的服務(wù)，但是，發(fā)展的時(shí)間很短，而異地務(wù)工人員又屬于新一批學(xué)者，其所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，圖書(shū)館在實(shí)際閱讀援助的過(guò)程中，應(yīng)總結(jié)豐富經(jīng)驗(yàn)，按照具體的需求正確服務(wù)。從根本上來(lái)講，異地務(wù)工青年在閱讀貧困方面，對(duì)圖書(shū)館的需求很多，圖書(shū)館需要正確開(kāi)展新生代農(nóng)民工的相關(guān)知識(shí)援助工作，二者之間形成社會(huì)融入的模式，形成綜合性的服務(wù)形式和機(jī)制。在公共圖書(shū)館的實(shí)際發(fā)展中，新生代的農(nóng)民工服務(wù)非常重要，有助于培養(yǎng)其知識(shí)能力還有專(zhuān)業(yè)水平。在此情況下，正確的掌握相關(guān)異地務(wù)工青年閱讀貧困問(wèn)題十分重要，應(yīng)該全面分析相關(guān)的閱讀貧困特點(diǎn)，并制定出相應(yīng)的服務(wù)政策和管理機(jī)制，為后續(xù)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、異地務(wù)工青年閱讀貧困原因

在異地務(wù)工青年方面，出現(xiàn)閱讀貧困問(wèn)題的原因有很多，主要表現(xiàn)為：其一，相關(guān)的務(wù)工青年缺乏正確的閱讀觀念意識(shí)，難以更好的意識(shí)到合理閱讀對(duì)自身未來(lái)發(fā)展的重要性，在這種情況下，異地務(wù)工青年在閱讀方面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重影響其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，導(dǎo)致各方面的工作水平降低。其二，對(duì)于異地務(wù)工青年而言，在其勞動(dòng)生產(chǎn)的工作時(shí)間很多，沒(méi)有多余的時(shí)間閱讀相關(guān)的書(shū)籍，嚴(yán)重影響各方面的閱讀效果，甚至?xí)霈F(xiàn)相關(guān)的閱讀貧困問(wèn)題。其三，相關(guān)的圖書(shū)館未能完善服務(wù)工作體系和機(jī)制，沒(méi)有按照異地務(wù)工青年的閱讀貧困特點(diǎn)正確的開(kāi)展服務(wù)工作，難以更好的為其提供高質(zhì)量服務(wù)，在一定程度上會(huì)導(dǎo)致各方面的工作水平降低。其四，相關(guān)的異地務(wù)工青年存在自卑的心理，多數(shù)青年都是為了自己的生活忙碌工作，受到經(jīng)濟(jì)條件的影響，勞動(dòng)的強(qiáng)度很高，與文化生活相互原理，生活質(zhì)量很低，甚至未能得到一定的保障，在此情況下，青年人員很懼怕進(jìn)入到圖書(shū)館中，出現(xiàn)自卑的心理。其五，圖書(shū)館的有償服務(wù)，會(huì)導(dǎo)致異地務(wù)工的青年人群望而止步，沒(méi)有多余的金錢(qián)參與到相關(guān)的閱讀中，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)需求無(wú)法得到滿(mǎn)足。

三、異地務(wù)工青年閱讀貧困的圖書(shū)館閱讀援助機(jī)制

（一）需要法律方面的約束

在我國(guó)文化公共服務(wù)均等化相關(guān)理念貫徹落實(shí)的背景下，已經(jīng)開(kāi)始意思到為異地務(wù)工青年提供閱讀援助屬于圖書(shū)館的根本職責(zé)，然而，在相關(guān)的援助方面尚未得到制度的保障，缺乏法律方面的約束和指導(dǎo)，嚴(yán)重影響各方面工作的順利實(shí)施。因此，在閱讀援助的過(guò)程中，建議針對(duì)制度內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，建立響應(yīng)的法律機(jī)制，加大政策的引領(lǐng)力度，并針對(duì)制度頂層進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，盡量建立政府和圖書(shū)館相互合作的服務(wù)機(jī)制和體系，倡導(dǎo)各個(gè)部門(mén)、企業(yè)組織還有社會(huì)各界參與其中，綜合性的進(jìn)行援助。目前我國(guó)在各個(gè)地區(qū)的圖書(shū)館中，均已經(jīng)制定了很多法律制度，但是，尚未明確異地務(wù)工青年等弱勢(shì)群體的服務(wù)機(jī)制，難以明確機(jī)會(huì)和權(quán)利均等的相關(guān)內(nèi)容，這就需要在實(shí)際發(fā)展的進(jìn)程中，完善相關(guān)的法律制度，通過(guò)健全法律體系，全面提升服務(wù)工作效果和水平，改善以往的工作模式和體系，為其后續(xù)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）將圖書(shū)館作為閱讀援助的平臺(tái)

圖書(shū)館中有很多關(guān)于社會(huì)教育方面的文化，具備一定的地理優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，將其作為閱讀援助的平臺(tái)十分重要，可以充實(shí)相關(guān)閱讀援助的主導(dǎo)力量，成為社會(huì)方面的公益機(jī)構(gòu)，豐富各種圖書(shū)資源，不僅能夠?yàn)閯?wù)工青年提供相應(yīng)的閱讀載體資料，還能實(shí)現(xiàn)業(yè)余學(xué)習(xí)服務(wù)目的。圖書(shū)館屬于群眾終身學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)地，可以為群眾提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)場(chǎng)地還有基礎(chǔ)設(shè)施，所以，在閱讀援助的過(guò)程中，將圖書(shū)館作為主要的平臺(tái)十分重要，不僅可以解決資源不平衡的問(wèn)題，還能全面提升閱讀的對(duì)稱(chēng)性，拓寬各種資源的獲取渠道，并增加相關(guān)的公共空間，減小務(wù)工青年和其他社會(huì)群體之間的知識(shí)差異性。對(duì)于圖書(shū)館而言，其屬于十分重要的基礎(chǔ)設(shè)施，可以為務(wù)工青年提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)，并提升其文化素養(yǎng)，增強(qiáng)生存能力，還可以增加其參與相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，促使全方位的發(fā)展和進(jìn)步。

（三）廣泛的合作機(jī)制

在圖書(shū)館閱讀援助的過(guò)程中，應(yīng)該積極的和其他部門(mén)相互合作，增強(qiáng)社會(huì)各個(gè)部門(mén)對(duì)于圖書(shū)館的了解程度，在相互合作的情況下，營(yíng)造較為適宜的生態(tài)環(huán)境，這樣有助于將各個(gè)部門(mén)的合作作用發(fā)揮出來(lái)，獲得到各個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)支持，提供針對(duì)性的閱讀援助服務(wù)。首先，應(yīng)該加大圖書(shū)館和相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作力度。圖書(shū)館需要和教育機(jī)構(gòu)、法律機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等各種專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)相互合作，共同促進(jìn)閱讀援助工作的實(shí)施和發(fā)展，將相關(guān)的公益功能和作用充分發(fā)揮出來(lái)。其次，應(yīng)該加大和出版社還有書(shū)店之間的合作力度。對(duì)于異地務(wù)工青年而言，其文化素養(yǎng)存在一定差異性，對(duì)圖書(shū)館所供應(yīng)的閱讀服務(wù)有所不同，在此過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)該與相關(guān)的出版社相互合作，調(diào)查務(wù)工青年的閱讀能力還有知識(shí)能力，為其針對(duì)性的提供服務(wù)，這樣有助于滿(mǎn)足不同務(wù)工青年的閱讀援助需求，并促使圖書(shū)館相關(guān)服務(wù)工作質(zhì)量的提升。最后，應(yīng)該加大圖書(shū)館與相關(guān)傳媒之間的合作力度。在日常工作中需要將文化信息資源的作用還有優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，合理的使用大眾媒體，正確進(jìn)行相關(guān)閱讀援助的宣傳處理，引導(dǎo)務(wù)工青年更好的了解到相關(guān)公共圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，全面激發(fā)其參與閱讀活動(dòng)的積極性和興趣，提升各方面的工作效果和水平，達(dá)到預(yù)期的服務(wù)目的。另外，圖書(shū)館還需要和社會(huì)力量相互合作，指導(dǎo)相關(guān)的民間組織，在公共圖書(shū)館中開(kāi)展相關(guān)的管理工作，提升各方面的服務(wù)質(zhì)量和水平，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

四、異地務(wù)工青年閱讀貧困的圖書(shū)館閱讀援助制度創(chuàng)新

在異地務(wù)工青年實(shí)際閱讀的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生閱讀貧困的問(wèn)題，嚴(yán)重影響務(wù)工青年的素質(zhì)發(fā)展，因此，在實(shí)際工作中應(yīng)正確的進(jìn)行圖書(shū)館閱讀援助制度的創(chuàng)新改革，打破傳統(tǒng)工作的局限性，全面提升相關(guān)的閱讀援助工作效果，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

（一）實(shí)行免費(fèi)閱讀

在我國(guó)實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，已經(jīng)開(kāi)始建立相應(yīng)的公共文化服務(wù)均等化機(jī)制，其主要就是機(jī)會(huì)還有權(quán)利均等化的表現(xiàn)，在此情況下，圖書(shū)館應(yīng)樹(shù)立正確的觀念意識(shí)，在社會(huì)基本服務(wù)均等化的情況下，開(kāi)展各方面的指導(dǎo)工作，遵循公平應(yīng)得的相關(guān)原則，正確開(kāi)展相關(guān)的管理工作。在此過(guò)程中，需要采用政策和制度扶持的方式開(kāi)展工作，使得務(wù)工青年人群可以得到政策的扶持，在一定程度上相關(guān)務(wù)工青年能夠更好的享受到圖書(shū)館的公共文化服務(wù)，有助于提升各方面的工作效果，以此形成公平性還有正義性的工作模式還有服務(wù)機(jī)制。在我國(guó)當(dāng)前的公共圖書(shū)館的服務(wù)中，建議結(jié)合務(wù)工青年的特點(diǎn)和實(shí)際情況，降低收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，例如：可以適當(dāng)?shù)娜∠喿x正方面的工本費(fèi)用還有押金，只要出示自身有效的證件，就能夠免費(fèi)的進(jìn)行閱讀正辦理。在此過(guò)程中，過(guò)期罰款還有圖書(shū)損壞賠償相關(guān)費(fèi)用，與群眾的信譽(yù)度還有我國(guó)公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)存在直接聯(lián)系，不可以取消，但是也需要適當(dāng)?shù)慕档?，使得?wù)工青年可以承受相關(guān)費(fèi)用，在一定程度上能夠促使各方面的閱讀援助工作合理落實(shí)和良好發(fā)展。

（二）建立基層圖書(shū)館

對(duì)于異地務(wù)工青年而言，其具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn)還有分散性特點(diǎn)，從微觀的角度來(lái)講，就業(yè)方面還有居住方面具有集中性的特點(diǎn)，例如：在建筑工地中居住的相關(guān)務(wù)工青年，多數(shù)都在工棚之內(nèi)居住，而大型的制造生產(chǎn)企業(yè)的異地務(wù)工青年，多數(shù)都居住在集體宿舍之內(nèi)。一些商業(yè)服務(wù)方面的人員，會(huì)選擇租金很低的地方居住，沒(méi)有多余的資金或是良好的機(jī)會(huì)到圖書(shū)館中閱讀，在此情況下，圖書(shū)館可以和工地還有企業(yè)等相互合作，在基層區(qū)域中設(shè)置閱讀援助場(chǎng)地，形成基層圖書(shū)館機(jī)構(gòu)，這樣在一定程度上有助于提升相關(guān)的閱讀援助工作效果。在此過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)該總結(jié)豐富的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)目前的時(shí)代發(fā)展需求還有務(wù)工青年的閱讀援助需求，制定出相應(yīng)的工作方案和服務(wù)體系，全面提升各方面的服務(wù)工作效果和水平，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

（三）建立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館

在社會(huì)各界實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，已經(jīng)形成了相關(guān)的異地務(wù)工青年的圖書(shū)館，并且吸引了很多青年進(jìn)行節(jié)約，受到了人們的廣泛重視。然而，此類(lèi)社會(huì)力量目前尚未形成一定的專(zhuān)業(yè)能力，缺乏圖書(shū)館的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際發(fā)展和服務(wù)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到很多難題，嚴(yán)重影響整體服務(wù)工作效果。因此，各個(gè)區(qū)域中的圖書(shū)館應(yīng)該為基層的圖書(shū)館提供業(yè)務(wù)支持，對(duì)工作人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，并全面的提供技術(shù)幫扶服務(wù)，激勵(lì)社會(huì)的圖書(shū)館快速發(fā)展，為各種圖書(shū)館提供高質(zhì)量的服務(wù)。對(duì)于一些條件良好的圖書(shū)館而言，應(yīng)該予以社會(huì)圖書(shū)館一定的財(cái)力支持、書(shū)籍援助，待條件成熟之后，可以將其作為公共圖書(shū)館的站點(diǎn)，以便于提升基層服務(wù)工作力量和水平，這樣在一定程度上能夠提升各方面的工作質(zhì)量和水平，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

（四）采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓寬閱讀渠道

在異地務(wù)工青年的閱讀援助過(guò)程中，為更好的完成相關(guān)工作，應(yīng)合理使用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在一定程度上能夠全面提升整體的工作效果和水平，達(dá)到預(yù)期的工作目的。近年來(lái)我國(guó)的手機(jī)普及率逐漸提升，手機(jī)的APP應(yīng)用范圍逐漸拓寬，客戶(hù)端也開(kāi)始進(jìn)入到了百姓的日常生活中，利用走訪(fǎng)方式和調(diào)查研究方式可以發(fā)現(xiàn)，異地務(wù)工青年人群的手機(jī)數(shù)量很多，已經(jīng)成為了必需品，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也開(kāi)始普及，圖書(shū)館的服務(wù)工作已經(jīng)開(kāi)始從紙張化改變成為電子化。傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)工作和閱讀學(xué)習(xí)工作，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足相關(guān)的讀者需求，建議圖書(shū)館在閱讀援助的過(guò)程中，合理采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓寬相關(guān)的學(xué)習(xí)還有服務(wù)空間，建設(shè)相關(guān)的數(shù)字化圖書(shū)館。例如：可以建立響應(yīng)的微信公眾號(hào)平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)還有知識(shí)方面的空間范圍，以此更好的進(jìn)行鏈接，并形成良好的信息共享服務(wù)空間和平臺(tái)，使得務(wù)工青年可以更好的從手機(jī)渠道學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，閱讀各種書(shū)籍，以此提升相關(guān)的閱讀援助服務(wù)工作效果和水平。在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)該樹(shù)立正確的工作服務(wù)觀念意識(shí)，遵循因地制宜的工作原則，合理使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)和其他技術(shù)平臺(tái)正確的進(jìn)行處理，以此提升各方面的工作效果，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

五、結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)，異地務(wù)工青年的閱讀貧困問(wèn)題十分嚴(yán)重，影響各方面的工作效果，難以滿(mǎn)足當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展需求，無(wú)法全面提升其綜合素養(yǎng)。因此，應(yīng)該做好相關(guān)的閱讀援助工作，制定出相應(yīng)的工作方案，遵循科學(xué)化的工作原則，采用合理的措施提升整體的工作效果和水平，達(dá)到預(yù)期的工作目的。

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基金項(xiàng)目：文章為2018-2019年度廣東省青少年研究重點(diǎn)資助課題：新時(shí)代異地務(wù)工青年群體閱讀現(xiàn)狀及援助對(duì)策研究階段性研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：2018WT009。

作者簡(jiǎn)介：房曉東（1979- ），女，遼寧遼陽(yáng)人，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程。