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        高校體育服務(wù)社區(qū)的模式分析

        2019-12-24 17:37:47孟紅玉云南師范大學(xué)文理學(xué)院云南昆明650222
        文體用品與科技 2019年10期
        關(guān)鍵詞:社區(qū)體育活動(dòng)

        □ 孟紅玉(云南師范大學(xué)文理學(xué)院 云南 昆明 650222)

        前言

        在我國(guó)發(fā)展過程中,社區(qū)作為我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)過程中的重要基層單位,為全民健身活動(dòng)的開展起到了十分重要的作用。在當(dāng)今時(shí)代,人們的物質(zhì)生活在不斷提高,與此同時(shí)人們對(duì)于身體健康的要求也逐漸嚴(yán)格,因此社區(qū)活動(dòng)越來越受到廣大人群的喜愛,基于此,在我國(guó)社會(huì)發(fā)展過程中,人們對(duì)于社區(qū)體育的需求也越來越大,高校體育作為全民健身的重要組成部分,應(yīng)該與社區(qū)體育相互協(xié)同,形成新的高校體育服務(wù)社區(qū),積極響應(yīng)我國(guó)全面健身的口號(hào)。

        1、高校體育服務(wù)社區(qū)的自身優(yōu)勢(shì)以及社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀

        1.1、高校體育服務(wù)社區(qū)的自身優(yōu)勢(shì)

        (1)體育人力資源十分豐富。

        在高校中,關(guān)于體育人力資源方面十分豐富,包含有體育教師以及優(yōu)秀的學(xué)生體育骨干等資源,這些人員對(duì)于體育理論知識(shí)以及技能的掌握都較為扎實(shí),因此在開展高校體育服務(wù)社區(qū)活動(dòng)時(shí),此類人群可以作為體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)員對(duì)社區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行體育指導(dǎo),除此之外,還可以對(duì)此類人群開展健身講座、組織體育競(jìng)賽等活動(dòng),這樣一來通過高校教師對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的指導(dǎo),使得高校體育服務(wù)社區(qū)模式的知名度迅速提升,在高校體育服務(wù)社區(qū)達(dá)到一定的影響力以及規(guī)模之后,可以吸引外界廣告商的投資,最終促進(jìn)高校體育服務(wù)社區(qū)活動(dòng)順利開展,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

        (2)體育場(chǎng)館資源比較齊全。

        結(jié)合當(dāng)前高校發(fā)展情況來看,高校體育場(chǎng)館設(shè)施較為齊全,并且除了除了教師開展教學(xué)活動(dòng)利用的場(chǎng)館之外,其余體育設(shè)施的利用率較低,并且利用高校體育設(shè)施能夠開展各種各樣的體育項(xiàng)目。例如,利用高校大型體育場(chǎng)館能夠舉辦較大的建身活動(dòng)以及體育競(jìng)賽等,為社會(huì)體育的發(fā)展帶來了多種可能性。

        (3)體育策劃以及組織能力較高。

        在高校中除了具備高素質(zhì)水平的教師資源之外,還會(huì)定期舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等競(jìng)賽活動(dòng),這樣一來,使高校體育教師得以積累豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)以及組織建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?;诖耍咝sw育教師可以在開展社區(qū)體育活動(dòng)時(shí)策劃、組織體育健身活動(dòng)。

        1.2、社區(qū)體育發(fā)展?fàn)顩r

        所謂的社區(qū)體育是以社區(qū)為基礎(chǔ),對(duì)一定范圍內(nèi)將體育設(shè)施作為物質(zhì)基礎(chǔ),以社區(qū)成員為主體,開展體育活動(dòng),以滿足社區(qū)人員對(duì)體育活動(dòng)的需求,目的在于提高社區(qū)成員的體育素質(zhì),增進(jìn)社區(qū)成員之間的感情。在我國(guó)社會(huì)快速發(fā)展的背景下,截止2018年,根據(jù)相關(guān)部門公布的數(shù)據(jù)來看,我國(guó)對(duì)于全面健身活動(dòng)已經(jīng)累計(jì)投入了280億元的資金,這在一定程度上為社區(qū)體育活動(dòng)的開展帶來了有力條件。在當(dāng)今時(shí)代,人們對(duì)于自身的健康情況與體育素質(zhì)有了較為嚴(yán)格的要求,因此在社區(qū)內(nèi)部參與體育活動(dòng)的人數(shù)越來越多,最終導(dǎo)致社區(qū)體育發(fā)展?fàn)顩r與社區(qū)成員對(duì)體育需求之間的矛盾日益增加。在其中,首先,社區(qū)體育設(shè)施不能夠滿足社區(qū)成員對(duì)體育項(xiàng)目多樣化的需求,這在一定程度上導(dǎo)致成員對(duì)體育活動(dòng)的積極性不能有效調(diào)動(dòng),其次,在社區(qū)成員開展體育活動(dòng)時(shí)缺乏專業(yè)的人員對(duì)其體育動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo),再加上社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)的不足,導(dǎo)致社區(qū)體育活動(dòng)的規(guī)模與質(zhì)量都有所限制,最終不利于社區(qū)體育發(fā)展,為提高社區(qū)成員身體素質(zhì)帶來極大的影響。

        2、高校體育服務(wù)社區(qū)體育的制約因素

        2.1、高校體育自身傳統(tǒng)的管理制度與意識(shí)

        由于高校在開展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)直接受到教學(xué)部門的管理,除此之外,還有更高級(jí)別的主管部門、分院院長(zhǎng)以及校長(zhǎng)等,因此高校內(nèi)部體育場(chǎng)館以及相關(guān)體育資源是否對(duì)外界開放,與社區(qū)共享等,這些都需要相關(guān)部門以及負(fù)責(zé)人進(jìn)行決定,除此之外,針對(duì)于高校體育服務(wù)社區(qū)而言,還要受到體育教學(xué)活動(dòng)以及場(chǎng)館產(chǎn)權(quán)等因素的影響,導(dǎo)致部分高校教師并不愿意踏出校門去基層指導(dǎo)大眾開展建設(shè)活動(dòng),因此,相關(guān)高校相關(guān)體育人才的社會(huì)服務(wù)意識(shí)較為淡薄。

        2.2、社區(qū)體育管理體制

        結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展模式來看,我國(guó)社區(qū)體育在發(fā)展過程中仍舊偏向于政府投入,并且在對(duì)社區(qū)開展管理工作時(shí),主要是以區(qū)、街、居為管理框架開展管理活動(dòng)的,因此,在社區(qū)開展體育活動(dòng)時(shí)收到居委會(huì)的管理,居委會(huì)通常執(zhí)行政府職能部門的行政決定,基于此,高校在對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行協(xié)助促進(jìn)時(shí),社區(qū)內(nèi)部的居委會(huì)需要對(duì)上級(jí)行政部門進(jìn)行匯報(bào)與請(qǐng)示,在眾多繁瑣的訴求問題中,社區(qū)開展體育活動(dòng)之一問題很難被相關(guān)部門重視,這就導(dǎo)致高校體育不能有效促進(jìn)社區(qū)體育向前發(fā)展。

        2.3、經(jīng)費(fèi)的缺乏

        無論是社區(qū)體育還是高校體育兩者都存在有經(jīng)費(fèi)不足的情況,因此,在高校體育服務(wù)社區(qū)發(fā)展過程中,對(duì)于體育場(chǎng)館的開放以及體育設(shè)備的養(yǎng)護(hù)維修工作等如何進(jìn)行分配,以及體育設(shè)施管理人員的薪酬如何規(guī)劃計(jì)算,這些都需要社區(qū)體育活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員與高校體育活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員共同協(xié)商進(jìn)行解決,如果在雙方開展體育活動(dòng)中,完全依靠某一方的奉獻(xiàn)與義務(wù),那么不利于高校體育與社區(qū)體育進(jìn)行長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。

        3、構(gòu)建高校體育服務(wù)社區(qū)的模式有效措施

        3.1、鼓勵(lì)體育教師與學(xué)生體育骨干積極參與基層體育活動(dòng)

        在高校體育服務(wù)社區(qū)過程中,高校應(yīng)該積極鼓勵(lì)體育教師與學(xué)生骨干積極參與社區(qū)的體育指導(dǎo)工作,使教師與學(xué)生體育骨干都能夠在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自身的專業(yè)體育技能以及業(yè)務(wù)水平,除此之外,還應(yīng)該組織學(xué)生與教師作為社區(qū)建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)員,對(duì)社區(qū)居民開展體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)工作,除此之外,也要對(duì)社區(qū)建設(shè)成員普及體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),定期為其開展體育建設(shè)的培訓(xùn)講座,促使社區(qū)人員能夠規(guī)范自身體育運(yùn)動(dòng)行為。教師與學(xué)生通過對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的指導(dǎo),使得自身獲得一定的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益,學(xué)生也可以在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自身專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)以及技能水平,提高學(xué)生在社會(huì)中的實(shí)際工作能力,為學(xué)生未來的擇業(yè)就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生自身組織體育活動(dòng)的組織能力、策劃能力都能夠打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        3.2、制定高校體育服務(wù)社區(qū)章程

        高校體育想要有效服務(wù)社區(qū),應(yīng)該結(jié)合自身情況以及社區(qū)體育的發(fā)展情況,制定適合社區(qū)體育發(fā)展的高校體育服務(wù)社區(qū)章程。在此章程中應(yīng)該包含目標(biāo)、總之以及工作制度、服務(wù)流程等內(nèi)容,高校服務(wù)社區(qū)組織的宗旨可以定為服務(wù)社區(qū)、全面建設(shè)。章程目標(biāo)可以定為營(yíng)造社區(qū)體育活動(dòng)和諧氛圍,提高社區(qū)居民素質(zhì),使社區(qū)發(fā)展生機(jī)盎然。在高校體育服務(wù)社區(qū)章程中,工作制度要涵括組織內(nèi)部人員的分工、職責(zé)以及獎(jiǎng)懲制度等內(nèi)容,為后期社區(qū)體育不斷發(fā)展打下基礎(chǔ)。

        3.3、加強(qiáng)高校體育管理部門與社區(qū)體育管理部門之間的合作

        想要使高校體育有效服務(wù)社區(qū),首先要加強(qiáng)高校體育管理部門與社區(qū)體育管理部門之間的聯(lián)系與合作,對(duì)于體育活動(dòng)的開展情況要在一定范圍內(nèi)達(dá)成共識(shí)。例如,體育場(chǎng)館的使用時(shí)間,以及體育設(shè)施管理人員的薪酬問題等,使管理程度盡可能的簡(jiǎn)單化,促使社區(qū)的體育工作人員能夠有效落實(shí)體育指導(dǎo)等工作。相關(guān)政府部門應(yīng)該針對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)時(shí)將自身權(quán)利下放,使社區(qū)體育指導(dǎo)人員與高校體育指導(dǎo)人員能夠有效開展體育活動(dòng)的策劃、組織工作,使社區(qū)體育規(guī)模與影響力都得以增大。

        3.4、高校體育部門與社區(qū)體育部門兩者共建體育民間組織

        在高校體育服務(wù)社區(qū)時(shí),兩者的體育部門可以共同建立體育民間組織,例如建立社區(qū)體育協(xié)會(huì)以及社區(qū)體育俱樂部等,這樣以來可以使社區(qū)在開展體育活動(dòng)過程中,將健身活動(dòng)與競(jìng)賽活動(dòng)分工明確,促使體育活動(dòng)的組織規(guī)范化與科學(xué)化,有效提高社區(qū)體育活動(dòng)的質(zhì)量與效率,有利于社區(qū)體育活動(dòng)能夠有策劃、有組織的開展建設(shè)活動(dòng),保持社區(qū)體育建設(shè)活動(dòng)的持續(xù)性。

        3.5、吸引廣告投資彌補(bǔ)體育經(jīng)費(fèi)投入不足這一問題

        無論是高校體育還是社區(qū)體育在開展體育活動(dòng)時(shí),體育經(jīng)費(fèi)都較為缺乏,因此,高校體育想要有效服務(wù)社區(qū),那么應(yīng)該定期開展體育賽事以及體育健身活動(dòng)柜,這樣一來隨著社區(qū)體育活動(dòng)規(guī)模的逐漸增加,能夠有效吸引廣告的投資,彌補(bǔ)體育經(jīng)費(fèi)不足的問題。社區(qū)體育在獲得一定的贊助資金以及場(chǎng)地廣告收益之后,可以金資金進(jìn)行有效分配,針對(duì)場(chǎng)館設(shè)施管理費(fèi)用以及體育設(shè)備養(yǎng)護(hù)費(fèi)用以及人員的薪酬問題等都得考慮到位,除此之外,高校體育教師以及學(xué)生骨干應(yīng)該從中獲取一定的利益,進(jìn)而促使高校體育能夠更好的為社區(qū)服務(wù),有效促進(jìn)社區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展。

        4、結(jié)語

        綜上所述,針對(duì)我國(guó)當(dāng)前高校體育服務(wù)社區(qū)的情況來看,高校體育人力資源在一定程度上能夠彌補(bǔ)社區(qū)體育設(shè)施的不足,除此之外,在高校體育服務(wù)社區(qū)的模式中,相關(guān)人員要注意制定高校體育服務(wù)社區(qū)章程,加強(qiáng)高校體育管理部門與社區(qū)體育管理部門之間的合作,吸引廣告投資彌補(bǔ)體育經(jīng)費(fèi)不足的問題,最后還要鼓勵(lì)體育教師與學(xué)生體育骨干積極參與基層體育活動(dòng),以便為促進(jìn)社區(qū)體育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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