李浩蒲

國網(wǎng)河南省電力公司技能培訓中心 河南鄭州 450000

1 國有企業(yè)員工培訓的意義

（1）促進和提升員工的綜合素質(zhì)。培訓是企業(yè)管理中一種較為特殊的管理形態(tài)，其主要是通過硬培訓與軟培訓兩種模式來提升員工的綜合素質(zhì)。硬培訓主要是對員工的理解能力、專業(yè)技術(shù)能力、團隊協(xié)作能力以及思想意識進行培訓，其目地是為了讓員工更好完成相應(yīng)的工作任務(wù)，而軟培訓主要是對員工的文化水平、業(yè)余愛好、身體素質(zhì)等內(nèi)容進行有傾向性的培訓，意在提升員工工作的穩(wěn)定性，促進團隊的向心力和凝聚力。兩種培訓模式的應(yīng)用要相輔相成，都是為了提升員工的綜合素質(zhì)。

（2）為國有企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。國有企業(yè)員工的培訓工作能夠為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從現(xiàn)階段國有企業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)及改革模式來看，員工的培訓工作往往影響著企業(yè)的前進方向和發(fā)展目標。崗前培訓、定期培訓、重大項目培訓等能夠促進工作質(zhì)量和生產(chǎn)質(zhì)量的提升，同時能夠為國有企業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。通過企業(yè)員工培訓，能夠提升員工的工作視野、操作能力以及解決重大事項的判斷力，這已成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容[1]。

（3）優(yōu)化國有企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。國有企業(yè)的培訓工作也要包括對領(lǐng)導干部的培養(yǎng)，所以，在大型國有企業(yè)中應(yīng)有效發(fā)揮領(lǐng)導干部培訓的作用，通過黨工團等機構(gòu)來組織相應(yīng)的培訓工作，發(fā)揮領(lǐng)導干部培訓的現(xiàn)實作用，優(yōu)化國有企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，對建立穩(wěn)定和諧的企業(yè)團隊有著極大的促進作用。另外，領(lǐng)導干部培訓也能夠促進企業(yè)文化、減少腐敗問題的發(fā)生，并且有助于提升領(lǐng)導干部的使命意識和責任擔當。

2 當前國企進行職工培訓現(xiàn)狀

國有企業(yè)對職工進行教育培訓時，還需要結(jié)合國有企業(yè)自身的特點，例如電力國有企業(yè)，主要依靠技術(shù)保障企業(yè)的生存和發(fā)展，維護企業(yè)的效益。就實際情況而言，由于進入市場相對較晚，對于國企在市場中獲得市場占有率的意識，在職工心中比較淡薄，這就導致職工的市場意識、風險意識還沒有得到顯著提高，由于私人企業(yè)的發(fā)展甚迅速，使得此類國企的職工在進行教育培訓時會忽視、松懈，貫徹不到實際行動中去。在當前的部分國有企業(yè)中，人才隊伍結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生改變，對于后備人才的儲備和培養(yǎng)工作欠缺，人才的使用和培養(yǎng)更多地停留在本層次內(nèi)，而沒有對人才加以更高層次的培養(yǎng)，使得大量年輕職工不能夠快速成長。當企業(yè)關(guān)鍵崗位出現(xiàn)空缺時，不能及時補位。另一方面國有企業(yè)對職工培訓工作重視程度和支持力度不夠，培訓方式較為單一，缺乏創(chuàng)新性和互動性，在培訓過程中職工積極性不高，參與度不高，達不到應(yīng)有的培訓效果。因此，國企在進行教育培訓時，必須立足現(xiàn)實，加快現(xiàn)代企業(yè)職工教育制度建設(shè)，灌輸新觀念用以提升職工們的重視，并建立健全績效考核制度以提升職工們的工作熱情，充分發(fā)揮提高職工素質(zhì)、促進企業(yè)改革和發(fā)展的積極作用，提升企業(yè)的效益[2]。

3 國企對職工進行教育時的措施和對策

3.1 貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略

在對國企職工進行教育培訓時，必須嚴格執(zhí)行“科教興國”戰(zhàn)略，將科學技術(shù)的重要性積極宣傳給職工們，以轉(zhuǎn)變他們傳統(tǒng)的工作觀念，進而提升他們對于新技術(shù)的應(yīng)用能力。同時領(lǐng)導層面還需要做好帶頭作用，主動指導職工們的教育培訓，解決在教育培訓中產(chǎn)生的問題，并積極聽取職工的反饋，按照實際進展情況調(diào)整培訓計劃，建立健全相關(guān)制度將職工的培訓量納入績效考核制度中，并大力支持有關(guān)培訓工作的相關(guān)物質(zhì)供給。

3.2 樹立服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量

教育培訓部門作為國企中的一個部門，主要的作用是為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)提供高質(zhì)量人才，加速建設(shè)企業(yè)的人才隊伍。因此，教育培訓部門需要加強相關(guān)理論知識，重視理論并將理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，積極組織各種形式的培訓會，并及時向企業(yè)領(lǐng)導報告培訓進度。

3.3 做好培訓需求分析

國有企業(yè)開展員工培訓工作前，要加強對培訓工作的需求分析，從培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓人員、培訓周期、培訓目標、培訓效果評估等方面著手，強化培訓工作的整體規(guī)劃和設(shè)計，促進培訓的針對性和時效性。并且在滿足員工、崗位、項目的培訓需求后，要定期對新的培訓需求進行摸底，以便為下一次培訓設(shè)計打好基礎(chǔ)。另外，培訓模式要注意與生產(chǎn)管理和員工休息相結(jié)合，不能因培訓而影響到企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營[3]。

3.4 制定完備的員工培訓計劃

員工培訓計劃是培訓工作的重要內(nèi)容，一個好的培訓計劃不僅能夠節(jié)約企業(yè)的培訓成本和培訓時間，還能夠及時彌補國有企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中的不足，同時也能夠調(diào)動員工的工作熱情和學習新技術(shù)新知識的積極性。所以，員工培訓要制定相對完備的培訓計劃，從人員結(jié)構(gòu)、知識層次、技術(shù)能力著手，確定培訓目標、培訓計劃、培訓模式、培訓周期、以及培訓人員，在滿足生產(chǎn)經(jīng)營需求的同時，提升員工的綜合素質(zhì)。另外，培訓中要注意結(jié)合企業(yè)文化和員工職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的導入。

3.5 轉(zhuǎn)變對員工培訓工作的思想認識

在現(xiàn)階段市場經(jīng)濟環(huán)境下，國有企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變對員工培訓工作的思想認識，筆者認為要從企業(yè)戰(zhàn)略性發(fā)展的角度，來長遠制定員工培訓計劃，推動專業(yè)技術(shù)、崗位技術(shù)、協(xié)調(diào)能力、管理能力等培訓工作的全面開展，營造良好的培訓氛圍，讓培訓的組織者和參培員工都明確培訓的意義與價值，只有這樣才能夠高效的完成員工培訓工作，才能夠提升企業(yè)內(nèi)在的核心競爭力[4]。

4 結(jié)語

國有企業(yè)員工培訓是企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，應(yīng)對市場變化、提升企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，新時期下國有企業(yè)應(yīng)更多的關(guān)注和重視員工的培訓工作。本文從國有企業(yè)員工培訓的意義出發(fā)，闡述了我國國有企業(yè)員工培訓工作的現(xiàn)狀，并分析了我國國有企業(yè)員工培訓工作的主要對策。