□江東旭

有一個(gè)年輕人曾在“北大”圖書館做職員，一天，一位教授來(lái)借書。只見(jiàn)這位教授風(fēng)塵仆仆、面露疲憊之色，看樣子是趕了很遠(yuǎn)的路。教授來(lái)到借書處，顧不上休息，就遞上一張寫滿書名的書單。年輕人一看，書單上的書都是圖書館珍藏的古書，他不敢擅自做主，就去請(qǐng)示館長(zhǎng)。 可是，由于館長(zhǎng)擔(dān)心書被遺失，最終也沒(méi)有同意借出，這位教授只好失望地離開(kāi)了。

教授雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)年輕人，年輕人卻知道他叫劉文典，學(xué)識(shí)淵博，名氣很大。 看著劉文典離去的背影，這個(gè)年輕人突然想到，劉教授為了借閱這些書，不辭勞苦大老遠(yuǎn)跑來(lái)一趟，一定是一些對(duì)研究學(xué)問(wèn)十分重要的書。想到這里，年輕人連忙抓過(guò)一張紙，憑著記憶把書單上的書名一口氣都寫了下來(lái)。 后來(lái)，他照著書單上的書一本本鉆研，果然獲益匪淺，后來(lái)還成了著名的學(xué)者。他就是被譽(yù)為“‘北大三支筆”之一的金克木。

無(wú)獨(dú)有偶。 有一位少年自幼好學(xué)，但面對(duì)古代浩如煙海的書籍，卻苦于無(wú)人指點(diǎn)，始終找不到門路。 有一次，他偶然得到清代學(xué)者張之洞的一本著作 《書目答問(wèn)》，這本書是張之洞為指引學(xué)生讀書學(xué)習(xí)而編纂的，書中收書二千二百余種，對(duì)重要的書還指明了閱讀方法，他大喜過(guò)望，好像在迷途中獲得了指引方向的羅盤。

按照書中的書單，他訪遍各大書鋪，照著書目購(gòu)書。看著他將書一部部往家里搬，有人不解地問(wèn)：“這么多書，你看得完嗎？ ”他說(shuō)：“書不是全都要仔細(xì)研讀的，有的僅供翻閱泛覽，略知其意即可，有的是要放在身邊作參考備查的工具書，只有少數(shù)典籍需精讀記誦，爛熟于心。 ”

后來(lái)他一心撲在這些書上，廢寢忘食地做學(xué)問(wèn)，數(shù)十年如一日。 即使到了鮐背之年，一些流傳千古的名篇他仍然能夠一字不差地背誦出來(lái)，他就是著名的歷史學(xué)家、宗教史學(xué)家和教育家陳垣。

兩份書單，成就了現(xiàn)代史上的兩位文化名人，成就了兩段學(xué)林佳話。如果說(shuō)金克木獲得的那份書單還帶著點(diǎn)偶然因素的話，那么影響了陳垣一生的那本《書目答問(wèn)》，卻是一本流傳甚廣的著作，一點(diǎn)兒也不稀奇，可是陳垣卻如獲至寶，并因此成了著名的大學(xué)問(wèn)家。

其實(shí)，只要立志于學(xué)，人生處處有學(xué)堂。 書單不難尋，成功之道也不難尋，難的是能“行”，能立刻為成功付出行動(dòng)。