文/高行義,宿遷市湖濱新區(qū)曉店鎮(zhèn)文化廣播電視服務(wù)中心
無論是社會還是國家都是由群眾構(gòu)成的。古時,在將軍的一聲號令下,群眾可以為了一個離自己很遠(yuǎn)的目標(biāo)和志向獻(xiàn)出自己的生命,也可以因為統(tǒng)治者的一句話而發(fā)起暴動,顛覆一個王朝。改革開放初期,群眾在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下,推翻了舊的、不好的制度,建立了新中國。而如今,在群眾的努力奮斗下,國內(nèi)的綜合實力不斷的走向國際化,群眾的心日益聚攏。只有在和諧的社會氛圍中,群眾才能發(fā)揮出自己的所有能力去為社會做出奉獻(xiàn),而群眾文化在促進(jìn)和維護(hù)社會和諧氣氛上起到了十分重要的作用。
群眾文化的基本要素是向廣大群眾宣傳國家政策、黨的指導(dǎo)方針以及國家的法律法規(guī)。國家政策、黨的指導(dǎo)方針以及國家的法律法規(guī)離人民的生活并不遙遠(yuǎn),甚至息息相關(guān),但是,事實上卻極少有人能夠認(rèn)識到這些條例和相關(guān)政策,大多數(shù)群眾只是跟隨大流一起工作、一起努力,卻不知道這是為了什么,其背后是怎樣的政策和信念在支撐。所以對群眾文化進(jìn)行宣傳就是掃除廣大群眾對于黨和政府的盲點,使其能夠在群眾文化的學(xué)習(xí)中充分認(rèn)識黨和政府,并有意識地向其靠攏。
在進(jìn)行群眾文化宣傳的時候,為了能夠充分地調(diào)動群眾的積極性和興趣,可以通過開展許多有趣的活動來達(dá)到目的。例如充分利用好每個社區(qū)的居委會和社區(qū)服務(wù)站,進(jìn)行組織開展活動,如:歌舞表演、團(tuán)隊游戲、話劇演出等活動。首先向該街道、社區(qū)的居民進(jìn)行宣傳,讓其踴躍報名,然后進(jìn)行排練、篩選,對表演的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的把控,一定要是關(guān)于黨和政府的,這樣才能達(dá)到良好的宣傳效果。其次,還可以安排社區(qū)工作人員上門進(jìn)行宣傳。選擇一個恰當(dāng)、合適的時間,帶上印有社區(qū)標(biāo)志的禮物,挨家挨戶的進(jìn)行宣傳工作,同時發(fā)放小禮物。在此過程中,工作人員不僅將群眾文化很好的宣傳到了每家每戶,拉近了黨、政府與群眾之間的聯(lián)系,同時也拉近了社區(qū)與群眾的聯(lián)系,使生活在同一社區(qū)的居民更加的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一,促進(jìn)了社會的和諧。
構(gòu)建和諧社會不是小事,所以在進(jìn)行群眾文化宣傳工作的時候,對于群眾文化輔導(dǎo)干部隊伍的人員選擇就顯得格外的重要。首先要確定招聘進(jìn)來的輔導(dǎo)干部有一定的基礎(chǔ)知識,對黨和政府的相關(guān)政策和決策有相應(yīng)的學(xué)習(xí)和了解,能夠在群眾問出問題的時候做出相應(yīng)的解答,也可以積極的、全面的為群眾做宣傳。其次,選擇的輔導(dǎo)干部還要有良好的自身素質(zhì)和修養(yǎng),因為在進(jìn)行宣傳的時候,輔導(dǎo)干部不僅僅是一個宣傳員,還代表著黨的和政府的形象,若是沒有良好的自身修養(yǎng),就不會被群眾輕易信服。再次,選舉出來的輔導(dǎo)干部還要有一定的團(tuán)隊組織能力和責(zé)任心等附加能力,這些能力雖然不能一眼看出,但是可以通過后續(xù)的實習(xí)來看出其是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)是沒有止境的,雖然精心挑選的輔導(dǎo)干部已經(jīng)具備了一定的實力,能夠在社會上進(jìn)行宣傳活動,但是,也不能少了后續(xù)的集體培訓(xùn)工作。就像黨的三大行為準(zhǔn)則之一,批評與自我批評一般,輔導(dǎo)干部也要定期的在培訓(xùn)會上找到自己在前期的工作中做的不好的地方并進(jìn)行改善,還應(yīng)該不斷的在培訓(xùn)會中鞏固以往自己掌握不充分的內(nèi)容。學(xué)習(xí)到新的知識,做出新的成績才能將群眾文化很好的帶到人民中去,才能更好的構(gòu)建和諧的社會。
除了讓輔導(dǎo)干部上門進(jìn)行宣傳活動、組織有趣的社區(qū)活動來進(jìn)行群眾文化的宣傳外,還可以通過文化館來構(gòu)建和諧的社會。文化館中的內(nèi)容可以從改革開放前一直持續(xù)到今天,讓前來參館的群眾可以切身地感受到中國這些年來走過的路,從而體會到建黨的不易和指導(dǎo)方針的正確性,同時對未來也展開美好的聯(lián)想。還可以開設(shè)許多培訓(xùn)班,由于其面向的群眾有不同年齡層次,所以在開設(shè)培訓(xùn)班的時候應(yīng)該更加的豐富、多元化,大到老年的書法、太極班,小到少兒的舞蹈、識字班。在培訓(xùn)班的開展過程中拉近社會上形形色色的想要學(xué)習(xí)新事物、想要追求更高生活品質(zhì)的群眾之間的距離,改善部分群眾之間緊張的氣氛,構(gòu)建和諧的社會氛圍。
在許多藝術(shù)班的開設(shè)中,還會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)員,文化館可以通過組織這些優(yōu)秀學(xué)員從小地方到大地方進(jìn)行演出來提高群眾的積極性,同時也達(dá)到了很好的群眾文化宣傳工作。在這些活動的開展中,組織人員的作用也是十分巨大的,除了需要有較好的組織能力外,還要有一定的親和力,善于與人打交道,在遇到群眾內(nèi)部的矛盾或者沖突時,能夠耐心予以化解。
為了時刻掌握當(dāng)前群眾文化在群眾中的滲透程度,以及及時地發(fā)現(xiàn)宣傳工作中的漏洞,我們需要時常進(jìn)行全方位的調(diào)研工作。調(diào)研工作可以具體化為紙質(zhì)的調(diào)查問卷,讓居民們抽出幾分鐘的時間進(jìn)行填寫,還可以以一種日常聊天的形式,比如服務(wù)人員與居民進(jìn)行交流的時候?qū)⒄{(diào)研的內(nèi)容穿插在其中,使調(diào)研顯得更加有趣,也能更好的發(fā)現(xiàn)群眾文化宣傳工作中的益處和缺陷。
綜上所述,群眾文化的建立對構(gòu)建和諧社會有著強大的促進(jìn)和指引作用。一種文化的建立不僅能夠豐富人民的生活,改善社會氛圍,同時也是一項有效的向群眾進(jìn)行宣傳的機會,將黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)方針帶入人民的生活,拉近黨和人民之間的關(guān)系,從根本上促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。在接下來的群眾文化工作中,我們會通入更多的精力,為社會的和諧作出自己的貢獻(xiàn)。