文/郭雪婧，河北省張家口市張北廣播電視臺(tái)

語言藝術(shù)是以語言手段創(chuàng)造美的一種藝術(shù)形式。語言藝術(shù)有著播音主持、演講等多種藝術(shù)形式。在電子信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，播音主持語言藝術(shù)對播音主持的發(fā)展以及質(zhì)量有著重要的作用。提升播音主持語言藝術(shù)性，可以更好地滿足新媒體時(shí)代人們的需求，提升播音主持媒體的核心競爭力，使播音主持在多媒體時(shí)代持續(xù)健康地發(fā)展。

1 新媒體時(shí)代播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展

1.1 播音主持語言藝術(shù)的概念

至今為止，播音主持語言藝術(shù)并沒有明確的定義，僅僅是根據(jù)播音主持的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，在保證報(bào)道信息真實(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用語言藝術(shù)精確地對新聞稿件進(jìn)行修飾，進(jìn)而增加新聞的藝術(shù)性、文學(xué)性。使大眾能更好地接受和理解新聞，從而，提升播音主持的質(zhì)量，使播音主持在新媒體時(shí)代更好地發(fā)展。

1.2 播音主持語言藝術(shù)的特點(diǎn)

1）音正性

有聲的語言是播音主持的主要傳播媒介。播音主持在保證音正性的基礎(chǔ)上對播音主持語言藝術(shù)的傳達(dá)，對播音主持能力的展現(xiàn)以及調(diào)動(dòng)觀眾積極性都有著重要的作用。播音主持音正性是播音主持語言藝術(shù)的展現(xiàn)，可以在一定程度上強(qiáng)化傳播內(nèi)容，加深聽眾對新聞的印象。但以有聲的語言為媒介的信息傳遞存留時(shí)間較短，很容易引導(dǎo)群眾思維。

2）真實(shí)性

播音主持語言藝術(shù)具有真實(shí)性。播音主持報(bào)道的新聞事件、信息內(nèi)容都是真實(shí)的，播音主持是在保證真實(shí)的新聞事件的基礎(chǔ)上充分運(yùn)用播音主持的語言藝術(shù)對新聞進(jìn)行報(bào)道，將信息真實(shí)、有效地傳遞給大眾。播音主持人對傳播內(nèi)容不能擅自更改，不能脫離事實(shí)，扭曲事件，以免因?yàn)椴ヒ糁鞒植徽鎸?shí)的報(bào)道誤導(dǎo)群眾，使輿論導(dǎo)向發(fā)生偏離，進(jìn)而產(chǎn)生不良的社會(huì)影響。

3）創(chuàng)造性

播音主持語言藝術(shù)具有創(chuàng)造性。播音主持是播音主持人通過自身的語言藝術(shù)水平對傳播內(nèi)容進(jìn)行修飾、創(chuàng)造以及再現(xiàn)。播音主持人要深層次的挖掘傳播信息的內(nèi)涵，將播音主持語言藝術(shù)美和新聞的內(nèi)涵展示給大眾，從而引起情感的共鳴，進(jìn)而深入思考，更好地實(shí)現(xiàn)新聞的價(jià)值。

4）單一性和間接性

播音主持是將新聞內(nèi)容以有聲語言的形式通過廣播、電視等媒體向觀眾傳遞。播音主持具有單一性和間接性。受眾通過有聲的語言和主持人的表情等了解、接受新聞信息。播音主持僅僅是通過媒體單向的將信息傳遞給觀眾，缺少了信息的交流溝通。播音主持與觀眾接觸、交流溝通都較少，一般是通過電視、廣播等媒體間接的將播音語言藝術(shù)展現(xiàn)給大眾，具有間接性。

1.3 新媒體時(shí)代播音主持語言藝術(shù)發(fā)展趨向

新媒體時(shí)代下，播音主持語言藝術(shù)正逐漸地向口語化、個(gè)性化、時(shí)尚化方向發(fā)展?，F(xiàn)階段，播音主持語言藝術(shù)向著口語化發(fā)展，會(huì)使大眾更深刻地理解和接受新聞信息，在信息不斷涌入的新媒體時(shí)代，口語化的播音主持語言藝術(shù)會(huì)使語言更具有親和力，讓大眾快速、便捷的獲取信息；個(gè)性化、時(shí)尚化的播音主持可以靈活的展現(xiàn)語言藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)良好的節(jié)目氛圍，吸引更多的觀眾，滿足觀眾的對審美的需求，從而提升播音主持的競爭力，促進(jìn)播音主持的發(fā)展。

2 新媒體時(shí)代播音主持語言藝術(shù)發(fā)展的方法策略

2.1 提高播音主持人語言品位和藝術(shù)素養(yǎng)，建立獨(dú)特播音主持風(fēng)格

新媒體時(shí)代，要促進(jìn)播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展，播音主持人就要加強(qiáng)對語言藝術(shù)的學(xué)習(xí)，提高自身語言品位和藝術(shù)素養(yǎng)，建立個(gè)性化、獨(dú)特的播音主持風(fēng)格。這樣，播音主持人可以將高質(zhì)量的內(nèi)容傳播給觀眾，更好地展現(xiàn)播音主持語言藝術(shù)，提升節(jié)目的吸引力，促進(jìn)播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，播音主持人要對自身職責(zé)有明確的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對社會(huì)公德、美德等的宣傳，引導(dǎo)大眾樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)新聞的價(jià)值。

2.2 創(chuàng)新播音主持的節(jié)目，以正確的觀念引導(dǎo)受眾

播音主持語言藝術(shù)的創(chuàng)新對播音主持節(jié)目持續(xù)發(fā)展有著重要的作用。播音主持人在樹立獨(dú)特主持風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以獨(dú)特的語言藝術(shù)品位，對播音主持節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，提升播音主持語言的質(zhì)量，將正確的社會(huì)觀、價(jià)值觀、人生觀引入節(jié)目中，將播音主持語言藝術(shù)形象展現(xiàn)在觀眾面前，引導(dǎo)觀眾形成正確的觀念，進(jìn)而，促進(jìn)新媒體時(shí)代播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展。

2.3 以播音主持語言為媒介，豐富節(jié)目文化內(nèi)涵

播音主持人的語言藝術(shù)對播音主持的發(fā)展有著重要的作用，播音主持人要加強(qiáng)自身語言藝術(shù)的學(xué)習(xí)，以極具感染力的語氣語調(diào)使大眾真實(shí)的感受到新聞信息。同時(shí)，播音主持人通過有效的利用語言藝術(shù)，豐富播音主持節(jié)目的文化內(nèi)涵，豐富語言，從而獲得更多的受眾，使播音主持語言藝術(shù)得到更好地發(fā)展。

2.4 有效地對節(jié)目話題進(jìn)行掌控，創(chuàng)造特色節(jié)目主持

播音主持節(jié)目的話題決定了節(jié)目的走向和風(fēng)格，也影響著播音主持人對語言藝術(shù)的展現(xiàn)。播音主持人要以適合的節(jié)目話題掌控力度，有效地對節(jié)目話題進(jìn)行掌控，這對提升播音主持的質(zhì)量、發(fā)展播音主持語言藝術(shù)有著重要的作用。播音主持人要適當(dāng)?shù)膶?jié)目話題進(jìn)行掌控，可以更好地展現(xiàn)播音主持語言藝術(shù)，創(chuàng)造出特色的節(jié)目，提升播音主持人的語言水平。

3 結(jié)語

總之，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，播音主持要增強(qiáng)播音主持語言藝術(shù)性。通過主持人的播音主持是新聞事件、信息更具藝術(shù)性和感染力。同時(shí)，也要注重播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展，使播音主持更適應(yīng)新媒體時(shí)代的語言環(huán)境，更好地滿足人們對于播音主持質(zhì)量的需求。播音主持人要加強(qiáng)自身語言藝術(shù)的學(xué)習(xí)，提高自身語言藝術(shù)品位和職業(yè)素養(yǎng)，明確自身職責(zé)，樹立正確的價(jià)值觀念，創(chuàng)建獨(dú)特、個(gè)性化的主持風(fēng)格，引導(dǎo)大眾形成正確的觀念。播音主持人以語言為媒介，豐富播音主持節(jié)目的文化，深層次挖掘信息的內(nèi)涵，從而促進(jìn)播音主持的發(fā)展，使播音主持語言藝術(shù)有序健康地發(fā)展。