閆亭亭 蔡亮

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，推動紙質(zhì)書籍的閱讀和公共圖書館的建設(shè)對提高全民文化素質(zhì)和創(chuàng)建文明城市，是一項有意義的舉措。本文基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的國民紙質(zhì)閱讀現(xiàn)狀、他國閱讀推廣情況、圖書館發(fā)展及技術(shù)，提出智能自助書屋運營和推廣的新模式。

關(guān)鍵詞：智能;自助;共享;紙質(zhì)閱讀;公共圖書館

隨著手機等移動設(shè)備的快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)成為我們每天接觸媒介的主體，娛樂化和碎片化特征明顯，但這種閱讀方式不利于思考能力的提升，傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍閱讀推廣已是刻不容緩。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，大數(shù)據(jù)和人工智能應(yīng)用到各個行業(yè)，同時推進了公共圖書館向智能化發(fā)展。因此，在各個公共場所推廣智能化的自助書屋，形成惠及所有公民的書屋群落，可促進紙質(zhì)書籍地閱讀，推動民族文化發(fā)展。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國民紙質(zhì)讀書現(xiàn)狀

據(jù)中國新聞出版研究院發(fā)布第16次全國國民閱讀調(diào)查報告顯示，2018年，我國成年國民的綜合人均紙質(zhì)書閱讀量4.67本，與2017年人均紙質(zhì)書閱讀量持平，報刊閱讀量持續(xù)下滑，紙質(zhì)書報刊的閱讀時長均有所減少。而據(jù)不完全統(tǒng)計，猶太人以64本的年人均閱讀量雄踞世界首位。日本、法國、韓國的人均閱讀讀書量分別為40本、20本和11本。我國成年國民閱讀行為中，深度圖書閱讀行為的占比偏低，傾向紙質(zhì)閱讀的讀者比例下降，傾向手機閱讀的讀者比例上升明顯。兩個值得重點關(guān)注的數(shù)據(jù)是：0—17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降，我國城鎮(zhèn)居民不同介質(zhì)閱讀率和閱讀量遠遠高于農(nóng)村居民，城鄉(xiāng)差異明顯。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下他國閱讀推廣情況

國外圖書館的閱讀方式已向“聯(lián)合與共享”發(fā)展，倡導(dǎo)信息共享和教育公平。新加坡公共圖書館機構(gòu)設(shè)置獨特，重點凸顯閱讀推廣活動的功能，最大限度地統(tǒng)一管理、明確分工?；谧詣迂溬u機的運營方式的新加坡的獨立書店，惠及公民，效果顯著。美國的閱讀推廣活動注重評估、合作、讀者創(chuàng)造。日本的閱讀推廣則是細分讀者群，以“讀者書評”的方式，傳達讀者想法、發(fā)散讀者思維、激發(fā)讀者閱讀興趣，使文化再生。法國火車站的故事分發(fā)機，惠及民眾獲取紙質(zhì)書籍的同時極大地吸引了大量游客，發(fā)展迅速。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館發(fā)展已普及技術(shù)

隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)地發(fā)展，各高校圖書館功能完善，在大數(shù)據(jù)以及人工智能技術(shù)推動下，我國圖書館技術(shù)已邁向智能化發(fā)展階段。在數(shù)據(jù)庫容量和安全技術(shù)的支持下，利用智能感知和全面互聯(lián)，將碎片化的信息資源進行時空互聯(lián)和共享，實現(xiàn)全國各級圖書館的數(shù)據(jù)存儲、聯(lián)合共建、信息反饋。根據(jù)圖書館收錄的互聯(lián)網(wǎng)中大量的優(yōu)質(zhì)資源，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對其進行自動處理、分析、存儲和利用。同時通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)收錄大量的用戶行為，從而為用戶進行個性化的定制服務(wù)。近年來，射頻識別標簽（RFID）、分布式計算、三級存儲機制等技術(shù)在圖書管的應(yīng)用，極大推進了圖書館的信息化。利用射頻識別（RFID）技術(shù)識別圖書，簡化圖書收發(fā)、運輸、分揀、排架流程，降低物流和信息流的交流時間。

4 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共圖書館新模式

紙質(zhì)書籍閱讀成本高、利用率低，且電子閱讀成本低、方便，導(dǎo)致公民紙質(zhì)書籍購買激情逐漸減弱。大學圖書館，僅為部分人提供服務(wù)。市圖書館由于時間、地點的局限，使讀者的積極性慢慢消退。為了提高紙質(zhì)書籍閱讀率，提高全民閱讀興趣，營造全民閱讀氛圍，實現(xiàn)全民思考，研發(fā)類似于自助服務(wù)購買飲料的機器，通過互聯(lián)網(wǎng)的紙質(zhì)圖書租賃系統(tǒng)和第三方平臺使用微信小程序和智能一卡通將大學圖書館搬到社會各個惠民的角落，從而使公民不受地域、時間等條件的制約，可以隨時隨地根據(jù)附近的實體書屋方便地借閱、歸還自己想要閱讀書籍。

智能自助書屋實體包括三部分顯示界面：書籍信息查詢及流動廣告顯示區(qū)、書籍櫥窗顯示區(qū)、信息核實及支付區(qū)，同時也輔助添加了其他安全監(jiān)測設(shè)備。智能自助書屋實體根據(jù)規(guī)模和所放書籍類型設(shè)計不同形狀，立方體狀可用于放置雜志個、報刊等，圓柱狀可用于放置教材、科普類書籍。

在微信小程序上以注冊賬號的形式，記錄讀者所看過的書，分析讀者的興趣愛好并適時為讀者推薦適合讀者借閱的書，并根據(jù)讀者借書的書籍類別范圍、借閱次數(shù)和書評記錄感悟來評定段位，同時為讀者打造專屬自己的書評回憶，提供與人暢聊讀書感悟和體會的場所，找到一群心靈書友。而智能自助書屋實體將會放在地鐵、超市、商場、公園等客流量大以及一些便民的場所，方便讀者借還書籍。采取在微信小程序上將智能自助書屋分區(qū)命名，使得讀者可以查尋書屋分布，并利用大數(shù)據(jù)分析區(qū)域性特點，將分析結(jié)果反饋到每一個實體書屋書籍類型。讀者可以通過微信小程序或者辦智能一卡通兩種方式借還書籍，還可以通過將閑書捐出，通過微信小程序的評分獲得多次免費借書機會，營造全民閱讀氛圍，提高全民文化，讓紙質(zhì)書走進千家萬戶，并且更好的推動智能自助書屋的發(fā)展。

5 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智能自助書屋的推廣

5.1 智能自助書屋——讀者

一方面讀者可登陸手機微信小程序使用第三方支付或者使用智能一卡通充值來支付押金，從附近智能自助書屋獲取高校精品教輔資料、課本、各類名著、小說、文學、雜志等，根據(jù)借書期限和所借書籍來確認是否收費和所收費用。

另一方面為讀者提供一個創(chuàng)作的空間，在微信小程序上有自己的可以設(shè)置權(quán)限的專屬空間，書評、回憶錄可以選擇開放或者不開放。根據(jù)書評找好友并且在每一個智能自助書屋都帶有故事盒，讀者可以將自己的心愿、故事、祝福、笑話通過小孔放進去，在某時也可以搖動扳手隨機出現(xiàn)小紙條，或許會有來自陌生人的小感動。

5.2 智能自助書屋——捐書者

現(xiàn)在的書籍利用率很低，很多書僅是個人看一次便閑置在家。針對這種情況，推出捐書積分活動。即鼓勵大家把自己看完而又閑置的書捐獻出來，根據(jù)書的新舊程度和版本來評估其價值，從而在系統(tǒng)上為其充值積分到智能一卡通，可以用于借書，雙方互利互惠、共同進步，突出循環(huán)利用的概念。

5.3 智能自助書屋——合作伙伴

智能自助書屋與酒店、超市、車站、公園小區(qū)等商家進行合作，引進智能自助書屋可以為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，為酒店、超市等吸引客流量，使借閱融進日常生活，二者可以相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。智能自助書屋顯示器在無人操作的情況下會輪番播放廣告，可以根據(jù)合作商所需點為其宣傳。這樣一來可以為商家減少活動宣傳費用，二來可以更好的吸引客流量。

5.4 智能自助書屋——政府

政府方面可以通過給智能自助書屋政策和財力上的支持，并頒布相關(guān)法律法規(guī)進行管控，降低紙質(zhì)書籍閱讀成本，從而提高全民素質(zhì)，塑造文化強國。

6 結(jié)論

綜上所述，依托于現(xiàn)在圖書館技術(shù)發(fā)展，完全可以實現(xiàn)在各個公共場所投放一定規(guī)模的書屋，根據(jù)讀者訂閱情況投放相應(yīng)類型書籍，讀者可查詢書屋投放點、所借書籍，從而實現(xiàn)各個大小的智能自助書屋惠及各個角落，讀者在附近的書屋自助借閱書籍。智能自助書屋有助于實現(xiàn)全民閱讀、知識共享和教育公平，提高全民文化程度、發(fā)散思維，形成良好的社會氛圍和文化素養(yǎng)，并將這種習慣傳承下去，影響不可估量。

參考文獻

[1]聶夢迪.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共圖書館未來發(fā)展方向探究[J].通訊世界，2019，26（05）：266-267.

[2]中國新聞出版研究院全國國民閱讀調(diào)查課題組. 第十六次全國國民閱讀調(diào)查報告[J].新閱讀，2019，101（05）：47-49.

[3]見政清. 新加坡閱讀推廣活動研究分析[J].卷宗， 2015，（3）：111-112.