江煜

人物時(shí)事速遞 >>

2019年9月，蘭州大學(xué)“最牛旁聽(tīng)生”謝炎廷的事跡引發(fā)關(guān)注。據(jù)報(bào)道，出生11個(gè)月就被診斷為腦癱的蘭州籍小伙謝炎廷，在家人幫助下完成從小學(xué)到高中的課程，并在蘭大堅(jiān)持旁聽(tīng)8年，“水平完全不低于正規(guī)學(xué)生”，成了蘭大教授徐守軍的“編外博士生”。9月17日，蘭大授予謝炎廷“榮譽(yù)研究生”稱號(hào)。如今，他正在蘭大繼續(xù)旁聽(tīng)博士課程。人生有夢(mèng)不覺(jué)寒。謝炎廷說(shuō)，他希望能像偶像霍金一樣，“做出有價(jià)值的科研成果，為社會(huì)做貢獻(xiàn)”。

人物素描 數(shù)學(xué)教授一路幫扶八年

從2011年9月旁聽(tīng)本科課程起，謝炎廷跟著蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授徐守軍一路讀到了“博士”。盡管無(wú)法取得蓋有學(xué)校公章的畢業(yè)證，但這些年來(lái)，謝炎廷和其他同學(xué)一樣，得到了徐守軍的悉心教導(dǎo)，甚至在外刊發(fā)表了一篇論文。2019年3月初，蘭州大學(xué)官方微信公眾號(hào)載文講述了徐守軍和腦癱“博士”謝炎廷的成長(zhǎng)故事，有網(wǎng)友留言稱，兩人是“大寫的學(xué)生，大寫的老師”?！拔揖褪且幻胀ǖ睦蠋??！毙焓剀娬f(shuō)，作為老師，就應(yīng)該讓學(xué)生“學(xué)到東西”，而不是“空手而歸”。

素材鏈接 溫州大學(xué)為先天腦癱學(xué)生“私人定制”開(kāi)學(xué)厚禮

2019年9月4日，溫州大學(xué)開(kāi)學(xué)，來(lái)自浙江紹興、坐著輪椅報(bào)到的新生李新格外引人注目。李新同學(xué)患有先天性腦癱，學(xué)校了解到他生活不能自理，父親要陪讀的情況后，暑假里專門改造了一間宿舍供李新父子使用，家具設(shè)計(jì)根據(jù)李新的情況量身定做，衛(wèi)生間裝了殘疾人坐便器、扶手，還為他父親安排了強(qiáng)度不大的工作崗位。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校為李新制定個(gè)性化措施，配備一名專業(yè)導(dǎo)師，與班里成績(jī)較好的同學(xué)組成互助小組。溫州大學(xué)校黨委書記表示：學(xué)校因?yàn)橛袑W(xué)生才能稱學(xué)校，如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有關(guān)愛(ài)、關(guān)心，學(xué)校就失去了存在的意義。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一則150字左右的微評(píng)論。

【范文示例】腦癱孩子求學(xué)之路，個(gè)中艱辛難以想象。整整8年的堅(jiān)持，足顯謝炎廷求知之心，而教授的悉心指導(dǎo)、同學(xué)的幫助、開(kāi)放的大學(xué)環(huán)境也是其達(dá)成“大學(xué)夢(mèng)”不可或缺的部分。謝炎廷的堅(jiān)持贏得了贊許，其中的師生情也令人感動(dòng)。謝炎廷的“偶像”是霍金，每遇到過(guò)不去的坎兒，就會(huì)以他為榜樣激勵(lì)自己。而能否成為“霍金”，不僅要憑借自身努力，也需要社會(huì)各界在關(guān)鍵時(shí)刻“扶一把”。

【適用話題】同一片天 社會(huì)關(guān)愛(ài) 人文關(guān)懷