郭鶴男 張慧敏 靳妍 李彥儒
(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),河北 石家莊 050061)
高校網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)文化和高校文化的結(jié)合產(chǎn)物,也是校園文化在互聯(lián)網(wǎng)時代的升級產(chǎn)物。校園網(wǎng)絡(luò)文化以微信、微博、論壇、校園網(wǎng)站等具有數(shù)字化特點的互動媒體為主要載體,以學(xué)生、教師為主體,以高校校園為交流空間,以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為活動基礎(chǔ),具有突出時代特點的網(wǎng)絡(luò)文化。
1、交互性
高校網(wǎng)絡(luò)文化的主體包括學(xué)生、老師、學(xué)校,甚至涉及整個社會,主體之間的交流可以是一對一、一對多或者多對多的。
2、開放性和資源共享性
網(wǎng)絡(luò)群體通過網(wǎng)絡(luò)可以自由發(fā)布關(guān)于各類事件的意見和建議,沒有文化水平高低和個體能力大小的區(qū)別,即使沒有接觸過的人也可以在一段時間快速了解并參與,所以開放性是高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的重要選擇;[1]在具有開放性的基礎(chǔ)上,各種信息資源也是可以共同分享的,是自由的,網(wǎng)絡(luò)群體可以再平臺上獲取信息資源。
3、多元性和兩面性
高校網(wǎng)絡(luò)文化中蘊含了各種不同文化背景與底蘊的思想、觀點,日益呈現(xiàn)出多元化的趨勢。但同時也充斥著各種不良信息,不斷危害著社會發(fā)展,使其具有兩面性。
4、實時性和高實效性
互聯(lián)網(wǎng)因其自身具有的實時性,使網(wǎng)絡(luò)群體時時刻刻都能接收到最新的信息,在一定程度改變了網(wǎng)絡(luò)主體的文化生活。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進步的今天,信息傳播速度不斷加快,網(wǎng)絡(luò)主體不斷增多,信息來源廣,搜集信息便捷。
1、調(diào)查問卷的設(shè)計
為切實了解高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能的實現(xiàn)以及大學(xué)生對高校網(wǎng)絡(luò)文化認知情況,我們采取問卷法進行調(diào)查。調(diào)查問卷從大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況、大學(xué)生對校園網(wǎng)的使用情況、大學(xué)生對學(xué)校建設(shè)的關(guān)注度以及大學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)媒介的看法等四個方面開展。
2、調(diào)查問卷的實施情況
本次調(diào)查以河北省石家莊市五所高校(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),河北師范大學(xué),河北科技大學(xué),石家莊鐵道大學(xué),河北醫(yī)科大學(xué))的全日制大學(xué)生為例。調(diào)查時間為2018年6月到2018年11月,共發(fā)放問卷500份,收回問卷480份,有效問卷470份,回收率96%,有效率94%。
1、大學(xué)生普遍使用網(wǎng)絡(luò)時間較長
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和推廣,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況如表1所示。每天平均使用網(wǎng)絡(luò)在1-2小時的人僅占5.13%,有23.08%的大學(xué)生平均每天使用網(wǎng)絡(luò)在2-4小時或者4-6小時,大多數(shù)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)時間在6小時以上。
這表明,網(wǎng)絡(luò)占據(jù)大學(xué)生的大部分時間,并且網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的生活有深刻的影響,因此,高校利用網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生進行教育勢在必行。經(jīng)調(diào)查,大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的有多種,其中工作占35.9%,看新聞和占61.54%,社交和學(xué)習(xí)分別占76.92%和74.36%,娛樂比例最大,占92.31%。
盡管網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了諸多便利,但大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)大部分時間是進行娛樂,這說明高校需要利用網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生進行一系列的引導(dǎo)。
2、高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人作用有限
學(xué)校網(wǎng)站作為最主要的網(wǎng)絡(luò)文化育人資源,在大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揮著十分重要的作用。在調(diào)查大學(xué)生瀏覽學(xué)校網(wǎng)站的頻率時,認為瀏覽頻率“較高”和“非常高”的占30.77%,這表明學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容對一部分同學(xué)具有一定吸引力。但認為瀏覽頻率“一般”的高達48.72%,選擇“較低”和“非常低”的同學(xué)占20.51%,這說明學(xué)校網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)文化體系中最主要的部分在內(nèi)容和實用性等方面有待完善,不足以吸引大學(xué)生。
其次,對于大學(xué)生瀏覽學(xué)校主頁的內(nèi)容,選擇“通知公告”的最多,占82.05%,選擇“校園新聞”和“科研信息”的相對較多,分別占48.72%和47.03%,選擇“圖書資料”和“就業(yè)信息”的都占38.46%。數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生瀏覽學(xué)校主頁更多是為了便利自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。
校園網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀等方面的影響是高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能的重要表現(xiàn),調(diào)查顯示,認為校園網(wǎng)絡(luò)文化對“三觀”影響“大”和“較大”的大學(xué)生占48.72%,同時,有接近一半的大學(xué)生認為影響較小甚至沒影響。由此可知,校園網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生“三觀”的影響不具有普遍性,有待于進一步加強。
3、微信、QQ的作用在高校網(wǎng)絡(luò)文化育人中日益突出
大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)渠道參與校園文化生活是高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能的重要體現(xiàn)。通過微信、QQ參與校園文化生活的大學(xué)生比例高達82.05%和76.92%,已超過傳統(tǒng)的學(xué)校網(wǎng)站。隨著社交軟件應(yīng)用率的日漸提高,功能的日趨完善,QQ、微信等已經(jīng)成為大學(xué)生參與校園文化生活的主要網(wǎng)絡(luò)媒介,在大學(xué)生參與學(xué)校文化生活中發(fā)揮著十分重要的作用,因此,高校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程中也將主要區(qū)域轉(zhuǎn)移到微信、QQ公眾號的運營中,通過構(gòu)建公眾號,發(fā)布學(xué)校資訊、考試信息、定期更新內(nèi)容等提升對大學(xué)生的吸引力,發(fā)揮校園文化的育人功能。
4、缺乏專業(yè)網(wǎng)絡(luò)文化隊伍建設(shè)和品牌意識
對于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中存在的問題,有79.49%的大學(xué)生認為學(xué)校主要網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表的內(nèi)容不夠生動活潑,有66.67%和61.54%的學(xué)生認為其形式并不夠多樣、思想和趣味性不夠,認為更新速度慢及不符合學(xué)生需求的占少數(shù)。
由此可見,近年來高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)日趨完善,基礎(chǔ)建設(shè)逐步完成,能夠大體符合學(xué)生們的需求。但其縱深度仍有待提高,在形式、內(nèi)容和思想上創(chuàng)新度不夠,沒有形成自身特有的品牌,模式大相徑庭。盡管多數(shù)高校創(chuàng)建了以學(xué)生為主體的新媒體隊伍以促進網(wǎng)絡(luò)文化育人工作建設(shè),但校園網(wǎng)絡(luò)文化要向深層次、高品位發(fā)展,還需要深化培養(yǎng)優(yōu)秀的、強有力的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊伍,與此同時,要形成自己的品牌模式。[2]
高校全體師生應(yīng)該共同努力,形成合力,在構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)體系中形成師生共管共建的良性模式。這樣老師和學(xué)生的共同參與就大大地促進了健康網(wǎng)絡(luò)的可持續(xù)發(fā)展,保證高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能取得實效。
在大學(xué)生的思想形成的時期,學(xué)生的價值觀會比較的模糊,知識結(jié)構(gòu)還不完善,并且他們的自制力不強。因此,適當(dāng)?shù)剡M行干涉和約束是非常有必要的。我認為想要在高校網(wǎng)絡(luò)文化中建立較好的思想政治教育方式的方法有以下四種:一是一定要確保規(guī)章制度可以有用而且管用。二是制定有效的規(guī)章制度。三是要與時俱進,跟上時代的發(fā)展。四是要嚴格有效的認真執(zhí)行高校所指定的規(guī)章制度。[3]
加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,可以從以下兩方面入手:一方面高校要注重對學(xué)生的教育引導(dǎo),可以為大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)理論知識、網(wǎng)絡(luò)基本技能、網(wǎng)絡(luò)前沿動態(tài)等系統(tǒng)的培訓(xùn)和講座,提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。另一方面,大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)合自己的興趣愛好,合理利用網(wǎng)絡(luò),自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,選擇合適的途徑和資源進行自主學(xué)習(xí),提高個人能力。[4]
首先,可以組織一批學(xué)歷高、經(jīng)驗多、理論知識豐富的教師,做好思政理論的研究工作;其次,選拔一批專業(yè)強、技術(shù)硬的技術(shù)人才,做好網(wǎng)絡(luò)平臺的開發(fā)、管理、維護工作;第三,選拔一批思想道德素養(yǎng)好,政治覺悟高的高校學(xué)生,作為高校的網(wǎng)絡(luò)信息員,及時了解當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想動態(tài);最后,培育網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖。選擇一批思想正、作風(fēng)正的大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖,使其成為示范引領(lǐng)的有效載體。[5]