張星星

中共國網(wǎng)山西省電力公司黨校 山西太原 030006

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”為干部培訓(xùn)教育提供新思路

互聯(lián)網(wǎng)思維是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的重要思考形式，強(qiáng)調(diào)用戶思維、平臺(tái)思維、大數(shù)據(jù)思維，注重不同平臺(tái)資源的有效整合，使用新的教學(xué)方法提高干部培訓(xùn)教育的有效性，使干部培訓(xùn)模式得到全面強(qiáng)化。

1.1 用戶思維

在以人為本理念的引導(dǎo)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)更加注重干部教育的人本性特征，注重以干部為主體強(qiáng)化教育模式建設(shè)，使干部培訓(xùn)具有更強(qiáng)效果。用戶思維主導(dǎo)形態(tài)下以干部教育需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)用戶的多種需要，秉承人本服務(wù)理念，強(qiáng)調(diào)干部教育的實(shí)效性和創(chuàng)新性。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維中用戶理念更加注重讓干部實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不能局限于傳統(tǒng)的干部培訓(xùn)教育模式，堅(jiān)持“服務(wù)為本”的理念，以干部培訓(xùn)的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，全面提高干部培訓(xùn)教育的有效性，根據(jù)干部的學(xué)習(xí)形態(tài)制定針對(duì)化的教學(xué)方案，幫助干部提高自身素質(zhì)。

1.2 平臺(tái)思維

“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅是一種思維，也是一種平臺(tái)形態(tài)，不僅注重干部的直觀體驗(yàn)，更加強(qiáng)調(diào)各類教學(xué)資源的開放共享，互聯(lián)互通和萬物互聯(lián)是“互聯(lián)網(wǎng)+”最本質(zhì)的特征，以開放、共享、共贏理念為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)教育資源的有效對(duì)接，秉承平臺(tái)貫通思想，感冒干部培訓(xùn)教育的“開放生態(tài)”，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源、互聯(lián)網(wǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)接等多種方法、手段提高培訓(xùn)教育的實(shí)效性，使互聯(lián)網(wǎng)資源成為干部獲取先進(jìn)思想政治文化的直接載體，“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)成為干部學(xué)習(xí)、教育的直接形式[1]。

1.3 大數(shù)據(jù)思維

大數(shù)據(jù)思維是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云技術(shù)形成的新的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了新的顛覆性作用，也引導(dǎo)了互聯(lián)網(wǎng)新的變革。干部教育培訓(xùn)作為一種新的教育培訓(xùn)模式，結(jié)合現(xiàn)代大數(shù)據(jù)思維起到良好的培訓(xùn)效果。在實(shí)踐中，干部培訓(xùn)教育工作每天會(huì)產(chǎn)生大量的信息數(shù)據(jù)，如果使用大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)針對(duì)干部培訓(xùn)教育工作每天產(chǎn)生的大量信息數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一化管理，并采用可視化分析技術(shù)針對(duì)信息數(shù)據(jù)科學(xué)分析就能時(shí)刻掌握干部培訓(xùn)中的數(shù)據(jù)變化，關(guān)聯(lián)和檢索相關(guān)的信息規(guī)律，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)工作的方方面面，使干部培訓(xùn)效果更佳。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”視角干部培訓(xùn)教育模式創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給干部培訓(xùn)模式創(chuàng)新帶來了新的思路，雖然傳統(tǒng)教學(xué)模式不會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)取代，但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速進(jìn)步會(huì)推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)模式更加靈活、更便捷、更具有創(chuàng)新思維。

2.1 建立一體化的干部培訓(xùn)資源共享機(jī)制

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給干部培訓(xùn)教育模式帶來了新的思考，使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立一體化的干部培訓(xùn)資源共享機(jī)制，不僅能推動(dòng)干部培訓(xùn)資源有效共享，更能強(qiáng)化干部培訓(xùn)效果，以開放共享、合作共贏的思維全面整合資源，使各類信息資源聚集在“互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)”，使干部培訓(xùn)教育模式緊跟社會(huì)新的技術(shù)發(fā)展，并以合作共贏的思維全面整合資源，優(yōu)化資源分配，更新資源輸出模式，不斷跟上新的社會(huì)形勢(shì)變化，滿足干部培訓(xùn)新的需求。這也就決定了資源共享機(jī)制是強(qiáng)化干部培訓(xùn)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[2]?？梢詮膬蓚€(gè)維度入手，一是建立資源共享共建機(jī)制，與各類優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)教育教學(xué)平臺(tái)達(dá)成合作，使教育教學(xué)資源能更有效的輸出，并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建立優(yōu)質(zhì)資源庫，使優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源得到利用；其次是推動(dòng)資源共享共建，使用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)能夠?qū)Ω黝悆?yōu)質(zhì)師資力量全面整合，不僅能促進(jìn)學(xué)員知識(shí)更新，推進(jìn)干部培訓(xùn)模式創(chuàng)新，還能為干部更好的掌握知識(shí)提供渠道，發(fā)揮干部培訓(xùn)資源的大平臺(tái)作用，使干部培訓(xùn)教育更加有效。

2.2 拓展培訓(xùn)模式

運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維不僅能有效強(qiáng)化教育培訓(xùn)模式，還能使“互聯(lián)網(wǎng)+”培訓(xùn)教育方式更加多樣，特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，不僅為干部的創(chuàng)新培訓(xùn)提供了更多途徑，借助多種社交媒體、視頻點(diǎn)播平臺(tái)、慕課、微課平臺(tái)等信息媒體工具，在拓展新的培訓(xùn)模式基礎(chǔ)上，以更為多樣化的方式向?qū)W員輸出學(xué)習(xí)資源，有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)教育可完全以微視頻的方式向?qū)W生展現(xiàn)出來，在推動(dòng)和強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育模式的基礎(chǔ)上，采用宣講、遠(yuǎn)程直播、微信直播的方式及時(shí)傳遞信息，打造干部培訓(xùn)教育的快車道，以多元化的信息交互方式，采用互動(dòng)、面授、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法多元化教學(xué)，在提高教學(xué)成效的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果量身制定學(xué)習(xí)方案，滿足學(xué)生個(gè)性化培訓(xùn)的需求，還可以根據(jù)學(xué)員需要以微課服務(wù)的方式傳播知識(shí)信息，采用多樣化互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方法使干部積極學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)干部的個(gè)性化培訓(xùn)教育，增強(qiáng)干部培訓(xùn)效果[3]。

2.3 建立系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)

這就決定使用“互聯(lián)網(wǎng)+”強(qiáng)化培訓(xùn)效果要建立健全網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求以及基本知識(shí)素養(yǎng)采用不同的師資搭配模式、為學(xué)生建立個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，要以方便快捷作為基本的服務(wù)流程，采用多種教學(xué)方法，使用學(xué)習(xí)APP平臺(tái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)線上移動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣不僅能強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，更能實(shí)現(xiàn)針對(duì)干部培訓(xùn)需求的精細(xì)化管理，形成穩(wěn)健的培訓(xùn)教育模式，從部署到落實(shí)構(gòu)建完善的培訓(xùn)供應(yīng)鏈，使干部學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳，使互聯(lián)網(wǎng)的功能優(yōu)勢(shì)全面發(fā)揮出來。

3 結(jié)論

綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，必須更新培訓(xùn)教育理念，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維重新審視教育培訓(xùn)效果，在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，打造優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)體系，使干部培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。