楊芳

（湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，湖南 長(zhǎng)沙 412000）

青年作為國(guó)家和民族發(fā)展的希望，在我黨建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中占據(jù)主要地位?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”是習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出的相關(guān)論述。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，是指中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來到富起來的飛越，國(guó)家的強(qiáng)大有利于個(gè)人美好愿望的實(shí)現(xiàn)，青年是時(shí)代的推進(jìn)者和奮斗者也是時(shí)代的見證者和收益者。在新時(shí)代發(fā)展背景下，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，國(guó)家才有發(fā)展的希望。作為新時(shí)代的青年，應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任，勇于爭(zhēng)當(dāng)“三有”青年，讓青春夢(mèng)想在追夢(mèng)的過程中綻放。

一、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)主要內(nèi)容

習(xí)近平總書記在關(guān)于新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)論述中，明確指出青年在我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要地位和作用。在表達(dá)對(duì)青少年美好期盼的同時(shí)，指出青年是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的主要力量，是中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要?jiǎng)恿υ础Ｖ饕憩F(xiàn)在，青年是我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量，是促進(jìn)友誼的主力軍，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主要力量，基于習(xí)主席以及社會(huì)的殷切期盼為我國(guó)青年的發(fā)展指明方向，提供動(dòng)力[1]。

習(xí)近平提出青年最富有創(chuàng)造力和想象力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量。青年之所以能成為我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量是由青年的身心發(fā)展特點(diǎn)決定的，青年在成長(zhǎng)的過程中，神經(jīng)系統(tǒng)以及身體機(jī)能正處于生長(zhǎng)使其，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供生理基礎(chǔ)[2]。青年在面對(duì)未來發(fā)展的過程中具有一定前瞻性，在面對(duì)新事物時(shí)，接受能力強(qiáng)，思想活躍，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心進(jìn)和開拓精神，為青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供動(dòng)源。十九大以來，我國(guó)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得突破性成就，科學(xué)技術(shù)成果昭示著我國(guó)正在向創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)方向前進(jìn)，青年在這一過程中不負(fù)黨的囑托與期盼，在科技成果研發(fā)中發(fā)揮著重要作用，促使我國(guó)在創(chuàng)新領(lǐng)域趕超甚至領(lǐng)先于其他國(guó)家[3]。

世界是一個(gè)共同體，共同發(fā)展是我國(guó)的發(fā)展原則。習(xí)近平總書記曾經(jīng)在演講中發(fā)表“青年是人民友誼的生力軍”的觀點(diǎn)，青年應(yīng)明確自身在友誼發(fā)展中的作用。青年人在與國(guó)外交流的過程中，能夠始終保持世界眼光和開放心態(tài)，青年人之間活躍的思維以及先進(jìn)的思想在交流過程中更促進(jìn)彼此的相互了解。青年人之間的建立的友誼對(duì)于推動(dòng)我國(guó)與其他國(guó)家的友誼發(fā)展具有重要作用。青年作為我國(guó)傳統(tǒng)友誼的傳承者和發(fā)展者，在建立人民友誼的過程中，應(yīng)加強(qiáng)溝通交流、協(xié)同何合作，強(qiáng)化彼此在教育、科技以及藝術(shù)等多方面的合作，在合作的過程中加深人民之間的友誼。在人文交流的過程中，強(qiáng)化各國(guó)之間的互相理解，起到增進(jìn)感情和溝通心靈的作用。因此，青年在構(gòu)建人民友誼的過程中，應(yīng)明確自身責(zé)任，維護(hù)國(guó)家形象和利益，將中國(guó)傳統(tǒng)友誼在繼承的過成中發(fā)揚(yáng)光大，主動(dòng)承擔(dān)建立人類命運(yùn)共同體的責(zé)任[4]。

新時(shí)代我國(guó)的主題是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，習(xí)近平總書記曾提出： “青年要樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，肩負(fù)起過節(jié)和民族的希望?！笔菍?duì)青年地位的高度肯定，也指出青年應(yīng)肩負(fù)的使命和責(zé)任。當(dāng)下中國(guó)的時(shí)代背景，為青年提供更廣闊的發(fā)展空間，青年做為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，即是由青年自身特點(diǎn)決定的，也是由青年的歷史使命決定的?！爸腥A民族的偉大復(fù)興夢(mèng)將在廣大青年的接續(xù)奮斗中成為現(xiàn)實(shí)”，青年需要具備實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想和追求，明確責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要青年一步一個(gè)腳印、踏實(shí)的去完成，將學(xué)習(xí)做為首要任務(wù)，在順境或逆境中實(shí)現(xiàn)青春理想，使青春在奮斗中綻放光彩。

二、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)重要論述的意義

（一）理論意義

關(guān)于新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾撌?，是將馬克思主義青年觀與我國(guó)國(guó)情以及我國(guó)青年具體實(shí)踐情況相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義理論與時(shí)俱進(jìn)的傳承與發(fā)展，也是對(duì)我國(guó)青年工作的高度總結(jié)。馬克思、恩格斯以及列寧在建設(shè)社會(huì)主義時(shí)代的過程中，明確指出青年在未來建設(shè)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義中的重要任務(wù)，習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代青年使命和擔(dān)當(dāng)是對(duì)馬克思、恩格斯和列寧提出的青年觀的進(jìn)一步發(fā)展。結(jié)合我國(guó)國(guó)情，提出青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主要力量，在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的時(shí)代背景下，習(xí)近平總書記指出，青年在國(guó)際交往中的重要作用。在青年教育培養(yǎng)中，習(xí)近平總書記提出的教育觀念與經(jīng)典教育家的教育目標(biāo)一致，最終目都是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人，并且立足于我國(guó)國(guó)情以及青年的實(shí)際情況，將歷史觀教育、中國(guó)夢(mèng)教育以及傳統(tǒng)文化教育融入青年教育之中，將青年觀結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況進(jìn)一步發(fā)展。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)重要論述，豐富了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，有利于青年的全面發(fā)展，有利于國(guó)家新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是青年努力和奮斗的方向。

（二）實(shí)踐意義

習(xí)近平總書記關(guān)于青年使命擔(dān)當(dāng)重要論述的提出來源于實(shí)踐，有指導(dǎo)于實(shí)踐，是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)以及深化改革的背景下，指導(dǎo)青年工作的重要指南。該論述的提出有利于培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，青年應(yīng)根據(jù)習(xí)總書記提出要求，嚴(yán)格要求自身，不斷學(xué)習(xí)，樹立實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐之中，在奮斗過程中，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好每一項(xiàng)工作，將自己塑造成一名合格的社會(huì)主義接班人。習(xí)近平總書記關(guān)于青年使命擔(dān)當(dāng)重要論述為青年工作的開展提供行動(dòng)指南，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是青年工作有效開展的前提保障，在工作中要以國(guó)家里以為前提，明確中心任務(wù)，進(jìn)而提升工作的時(shí)效性。關(guān)于青年使命擔(dān)當(dāng)重要論述為青年全面發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)，有助于青少年樹立正確的人生方向，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的共同理想，跟緊時(shí)代步伐，砥礪前行，勇于擔(dān)當(dāng)。

三、結(jié)語

青年作為中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的追夢(mèng)人，有理想、有活力、有創(chuàng)新精神、有創(chuàng)造力，在新時(shí)代發(fā)展過程中占據(jù)重要地位，發(fā)揮重要作用。青年素質(zhì)是我國(guó)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，廣大青年在新時(shí)代的背景下要不負(fù)時(shí)代賦予我們的使命，不負(fù)黨和國(guó)家的期望，在追夢(mèng)的道路上砥礪前行，為我國(guó)全面建成小康社會(huì)以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)不斷奮斗。幸福是奮斗出來的，奮斗的過程不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)過長(zhǎng)期的、艱苦的奮斗，切記在奮斗的年紀(jì)貪圖安逸，唯有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。