李明超

(吉林大學(xué)珠海學(xué)院，廣東 珠海 519041)

我國是一個具有悠久歷史的國家，在幾千年的發(fā)展長河中，我國逐漸形成了自己獨特的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化對我們的思想習(xí)慣以及日常行為都產(chǎn)生著非常深遠(yuǎn)的影響，包括我們的思維模式、行為規(guī)范等。而高校作為培育人才的基地，其校園文化的建設(shè)在現(xiàn)代社會具有非常深遠(yuǎn)的影響。對于學(xué)生的世界觀、人生觀以及價值觀的形成都有非常重大的意義，所以對我國高校的校園文化進(jìn)行建設(shè)，是當(dāng)前高校必須做好的事。但是我國當(dāng)前的高校校園文化建設(shè)中，卻普遍存在著一定的問題，不利于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。

一、我國高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀

在對我國的高校校園文化建設(shè)進(jìn)行研究后，我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)高校已經(jīng)非常重視對其校園文化的建設(shè)，并且也取得了一定的成果，但是我國當(dāng)前高校的校園文化建設(shè)仍然存在著一定的問題，既有機遇也存在著挑戰(zhàn)。比如我國當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，為高校校園文化的建設(shè)提供了較大的活力以及必要的物質(zhì)保障，但也給高校校園文化的建設(shè)帶來了一定的矛盾和新問題，需要引起我們的重視?？偟膩碚f，我國高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)重視現(xiàn)代文化，忽視傳統(tǒng)文化

在全球化浪潮的影響以及知識經(jīng)濟和信息化社會來臨的背景下，我國高校的教育中出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的隨波逐流現(xiàn)象，國外流行思潮在我國學(xué)生中不斷蔓延，使得大學(xué)生逐漸形成了利己主義之風(fēng)，而對于中華傳統(tǒng)文化中對人格的注重，以及注重和諧的人際關(guān)系的氛圍，卻受到了冷落?，F(xiàn)在的高校大學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知以及理解較差，沒有深刻理解到傳統(tǒng)文化的精髓所在。并且由于外來文化的沖擊，高校大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣明顯不足，忽視了對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。在這種重視現(xiàn)代文化而忽視傳統(tǒng)文化的高校校園中，傳統(tǒng)文化也失去了其所應(yīng)有的主導(dǎo)性和根基。

(二)重視舉辦活動，忽視理論學(xué)習(xí)

高校校園文化建設(shè)中，既離不開相關(guān)活動的舉辦，也需要加強對傳統(tǒng)文化理論的學(xué)習(xí)。但我國當(dāng)前大多數(shù)高校卻重視活動的舉辦，而忽視了學(xué)習(xí)相關(guān)的理論。在這種重視活動舉辦而忽視理論學(xué)習(xí)的環(huán)境中，原有的校園文化活動逐漸變成了娛樂活動，而失去了原有的作用，不僅對于傳統(tǒng)文化的繼承沒有明顯的作用，還干擾了高校正常的教學(xué)秩序。從活動參與主體的情況來看，大多數(shù)都是以學(xué)生為主，教師以及高?？蒲袡C構(gòu)對校園文化活動的參與程度并不高，表現(xiàn)出對活動的重視程度不夠。并且這些校園文化活動，大多是在高校內(nèi)部進(jìn)行，而缺少了與外部的交流和溝通，不能將傳統(tǒng)文化和社會文化進(jìn)行融合。

(三)重視創(chuàng)辦組織，忽視管理學(xué)生

在高校的校園文化建設(shè)過程中，許多大學(xué)都建立了相關(guān)的組織，希望通過這些組織來加強高校校園文化的建設(shè)，從短期看這些組織雖然在高校校園文化建設(shè)中起到了一定的效果，但是卻忽視了對學(xué)生的管理。目前仍然有很多高校認(rèn)為，關(guān)于校園文化建設(shè)的組織越多，代表其校園文化建設(shè)的程度和水平越高，所以導(dǎo)致高校中出現(xiàn)了越來越多的組織。隨著大學(xué)生組織和社團出現(xiàn)的越來越多，其中許多學(xué)生組織的出現(xiàn)更多的是為了掙錢，功利色彩濃厚，對于高校校園文化的建設(shè)是極為不利的。

從上面的分析中我們可以看出，在我國當(dāng)前的高校校園文化建設(shè)中，展現(xiàn)出了多元化以及多層次的發(fā)展趨勢，但是仍然存在著一定的弊端。在我國高校的校園文化建設(shè)中，需要加強對傳統(tǒng)文化的引入，明確傳統(tǒng)文化在高校校園文化建設(shè)中的作用和意義，讓高校校園文化的建設(shè)能夠更好地開展。

二、傳統(tǒng)文化與高校校園文化建設(shè)的關(guān)系考量

對傳統(tǒng)文化進(jìn)行發(fā)揚以及宣傳，是高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和任務(wù)之一，是弘揚傳統(tǒng)文化的重要基地，對于傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大具有重要的歷史責(zé)任。總的來說傳統(tǒng)文化與高校校園文化的建設(shè)，具有以下的關(guān)系：

(一)高校校園文化建設(shè)有利于傳統(tǒng)文化的弘揚

我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化可以通過高校校園文化建設(shè)的途徑來實現(xiàn)，而學(xué)生則是弘揚傳統(tǒng)文化的主體，高校校園文化建設(shè)的主體就是在校的學(xué)生。在實現(xiàn)偉大中國夢的道路中，對大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育至關(guān)重要，能夠促進(jìn)高校校園文化的建設(shè)。除此之外，高校的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及其他科研機構(gòu)，都是高校校園文化建設(shè)的主體之一，他們不僅需要傳授學(xué)生相關(guān)的專業(yè)知識，更需要在弘揚我國傳統(tǒng)文化以及在高校校園文化的建設(shè)中，發(fā)揮積極的作用。我國的高校校園文化與中華傳統(tǒng)文化具有高度的一致性，并且校園文件建設(shè)的方法也多種多樣，高?？梢岳闷鋬?yōu)勢資源，對分散的傳統(tǒng)文件進(jìn)行整合，對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚具有非常明顯的作用。

(二)傳統(tǒng)文化是高校校園文件建設(shè)的母體

高校校園文化的建設(shè)需要依賴一定的母體，而傳統(tǒng)文化就是最合適的母體。改革開放以來，我國的經(jīng)濟水平得到了較大的提升，躍居為世界第二大經(jīng)濟體，但與此同時外來思想也對我國的大學(xué)生造成了較大的沖擊，許多錯誤思想對大學(xué)生正確價值觀的形成產(chǎn)生了較大的誤導(dǎo)，不利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，并且沖擊著我國高校的校園文件建設(shè)。所以在進(jìn)行高校校園文件建設(shè)的過程中，一定要有能夠依靠的根，這個根就是我國的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化也能為我國高校校園文化的建設(shè)和發(fā)展提供必要的導(dǎo)向作用，高校校園文化體現(xiàn)著高校的辦學(xué)理念以及辦學(xué)目標(biāo)，對于大學(xué)生正確三觀的培養(yǎng)以及行為品質(zhì)的養(yǎng)成都具有非常重要的理論和現(xiàn)實意義。

三、傳統(tǒng)文化視角下高校校園文化建設(shè)的策略

高校校園文化的建設(shè)需要講究一定的方法與策略，尤其是在傳統(tǒng)文化背景下，高校需要掌握正確的方法來開展校園文化的建設(shè)，總的來說在傳統(tǒng)文化視角下，高校進(jìn)行校園文化的建設(shè)需要使用以下策略：

(一)加強對校園設(shè)施的管理，發(fā)揚歷史傳統(tǒng)文化

高校校園文化的建設(shè)離不開傳統(tǒng)文化的支撐，而在建設(shè)高校校園文化的過程中，又需要依賴一定的校園設(shè)施。良好的校園氛圍以及完善的校園設(shè)施，有利于高校校園文化的建設(shè)，因此我們需要加強對校園設(shè)施的管理，發(fā)揚歷史傳統(tǒng)文化，對校園設(shè)施的管理包括，建筑物的分布、風(fēng)格以及所使用的顏色以及文化區(qū)的范圍等?，F(xiàn)實情況表明，合理的校園文化設(shè)施布局，能夠促進(jìn)高校校園文化的建設(shè)，對于學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化具有非常重要的作用。目前使用最普遍的校園文化設(shè)施主要包括建設(shè)文化長廊、使用名人名言以及在傳統(tǒng)的文化節(jié)日開展相應(yīng)的活動等。

(二)弘揚經(jīng)典文化，提高校園文化品位

在我國的歷史長河中，形成了較多的經(jīng)典文化，最為我們所熟知的有四書五經(jīng)、孔孟學(xué)說等，這些經(jīng)典文化對于高校校園文化的建設(shè)，以及傳統(tǒng)文化的弘揚都能起到非常重要的作用。所以在高校校園文化的建設(shè)過程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中形成學(xué)習(xí)經(jīng)典文化的氛圍，提高校園文化的品位。為此我們可以使用的方法有，開展讀書會或者其他相關(guān)的活動，讓學(xué)生能夠相互介紹其對經(jīng)典文化的解讀，增強學(xué)生之間的交流。教師要較強對學(xué)生的引導(dǎo)，增加對經(jīng)典文化的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動閱讀經(jīng)典文化的習(xí)慣。

(三)根據(jù)實際情況，建立特色校園文化發(fā)展方式

雖然在傳統(tǒng)文化的背景下，各個高校都在進(jìn)行校園文化的建設(shè)，但是每個高校都有不同的特點，因此需要根據(jù)高校的實際情況，來建立特色校園文化的發(fā)展方式，將高校校園文化的建設(shè)與本校以及本地的實際情況相融合。我們在建設(shè)高校的校園文化過程中，可以結(jié)合當(dāng)?shù)鬲氂械奈幕Y源，將傳統(tǒng)文化與當(dāng)?shù)氐奈幕M(jìn)行融合，來進(jìn)行高校校園文化的建設(shè)，在這方面有很多成功的例子，比如在建設(shè)福建高校的校園文化過程中，可以根據(jù)歷史以及當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，加強對學(xué)生的維護祖國統(tǒng)一思想的教育。

(四)標(biāo)新立異，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文件進(jìn)行融合

我國的傳統(tǒng)文化具有較強的吸收和包容能力，在傳統(tǒng)文化背景下，加強對高校校園文化的建設(shè)，需要將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化進(jìn)行融合，需要將傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與現(xiàn)代文化的方式相結(jié)合，與時代的發(fā)展相適應(yīng)。在這方面高校可以采用的方法包括：邀請相關(guān)專家開展傳統(tǒng)文化的講座、舉辦相關(guān)的傳統(tǒng)文化與高校校園文化建設(shè)的比賽，或者開展文藝演出等。

四、傳統(tǒng)文化視角下進(jìn)行高校校園文化建設(shè)的意義

高校校園文化的建設(shè)需要依賴于我國的傳統(tǒng)文化，校園文化的建設(shè)需要利用好傳統(tǒng)文化的母體作用。在我國當(dāng)前的情況下，從傳統(tǒng)文化視角進(jìn)行高校校園文化建設(shè)，具有非常重要的理論和現(xiàn)實意義。

(一)傳統(tǒng)文化能夠促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)

我國的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展演變而來，是我國人民智慧的結(jié)晶，傳承了我國歷史上不同的思想文化和意識觀念。在高校校園文化的建設(shè)過程中，我們需要依賴于中國傳統(tǒng)文化，來促進(jìn)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，讓大學(xué)生們能夠掌握更多的傳統(tǒng)文化知識，并為高校校園文化的建設(shè)做貢獻(xiàn)。

(二)傳統(tǒng)文化有利于提高大學(xué)生的思想道德情操

高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，就是加強對大學(xué)生的思想道德情操的培養(yǎng)，在新課改和素質(zhì)教育的背景下，我們更需要利用傳統(tǒng)文化來實現(xiàn)這個目標(biāo)。在我國傳統(tǒng)文化中，弘揚思想道德高尚的精神，比如精忠報國、勤儉節(jié)約等。從傳統(tǒng)文化視角加強對高校校園文化的建設(shè)，有利于提高大學(xué)生的思想道德情操的培養(yǎng)。

五、結(jié)束語

傳統(tǒng)文化是在我國漫長的歷史發(fā)展過程中，在人們的智慧結(jié)晶下形成和發(fā)展起來的，傳統(tǒng)文化對于民族的發(fā)展和國家的進(jìn)步都能起到非常重要的作用。而高校作為育人的重要基地，除了教授學(xué)生們基本的專業(yè)知識之外，還需要對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，讓學(xué)生能夠形成主動學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。所以從傳統(tǒng)文化視角下，加強對高校的校園文化建設(shè)，不論是對于學(xué)生還是對于高校，以及對于國家的發(fā)展來說，都具有非常重要的理論和現(xiàn)實意義，對于我國社會主義建設(shè)意義重大。