習(xí)慣，是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常后的一種自然。習(xí)慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺(jué)不到它的存在，但它影響巨大。關(guān)于“習(xí)慣”，你有什么樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)？又有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考？

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

（2017年山東濟(jì)寧市中考作文題）

“回來(lái)，你的鑰匙！”我剛走出家門，就被媽媽叫住了。我摸了摸口袋，空空如也，于是不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“又忘了?！眿寢対M臉不高興，一邊塞給我鑰匙，一邊說(shuō)：“你啊你，一個(gè)女孩子，怎么就這么粗心大意，什么也不放在心上，你得改一改丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣，要不然我真擔(dān)心哪一天你把自己也給忘了！”“不會(huì)的！”我一邊說(shuō)，一邊沖出了家門?！鞍ァｎ?，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你中午回家別忘了幫我收衣服?！薄爸懒恕蔽掖饝?yīng)道。

我這個(gè)人，也不知道是怎么搞的，丟三落四，什么事也記不住，老師交代明天要做什么事，我準(zhǔn)會(huì)忘。我也想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這種“自然”，太難改了。

剛走進(jìn)教室，我的麻煩就來(lái)了！學(xué)習(xí)委員突然“從天而降”：“蘇馮睿，你的隨筆呢？”“什么隨筆？”我茫然地問(wèn)?！罢Z(yǔ)文老師叫寫(xiě)的隨筆！”“什么時(shí)候叫寫(xiě)的？我怎么不記得了？”“昨天叫寫(xiě)的，你沒(méi)寫(xiě)，就等著挨批評(píng)吧！”學(xué)習(xí)委員一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。

中午放學(xué)，果然如學(xué)習(xí)委員所料，我被語(yǔ)文老師“請(qǐng)”到了辦公室。老師生氣地問(wèn)：“蘇馮睿，你怎么沒(méi)交隨筆？”我只得再重復(fù)自己平時(shí)說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話：“我太粗心大意，忘了寫(xiě)，我回教室就立刻補(bǔ)上?！崩蠋熉?tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你已經(jīng)忘記寫(xiě)作業(yè)很多次了，這可是個(gè)壞習(xí)慣，將來(lái)你到社會(huì)上，它會(huì)給你惹大麻煩的！”“老師，我……我下午一定把隨筆交給您。我會(huì)改的！”老師聽(tīng)了我的保證，才語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“好吧，你回去吧！”我羞得滿臉通紅，真不知道自己是怎么走出辦公室的。

下午，我總算把隨筆交了。剛回到座位上，忽然聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲，我腦袋一下子就變大了：糟了！媽媽讓我中午回家收衣服，我忘得一干二凈了，這下又有麻煩了！

放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就見(jiàn)媽媽在洗淋了雨水的衣服。她見(jiàn)我回來(lái)了，便火冒三丈。我自知理虧，趕緊溜進(jìn)了自己的臥室。

唉，這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣使我一天之中遇到了這么多麻煩：同學(xué)笑，老師批，媽媽怪?？磥?lái)我真得把一天要做的事一一記在本子上才行，否則，以后還會(huì)惹出麻煩來(lái)的！

◆江蘇常州市武進(jìn)區(qū)湖塘陽(yáng)湖名城

（指導(dǎo)老師 馮慧敏）

練習(xí)得分：46分

小編評(píng)定：選材真實(shí)，情節(jié)曲折，語(yǔ)言貼切，畫(huà)面感強(qiáng)。挑戰(zhàn)成功！

同題美段：奶奶愛(ài)做各種滋補(bǔ)的羹湯，每天下午，她都會(huì)在廚房里慢慢熬制一鍋熱騰騰的黑米紅棗蓮子羹，最后加入細(xì)細(xì)的砂糖，以使羹湯的味道溫潤(rùn)可口。但在加糖之前，她會(huì)習(xí)慣性地拿出事先準(zhǔn)備好的小碗，盛一碗沒(méi)加糖的，那是留給患糖尿病的爺爺?shù)?。每每盛這碗黑米紅棗蓮子羹時(shí)，她的眼中總流淌出無(wú)盡的溫情以及淡淡的無(wú)奈，她會(huì)在里面多加些蓮瓣——那是爺爺愛(ài)吃的，再埋一顆鮮艷的紅棗——那是給爺爺?shù)男◇@喜。那滿滿一小碗黑米紅棗蓮子羹，沉甸甸地安放著奶奶的關(guān)懷，那一成不變的習(xí)慣里透著奶奶對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。（濟(jì)寧市一考生）