暑期到了,孩子們都會(huì)和父母、小伙伴們出去玩,發(fā)生磕磕碰碰的事情會(huì)比平時(shí)多。為了防范未然,以及碰上問(wèn)題可以及時(shí)自救與互救,我們特意采訪了蘇州青年應(yīng)急救援志愿服務(wù)總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)馬龍,讓他從專業(yè)角度為我們介紹下,關(guān)于應(yīng)急救援的知識(shí)。
“為了普及應(yīng)急救援知識(shí),園區(qū)的社區(qū)和學(xué)校一直在行動(dòng)”,馬龍告訴記者,近兩年社區(qū)比較注重防災(zāi)減災(zāi)項(xiàng)目和應(yīng)急技能提升的活動(dòng),從活動(dòng)普及的數(shù)量上來(lái)看較之前有了很大的增幅。
“防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)校園也在開(kāi)展,譬如金雞湖學(xué)校、星海學(xué)校和新城小學(xué)等,都與我們合作過(guò)”,馬龍介紹,金雞湖學(xué)校每年開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)有安全教育,星海學(xué)校和新城小學(xué)有過(guò)疏散演練和應(yīng)急小課堂?!皬膶?shí)施效果來(lái)看,學(xué)生的興趣很高接受能力也非常強(qiáng),一節(jié)課的時(shí)間總是意猶未盡。老師們也覺(jué)得實(shí)用性的自救互救知識(shí)會(huì)增強(qiáng)孩子們的意識(shí),提高孩子們的技能。”
馬龍擁有多年應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn),在他看來(lái)青少年常見(jiàn)的意外一般分為應(yīng)急醫(yī)療類的,也就是意外受傷的處置,再者就是群體事故的預(yù)防,譬如防踩踏等。
“發(fā)生意外,比如像右手指不小心割破了,可以用左手的兩個(gè)手指夾住受傷手指止血,如果頭部不小心流血了,不要捂住流血的地方,而是要用大拇指按壓耳朵邊的動(dòng)脈血管處?!?/p>
暑假,學(xué)生們也喜歡扎堆參加某些活動(dòng),人流大了就容易發(fā)生踩踏事件。馬龍說(shuō),一旦碰上這類情況,建議遠(yuǎn)離人流較密集的場(chǎng)所,如果所在的環(huán)境已經(jīng)是人流較大或擁擠了,要盡快離開(kāi),特別需要提示的是如果手機(jī)錢包和其他物品掉在地上時(shí),要先注意環(huán)境安全,不要直接蹲下來(lái)?yè)臁!拔覀儚暮芏嗖忍な鹿实默F(xiàn)場(chǎng)分析看,往往就是某個(gè)人因?yàn)樾拥袅嘶驏|西掉了,突然蹲下去或停下來(lái)而造成擁堵,后面的人流不明情況而繼續(xù)保持原來(lái)的節(jié)奏向前推進(jìn)造成。
馬龍也坦言,青少年的自救互救能力可能會(huì)受年齡段的影響,掌握起來(lái)有難度,所以他們一般都只是指導(dǎo)一些常見(jiàn)的、突發(fā)的自救互救,“也就是發(fā)生概率較大且青少年比較容易理解和掌握的?!?/p>
防患于未然的道理大家都懂,但在實(shí)際行動(dòng)中還需要大力普及推廣?!疤貏e是青少年的自我防范、保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng),但他們的接受能力強(qiáng),對(duì)新生事物的好奇心合理引導(dǎo)了,就是一種學(xué)習(xí)的意識(shí)。最好的規(guī)避就是加強(qiáng)意識(shí),對(duì)易發(fā)災(zāi)害有意識(shí),腦海里有一個(gè)安全的意識(shí)?!?/p>
馬龍列舉了幾個(gè)暑期比較常見(jiàn)的例子。比如,假期留在家中,學(xué)生們也應(yīng)該多多注意家庭火災(zāi)和觸電等問(wèn)題。事實(shí)上,夏季用電量大,實(shí)際用電可能會(huì)超過(guò)設(shè)計(jì)線路的負(fù)荷,而夏季火災(zāi)的很多誘因就是因?yàn)殡娖饕鸬?,特別是夜晚空調(diào)和其他電器全部打開(kāi),“天氣炎熱時(shí)候,我們更應(yīng)該注意避免插座和拖線電源的裸露問(wèn)題,而且如果青少年獨(dú)自在家中,碰上關(guān)于‘電’的問(wèn)題,一定要及時(shí)求助專業(yè)人士,切忌自己去整修電器?!?/p>
針對(duì)暑期青少年溺水事件時(shí)有發(fā)生的情況,馬龍告誡青少年,應(yīng)該提高防范意識(shí),做到不獨(dú)自一人外出游泳,不在游泳館以外的場(chǎng)所下水嬉戲玩耍?!霸谟斡緯r(shí),如果遇到抽筋,應(yīng)當(dāng)首先沉著冷靜,可選擇彎腰去掐抽筋的大腳趾,然后發(fā)出呼救信號(hào)?!?/p>
此外,假期外出入駐酒店,馬龍建議青少年事先要有針對(duì)性地熟悉室內(nèi)和就近的消防器材和逃生通道。
馬龍也表示,他們會(huì)多多開(kāi)展活動(dòng),助力青少年提升自身安全保護(hù)意識(shí),掌握基本自救和逃生方法,教育青少年珍愛(ài)生命和自覺(jué)遠(yuǎn)離不安全因素,“希望大家都能擁有平安、快樂(lè)、健康和充實(shí)的暑期生活?!?/p>