夏璐

2016年被稱為中國(guó)的“網(wǎng)絡(luò)直播元年”，在資本的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)爆發(fā)式增長(zhǎng)，一度出現(xiàn)了上千個(gè)直播平臺(tái)。此后，經(jīng)過2017年、2018年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播越來越為公眾熟悉，傳統(tǒng)媒體紛紛通過社會(huì)直播平臺(tái)，或自己開發(fā)的直播平臺(tái)，用小屏直播的方式，關(guān)注熱點(diǎn)事件。電視媒體更是以多媒體融合、多屏互動(dòng)為平臺(tái)發(fā)展的主攻方向?！赌暇┙逃^條》作為城市地面電視頻道的教育類節(jié)目，開辦以來，結(jié)合熱點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，取得了不錯(cuò)的效果。

一、不因“手機(jī)直播”而忽略設(shè)計(jì)與策劃

電視做網(wǎng)絡(luò)直播，器材從廣播級(jí)攝像機(jī)變成了手機(jī)，門檻大大降低，如何保證直播質(zhì)量是個(gè)問題。2017年7月1日，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校首次改筆試為“面測(cè)”，這是當(dāng)天的全城話題。為了第一時(shí)間報(bào)道這個(gè)焦點(diǎn)教育新聞事件，《南京教育頭條》采用了網(wǎng)絡(luò)直播的形式。但是，直播從考生進(jìn)入考場(chǎng)開始到考試結(jié)束，約有兩個(gè)小時(shí)沒有考生、老師可采訪。對(duì)此，《南京教育頭條》并沒有像很多網(wǎng)絡(luò)直播那樣，或是中斷直播或是用“水話”填充，而是進(jìn)行了內(nèi)容設(shè)計(jì)——在南外對(duì)面找了間咖啡館布置成第二現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)多位南外學(xué)生到場(chǎng)。校園的第一現(xiàn)場(chǎng)直播完考生進(jìn)場(chǎng)后，立即切換到第二現(xiàn)場(chǎng)，由主持人和南外學(xué)生圍繞南外的入學(xué)考試、學(xué)習(xí)生活等主題，交流分享?？荚嚱Y(jié)束后，再由在學(xué)校的前方記者和剛剛結(jié)束考試的考生交流，第一時(shí)間把考生對(duì)南外首場(chǎng)“面測(cè)”的感受，以及考題等信息，通過網(wǎng)絡(luò)直播呈現(xiàn)。第一現(xiàn)場(chǎng)和第二現(xiàn)場(chǎng)，通過預(yù)先設(shè)計(jì)和策劃，以及提前“沙盤推演”的鏡頭切換方式，用兩部手機(jī)實(shí)現(xiàn)了信息的互動(dòng)和連續(xù)傳播。

二、抓觀眾痛點(diǎn)，提升直播影響力

2018年3月24日，《南京教育頭條》邀請(qǐng)市招辦在雨花臺(tái)中學(xué)舉行了一場(chǎng)中招政策解析會(huì)。這是南京中考推行平行志愿的第一年，也是首次有官方參與的政策解析會(huì)，具有較高的關(guān)注度。因此，節(jié)目組決定，把這場(chǎng)解析會(huì)通過南京廣電網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。線下解析會(huì)通過《南京教育頭條》微信公眾號(hào)發(fā)出消息后，很快就有大量家長(zhǎng)報(bào)名。節(jié)目組一面與提供場(chǎng)地的雨花臺(tái)中學(xué)協(xié)調(diào)，確保現(xiàn)場(chǎng)安全有序，另一方面，加大宣傳力度，為網(wǎng)絡(luò)直播造勢(shì)。當(dāng)天下午，到場(chǎng)家長(zhǎng)超過1500人，同步進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)直播，在線觀看人次超過27萬。這場(chǎng)直播之后，多所學(xué)校主動(dòng)與《南京教育頭條》接洽合作，實(shí)現(xiàn)了多種效益的同步實(shí)現(xiàn)。

每年4月上旬，都是南京各區(qū)幼升小、小升初招生政策的集中發(fā)布時(shí)間。2018年，《南京教育頭條》提前策劃，在4月13日各區(qū)教育主管部門相繼發(fā)布2018年招生政策的當(dāng)天，邀請(qǐng)了兩位“自帶流量”的名校校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)直播解讀政策。當(dāng)天，在線觀看人次超過50萬，互動(dòng)區(qū)提問太多，一度卡爆服務(wù)器。對(duì)于家長(zhǎng)提問的熱情，節(jié)目組早有預(yù)料，邀請(qǐng)到場(chǎng)的資深招生老師對(duì)家長(zhǎng)的提問以權(quán)威準(zhǔn)確的回答，提升了網(wǎng)絡(luò)觀眾的滿意度，探索網(wǎng)絡(luò)直播的新路徑。

《南京教育頭條》的直播平臺(tái)在變，但抓痛點(diǎn)抓熱點(diǎn)的選題方向不變。南京廣電開發(fā)的“牛咔視頻”上線后，2018年5月20日，南京市中考結(jié)束的第三天，考生估分結(jié)束，《南京教育頭條》以牛咔視頻為主陣地，進(jìn)行了一場(chǎng)國(guó)際班志愿填報(bào)的直播，在線觀看人次超過60萬。由于之前的直播效果在業(yè)界引起關(guān)注，本次直播有了贊助商，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

網(wǎng)絡(luò)直播，是手段不是目的。網(wǎng)絡(luò)直播，助力打造《南京教育頭條》節(jié)目品牌，是《南京教育頭條》多媒體融合、多平臺(tái)互動(dòng)中的一部分。每次直播前后，各種信息都會(huì)通過《南京教育頭條》電視節(jié)目、微信公眾號(hào)及其他平臺(tái)交互。節(jié)目開展的每次直播，都會(huì)安排速記整理，把直播中出現(xiàn)的高關(guān)注度內(nèi)容，提煉整理，盡快發(fā)布。一次直播，多次傳播，節(jié)約了人力物力，提升了傳播效益。