梁 旋

廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院，廣西 南寧 530007

當(dāng)前，大數(shù)據(jù)已滲透至社會生活的各個角落，具有幾何倍增長的趨勢，使我們進(jìn)入了全新的數(shù)據(jù)資源時代，囊括新聞傳播中的所有行為。新時期下，新聞傳播具有極為顯著的交互性特征，因而時常滋生各種知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為。通常，侵權(quán)者多具有僥幸心理，這一現(xiàn)象的存在對新聞傳播本有的秩序與規(guī)則進(jìn)行了破壞，也難以維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?；诖?，本文探討了新聞傳播中的知識產(chǎn)權(quán)問題，從而為新聞傳播秩序與知識產(chǎn)權(quán)的維護(hù)予以參考。

一、新時期下新聞傳播和知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系

(一)彼此促進(jìn)

新時期下，新聞傳播作品、相應(yīng)新聞傳播信息和知識產(chǎn)權(quán)存在一定的發(fā)展促進(jìn)關(guān)系。首先，新聞傳播可為知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造較好經(jīng)濟(jì)效益，為知識產(chǎn)權(quán)人帶來利益，為其著作財產(chǎn)權(quán)加以保障，防止其利益被侵犯；其次，知識產(chǎn)權(quán)屬于法律制度，可對新聞傳播內(nèi)容、載體等層面的發(fā)現(xiàn)性成就予以保護(hù)，并對新聞信息傳播提供知識來源與法律保障。

(二)彼此沖突

新時期下，數(shù)據(jù)信息資源得以共享，傳播數(shù)據(jù)的公開以及共享即新聞傳播的核心內(nèi)容，而知識產(chǎn)權(quán)為民事權(quán)利，屬于私權(quán)，存在極強的壟斷性，知識產(chǎn)權(quán)問題是阻礙資源同享的關(guān)鍵所在。因而，知識產(chǎn)權(quán)與新聞傳播兩者具有鮮明的對比，且具有矛盾與利益沖突。

二、新時期下大眾傳播媒介的侵權(quán)狀況

由魏永征教授所著的《新聞傳播法教程》提出，著作權(quán)法和新聞傳播中的知識產(chǎn)權(quán)關(guān)聯(lián)最為緊密。如下將對信息傳播期間大眾傳播媒介的侵權(quán)狀況加以探究：

(一)基于新媒體傳播的侵權(quán)行為

傳統(tǒng)媒體存在極強的保存性，但流程繁多，實效性不足，而當(dāng)前為大數(shù)據(jù)時代，故而新媒體順勢而生，即經(jīng)由微信、客戶端等傳播信息，不但傳播速度快且傳播面廣，相應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)問題面向網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)方向轉(zhuǎn)變。

(二)廣播媒體頻繁傳播對知識產(chǎn)權(quán)構(gòu)成的影響

廣播為聽覺媒介，傳播快卻存在瞬時性。新時期下，廣播節(jié)目既能通過收音機調(diào)頻檢索，也能借助手機、計算機等在線收聽，更有甚者能無限循環(huán)播放與下載，因而使得網(wǎng)絡(luò)廣播節(jié)目著作權(quán)等問題極為顯著。譬如上傳節(jié)目到荔枝FM平臺，審核批準(zhǔn)后被其他節(jié)目侵權(quán)，法律怎樣對其知識產(chǎn)權(quán)加以保護(hù)，亟待我們思考。

(三)電視媒體具有的普遍性對其知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)

電視為視聽媒介，傳播面廣、影響力大，促使新聞傳播迎來了普遍接受的時代，但由于其順時而播，導(dǎo)致某些細(xì)節(jié)被忽略。新時期下，各電視臺均推出了自身獨有的衛(wèi)視網(wǎng)站，并注重知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

(四)網(wǎng)絡(luò)媒體低成本傳播引發(fā)侵權(quán)

新時期以大數(shù)據(jù)、信息化為主，這賦予了知識產(chǎn)權(quán)智力成果新的傳播途徑，較之傳統(tǒng)的傳播途徑，其傳播成本近乎為零，且知識產(chǎn)權(quán)客體具有的無形性和網(wǎng)絡(luò)的虛擬性高度契合，能進(jìn)一步促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展。故而，較之以往的知識產(chǎn)權(quán)來看，網(wǎng)絡(luò)媒體知識產(chǎn)權(quán)開始面向數(shù)字化、公開化等轉(zhuǎn)變。對此，只要作品經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)公布，被復(fù)制、轉(zhuǎn)載等以后，著作權(quán)人便難以獲知自身作品的使用者與使用數(shù)量，無法行使、維護(hù)自身合法權(quán)益。

(五)自媒體信息發(fā)布要求不高引發(fā)侵權(quán)

自媒體即基于網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展所得的新媒體形態(tài)，換言之也就是公民抑或個體媒體，為一般用戶自主分享與傳播信息的平臺，其不具備既定利益立場抑或背景人物，信息發(fā)布、傳播極為隨意，易伴有信息轉(zhuǎn)載等侵權(quán)問題。并且，自媒體也逐步成為被侵權(quán)者，由于其著作權(quán)被其他媒體強力侵犯而導(dǎo)致其權(quán)利無法被保障。

三、新聞傳播中的知識產(chǎn)權(quán)問題

如下將對新時期下新聞傳播中知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)最為重要的著作權(quán)侵權(quán)問題進(jìn)行闡述：

(一)“拿來主義式”侵權(quán)

此侵權(quán)行為的意義在于無償便捷的運用。在著作權(quán)領(lǐng)域內(nèi)，背離法律規(guī)制，如沒有通過著作權(quán)人認(rèn)可，基于盈利私自傳播、下載相關(guān)作品等情況，時常在新聞傳播中出現(xiàn)，矛盾愈加顯著，相關(guān)侵權(quán)事件層出不窮。

當(dāng)前，視頻直播備受青年群體追捧，位于這一領(lǐng)域具有較多“拿來主義式”侵權(quán)，譬如北京XX公司侵犯影視作品著作權(quán)一案，是我國版權(quán)部查辦的首起借助VR技術(shù)對盜版影視作品進(jìn)行傳播的案件，其在軟件中對《蟻人》等影視作品設(shè)置了點播服務(wù)，后經(jīng)發(fā)現(xiàn)由權(quán)利人美國電影協(xié)會揭發(fā)舉報?？梢园l(fā)現(xiàn)，這一行為侵犯了著作權(quán)人合法權(quán)利，背離了基本的職業(yè)道德與誠信，其帶來了惡性競爭，破壞了新聞傳播領(lǐng)域的正規(guī)秩序。

(二)“新瓶舊酒式”侵權(quán)

此侵權(quán)行為即新聞傳播中基于大數(shù)據(jù)平臺，借助“新瓶”融入“舊酒”，不改變原作品實質(zhì)。譬如，把作品從小說改造為電影；不變更作品類型，卻借助作品內(nèi)被著作權(quán)保護(hù)的部分變革作品具體體現(xiàn)方式，把他人作品視為是自己單獨構(gòu)建的作品?，F(xiàn)今社會，新聞傳播中侵犯著作權(quán)的方式愈加多元，我們需對其予以高度關(guān)注。

(三)“改頭換面式”侵權(quán)

此侵權(quán)行為表示將他人作品經(jīng)由非實質(zhì)變化，變更名稱等將其據(jù)為己有。就具備著作權(quán)的新聞作品來看，時常被較多傳統(tǒng)抑或網(wǎng)絡(luò)媒體商業(yè)/非商業(yè)侵權(quán)，譬如某些新聞傳播著經(jīng)由“改頭換面”，把新華社公布的新聞作品收入囊中，此舉嚴(yán)重侵犯了新華社的著作權(quán)。

(四)“肆意重構(gòu)式”侵權(quán)

此侵權(quán)行為即借助大數(shù)據(jù)資源將獲知的新聞作品源經(jīng)由傳播者重新構(gòu)建、組合，內(nèi)容將匱乏真實性，對著作權(quán)人合法權(quán)益進(jìn)行了侵犯。因新時期下，新聞傳播已開始面向全球化發(fā)展，在某些事件、問題等層面具有復(fù)制粘貼等特殊的輿論環(huán)境，故而使得某些作品源、接收方等關(guān)系改變，影響了作品真實性，這對大眾理解新聞傳播作品極為不利。目前，此侵權(quán)問題極為顯著，需對其予以高度關(guān)注。

四、新聞傳播中知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)策略

(一)增強大眾知識產(chǎn)權(quán)法律意識，設(shè)置社會監(jiān)督機制

新時期下，政府、社區(qū)與街道需攜手組織知識產(chǎn)權(quán)宣傳、普及活動，并借助網(wǎng)站平臺、各類手機APP等有效宣傳，提高大眾對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識，高度關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)成果的實踐，并鼓勵大眾經(jīng)由專門的咨詢服務(wù)與投訴平臺等加以監(jiān)督，對著作權(quán)人合法權(quán)益加以維護(hù)。

(二)健全知識產(chǎn)權(quán)法律體系

新時期下，知識產(chǎn)權(quán)法律制度應(yīng)進(jìn)行觀念革新，從而契合新聞傳播中知識產(chǎn)權(quán)所提出的實際需要，讓其具備法律保障。并且，還需構(gòu)建相應(yīng)行業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)新聞傳播者較好的知識產(chǎn)權(quán)法律意識，讓其具有較好的職業(yè)道德素養(yǎng)，在自身利益和法律具備沖突時，應(yīng)舍棄小利而遵守法律。

(三)開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)教育課程

高校課程設(shè)置需對社會需求予以關(guān)注，將知識產(chǎn)權(quán)教育課程設(shè)置為新聞傳播專業(yè)必修課，對他們的知識產(chǎn)權(quán)水平加以提升。同時，高校需對新聞傳播專業(yè)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)實踐能力加以強化，為知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)行度的提升奠定基礎(chǔ)。

(四)借助技術(shù)手段對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)

新時期下，新聞傳播著需借助相應(yīng)技術(shù)手段，如身份識別、加密等規(guī)避侵權(quán)問題滋生，在法律尚不完善的情況下，此類技術(shù)極為必要。

(五)借助降維模式將新聞傳播和知識產(chǎn)權(quán)問題簡單化

降維模式不但與新時期下的新聞傳播相適應(yīng)，也可對新聞傳播中的知識產(chǎn)權(quán)問題加以限制，將矛盾逐步化解，讓其將繁雜的知識產(chǎn)權(quán)問題簡單化，我們需對其有效利用。

五、結(jié)束語

本文結(jié)合新聞傳播中知識產(chǎn)權(quán)最為重要的著作權(quán)侵權(quán)問題進(jìn)行研究，并基于實際提出了新聞傳播中知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)策略，從而給新聞傳播中知識產(chǎn)權(quán)問題的有效處理予以參考。