童浩文
西南民族大學(xué)法學(xué)院,四川 成都 610000
刑法學(xué)是研究認(rèn)定犯罪和適用刑罰的學(xué)問,而犯罪構(gòu)成理論是刑法學(xué)的核心理論,可以說認(rèn)定犯罪是刑法的邏輯前提。其中,三階層與四要件的犯罪構(gòu)成理論是我國目前被廣泛使用的兩種理論。
傳統(tǒng)的四要件犯罪構(gòu)成理論,即通過平面式的四個(gè)要件:客體、主體、客觀、主觀來認(rèn)定犯罪,這種理論是我國從蘇聯(lián)引進(jìn)的犯罪構(gòu)成理論,長期以來是我國犯罪構(gòu)成理論的通說。但2000年以來,德日刑法學(xué)知識(shí)的影響逐日隆盛[1],德日刑法的三階層犯罪構(gòu)成理論也漸漸開始影響我國的刑法學(xué)界,而三階層是通過階層式地判斷:構(gòu)成要件該當(dāng)性(馬克昌老師將其稱為“構(gòu)成要件符合性”)、違法性、有責(zé)性來認(rèn)定犯罪的。
無論是三階層還是四要件都是從理論上對(duì)認(rèn)定犯罪的規(guī)律總結(jié),并沒有被明文規(guī)定至刑法條文之中,即我國刑法典并沒有規(guī)定犯罪必須滿足三階層或是四要件。事實(shí)上,司法實(shí)踐中,對(duì)于犯罪的認(rèn)定是根據(jù)刑法中的具體條文,而犯罪構(gòu)成理論只是對(duì)認(rèn)定犯罪起了一個(gè)指導(dǎo)作用(這或許也是“構(gòu)成要件不要說”認(rèn)為不需要一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)定犯罪的標(biāo)準(zhǔn)或理論的原因)。筆者認(rèn)為,犯罪構(gòu)成理論是司法實(shí)踐中認(rèn)定犯罪的方法論,對(duì)于實(shí)踐中認(rèn)定犯罪不僅具有指導(dǎo)和參考的功能,統(tǒng)一的犯罪構(gòu)成體系是刑法學(xué)對(duì)于認(rèn)定犯罪的規(guī)律總結(jié),有利于正確判斷一個(gè)行為的法律性質(zhì)。固然,在實(shí)踐中,犯罪構(gòu)成理論具有方法論功能、指導(dǎo)參考功能、評(píng)價(jià)功能,筆者下文將對(duì)三階層與四要件理論進(jìn)行簡要的比較思考。
犯罪構(gòu)成四要件,即犯罪客體、犯罪客觀、犯罪主體、犯罪主觀,通過耦合式的,平面式的四個(gè)要件認(rèn)定犯罪,四個(gè)要件缺一不可。四要件,分別從行為所侵害的社會(huì)關(guān)系、行為人的客觀行為(包括行為所產(chǎn)生的危害結(jié)果)、行為人的主體情況(一般考察主體的刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力)以及行為人的心理狀態(tài)(包括故意和過失),來綜合認(rèn)定犯罪。
四要件理論,是我國長期以來認(rèn)定犯罪的通說,無論是法學(xué)教育還是司法實(shí)踐都被廣泛采納。高銘暄老師認(rèn)為,我國四要件的犯罪構(gòu)成理論的形成是一種符合訴訟規(guī)律的歷史的選擇[2]。建國后,我國刑法學(xué)是在廢墟中以蘇聯(lián)為師,緩慢建立起來的,其理論體系已經(jīng)深深扎根于我國當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
但近年來隨著德日刑法的輸入,我國學(xué)者漸漸發(fā)現(xiàn)相比于德日三階層的犯罪構(gòu)成理論來講,四要件理論對(duì)于評(píng)價(jià)行為人的行為來講相對(duì)粗糙、邏輯關(guān)系不夠明確、不具有層次性,甚至有“有罪推定”之嫌疑,故以三階層理論代替四要件理論的呼聲愈來愈烈。
三階層理論,即構(gòu)成要件符合性、違法性、有責(zé)性三個(gè)階層。它認(rèn)定行為人的行為是否構(gòu)成犯罪的思路是:先看行為是否符合刑法分則中的各個(gè)條文所規(guī)定的犯罪(第一階層:構(gòu)成要件符合性);如果符合,再看這種行為是否存在正當(dāng)防衛(wèi)或緊急避險(xiǎn)等違法阻卻事由(第二階層:違法性);如果不存在,最后一步再看行為人是否應(yīng)當(dāng)為自身的行為承擔(dān)責(zé)任,具體來講,就是通過考察行為人的刑事責(zé)任能力、心理狀態(tài)、違法性認(rèn)識(shí)可能性、期待可能性來判斷行為人的行為是否應(yīng)當(dāng)受到刑法的譴責(zé)(第三階層:有責(zé)性)。三個(gè)階層,層層遞進(jìn),相鄰兩階層之間無前者即無后者,而有無后者卻可以有前者。
三階層理論強(qiáng)調(diào)“行為是客觀的,責(zé)任是主觀的”,先進(jìn)行事實(shí)判斷,再進(jìn)行價(jià)值判斷??梢哉f,這種理論的邏輯性在于它是從外到內(nèi)、從客觀到主觀、從事實(shí)到價(jià)值地認(rèn)定犯罪,這種邏輯方式符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律。此外,相比于四要件,三階層認(rèn)定犯罪更加細(xì)致,考慮的因素更為充分。
然而三階層理論畢竟進(jìn)入的我國的時(shí)間較短,并沒有四要件理論對(duì)我國的影響之大,雖然相比于四要件有很多可取之處,但在不具備德日刑法根基的基礎(chǔ)上貿(mào)然以德日刑法的理論替代我國通行理論的做法也是存在風(fēng)險(xiǎn)的。
車浩老師稱,理論體系的建構(gòu)包括兩個(gè)階段:第一,對(duì)基本要素的歸納提煉;第二,將所提煉的要素按照一定的認(rèn)知規(guī)律或邏輯方法聯(lián)結(jié)起來以形成體系[3]??梢姡缸飿?gòu)成理論體系首先應(yīng)當(dāng)盡可能完整地歸納提煉犯罪構(gòu)成的基本要素,將與認(rèn)定犯罪有關(guān)的盡可能多的要素納入體系之中,減少例外情形,以反映犯罪構(gòu)成的普遍規(guī)律。
四要件將正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)、期待可能性、違法性認(rèn)識(shí)可能性等對(duì)定罪起著重要作用要素均未納入,即行為人的行為滿足四要件的犯罪構(gòu)成卻依然可能因?yàn)榫邆湔?dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)等正當(dāng)行為而出罪。相反,三階層理論對(duì)于上述要素均有納入,相比于四要件來講,三階層的例外情形更少,更能反應(yīng)犯罪構(gòu)成的普遍規(guī)律。
其中,針對(duì)正當(dāng)行為,高銘暄老師認(rèn)為,正當(dāng)行為“不是犯罪行為,當(dāng)然也就談不上犯罪構(gòu)成”[4],所以正當(dāng)行為不應(yīng)當(dāng)納入犯罪構(gòu)成的范疇。筆者認(rèn)為,這種觀點(diǎn)欠妥。首先,即便是根據(jù)四要件理論,如果行為人的行為不滿足四個(gè)要件中的任何一個(gè),行為人的行為也不是犯罪行為,但該行為人的主體、客體、主觀、客觀四個(gè)方面不是依然被納入了犯罪構(gòu)成嗎?相反,如果一個(gè)行為已經(jīng)是犯罪行為了,難道還需要考慮犯罪構(gòu)成嗎?而犯罪構(gòu)成不正是用來判斷犯罪的嗎?所以說,犯罪構(gòu)成應(yīng)當(dāng)是一個(gè)中性詞語,是用來檢測(cè)一個(gè)行為是否犯罪,而不是只有存在犯罪行為才考慮犯罪構(gòu)成,正當(dāng)行為也應(yīng)當(dāng)考慮犯罪構(gòu)成,只是正當(dāng)行為不滿足犯罪構(gòu)成而不成立犯罪。只有存在犯罪行為時(shí)才考慮犯罪構(gòu)成的觀點(diǎn),顯然具有有罪推定之嫌。
另外,我國刑法典第十三條但書中也提到了“情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認(rèn)為是犯罪”。關(guān)于犯罪情節(jié)這一要素,無論三階層還是四要件均未納入。顯然,即便是考慮了更多要素的三階層理論,也很難說它就是認(rèn)定犯罪的標(biāo)準(zhǔn)。
如果如陳忠林老師所說,將“犯罪構(gòu)成理解為犯罪成立的必要條件,而不是認(rèn)定犯罪的標(biāo)準(zhǔn)”[5]那么三階層與四要件都可以成為犯罪成立的必要條件,都可以指導(dǎo)司法實(shí)踐對(duì)于犯罪的認(rèn)定,二者也就沒有必要區(qū)分個(gè)高下了。
三階層最為人稱贊的地方就是它將違法與責(zé)任進(jìn)行了區(qū)分。在四要件理論中,只要行為人的行為不符合其中任何一個(gè)要件,那么該行為就不構(gòu)成犯罪,對(duì)該行為的評(píng)價(jià)也就結(jié)束了。它沒有評(píng)價(jià)這個(gè)行為是否具有違法性,或許可以說,四要件理論將刑事違法和犯罪這兩個(gè)概念直接混淆了。相反,三階層將違法與責(zé)任進(jìn)行了區(qū)分,行為人的行為即便最終不構(gòu)成犯罪,也可能評(píng)價(jià)這種行為具有違法性。
區(qū)分違法和責(zé)任其中一個(gè)重要的原因,就是這種區(qū)分可以更為完整地評(píng)價(jià)一個(gè)行為,而不是止步于判斷行為是否構(gòu)成犯罪,還判斷行為對(duì)于犯罪的接近程度。它的現(xiàn)實(shí)意義體現(xiàn)在很多方面。比如,行為人的行為可能因?yàn)樾袨槿宋催_(dá)到刑事責(zé)任年齡而不構(gòu)成犯罪,但這種行為顯然可以侵犯刑法所要保護(hù)的利益,如果不將這種行為評(píng)價(jià)為違法,就不能針對(duì)其實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi),法院判定將未達(dá)到刑事責(zé)任年齡的行為人收容教養(yǎng)也沒有依據(jù)。
此外,判斷行為的違法性,可以判斷行為與犯罪的接近程度,可以起到價(jià)值宣誓的功能。而不是僅僅將罪與非罪進(jìn)行區(qū)分,從而似乎顯得所有的非罪行為都是正當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
筆者認(rèn)為,當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)抽象罪名的時(shí)候,從四要件來出發(fā)是非常清楚的。不同的罪名,存在不同的客觀方面;不同的犯罪侵犯的往往也是不同的客體;其主體身份、年齡也不盡相同;而不同犯罪對(duì)于主觀方面也有著不同的要求。從不同角度分析一個(gè)罪名,可以讓我們更加理解一個(gè)抽象罪名的性質(zhì),以及為什么這種行為被規(guī)定為犯罪。相反,三階層中的一個(gè)構(gòu)成要件符合性,就基本將犯罪的表面特征全部囊括了,而違法性、有責(zé)性基本上對(duì)于所有犯罪來講都沒有過多區(qū)別。所以說,僅僅從三階層出發(fā),很難讓我們理解和感受刑法分則中各個(gè)具體犯罪的區(qū)別,故四要件更有利于我們認(rèn)識(shí)犯罪。
而之所以說三階層更有利于我們認(rèn)定犯罪,是因?yàn)槿A層囊括了更多的要素,更能完整地評(píng)價(jià)一個(gè)行為,它離認(rèn)定犯罪的標(biāo)準(zhǔn)更加接近。
前文提到,兩種理論都未被規(guī)定至刑法典中,都是理論上的犯罪構(gòu)成問題。那么一個(gè)理論存在多種學(xué)說,是一種很正常的問題,筆者認(rèn)為爭論以何種學(xué)說替代何種學(xué)說是沒有必要的。無論是三階層還是四要件,都有其存在的合理之處,但兩種理論都只是在實(shí)踐中起指導(dǎo)作用的。同樣一個(gè)行為,無論用四要件來評(píng)價(jià)還是用三階層來評(píng)價(jià),如果構(gòu)成犯罪時(shí),都有可能因?yàn)椤扒楣?jié)顯著輕微危害不大”而出罪,可見二者都無法成為認(rèn)定犯罪的標(biāo)準(zhǔn)。只是說,兩種理論在評(píng)價(jià)的邏輯上和所考慮的因素上有所不同,最后有可能對(duì)極少數(shù)的案件產(chǎn)生不同的結(jié)果,那么對(duì)于司法實(shí)踐來說,如果可以同時(shí)兼顧兩種學(xué)說,使得判決更加符合常識(shí)常理常情,是筆者認(rèn)為較為合理的做法。
此外,通過四要件讓我們明晰不同罪名之間的區(qū)別、不同犯罪所要求的不同構(gòu)成要件要素的內(nèi)容。即,當(dāng)我們提到某個(gè)抽象罪名的時(shí)候我們可以根據(jù)犯罪構(gòu)成四要件清晰地了解該罪名的基本特征,從而更好地理解該罪名是在何種情況下適用的、該罪名侵犯了何種法益。通過三階層我們可以更為細(xì)致地認(rèn)定具體個(gè)案中的犯罪,從客觀到主觀的思考過程,以及為行為所設(shè)計(jì)的“違法性”、“有責(zé)性”兩次出罪機(jī)會(huì),從而更好地達(dá)到限制國家刑罰權(quán)的效果。故而,同時(shí)發(fā)揮兩種理論各自的長處以指導(dǎo)法學(xué)教學(xué)與司法實(shí)踐是一種可取的做法。