李曉鵬

隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，政府對社會主義市場經(jīng)濟的推進使國家對會計人員的綜合素質(zhì)要求日漸上趨。但我國會計人員組成復(fù)雜，尤其是中小事業(yè)會計人員，專業(yè)知識與專業(yè)文化素養(yǎng)缺乏，道德水平參差不齊，組織協(xié)調(diào)的能力較差，導(dǎo)致會計監(jiān)督弱化，會計信息公信力下降，阻礙了各項事業(yè)的發(fā)展。故國家為更好的推進政府會計以及中小企業(yè)會計的改革工作，全面深化財稅體制改革。

一、為推進國家會計改革推行的法律

（一）《基本準則》的發(fā)布

國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱即為財政，而《基本準則》的發(fā)布強化了政府財務(wù)會計核算，突破了長期以來政府會計的單一預(yù)算會計模式。財政工作的重要組成部分即為政府會計。政府會計由實行收付實現(xiàn)制為核算基礎(chǔ)的預(yù)算會計和實行權(quán)責(zé)（發(fā)生制）核算的財務(wù)會計二者共同組成，對預(yù)算會計進行了確定，同時對財務(wù)會計也進行了規(guī)定，這使得會計核算體系的特點是相互分離、相互關(guān)聯(lián)，在經(jīng)過預(yù)算會計核算之后，就會生成相應(yīng)的決算報告，而政府方面的財務(wù)報告則是經(jīng)過財務(wù)會計核算體系而完成，這就確保了政府在財務(wù)方面信息的全面性及明確性，為構(gòu)建統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的政府會計準則體系奠定了堅定基礎(chǔ)，從而滿足現(xiàn)代財務(wù)制度需要的財務(wù)報告體系。

（二）《政府會計制度》的制定和出臺

目前社會發(fā)展過程中，收付實現(xiàn)制是政府部門開展會計工作的重要標準，這能夠?qū)κ罩?zhí)行的具體情況進行展現(xiàn)，但是，卻不能夠真實的反映出政府運營過程中的成本及負債狀況等。除此之外，在現(xiàn)階段政府會計工作中，其特點是多種體系并存、內(nèi)容復(fù)雜、制度混亂等，這直接影響部門或單位之間進行會計工作結(jié)果的比較。我國政府相關(guān)部門針對上述問題制定了《政府會計制度》，并促使其出臺，這也是十八屆三中全會精神在財政部的充分體現(xiàn)，該制度能夠有效促進我國財稅體制的全面改革，有利于促進政府方面會計信息質(zhì)量的快速提升，同時，能夠促進行政財務(wù)管理水平的提高，促進我國現(xiàn)代化財政制度的構(gòu)建及完善。

二、提高會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素養(yǎng)的途徑

因會計人員組成復(fù)雜，尤其是中小事業(yè)會計人員，專業(yè)知識與專業(yè)文化素養(yǎng)缺乏，道德水平參差不齊，組織協(xié)調(diào)能力較差，雖積累了多年的工作經(jīng)驗但在快速發(fā)展的經(jīng)濟洪流下很難適應(yīng)，不能正確地運用政策法規(guī)和準確的處理業(yè)務(wù)。為了全面推進政府會計制度的執(zhí)行力，行政事業(yè)單位就需要建立一支業(yè)務(wù)能力強、道德素質(zhì)高的綜合型會計人才隊伍。對此，相關(guān)人員可以從以下方面進行改進：

（一）加強會計業(yè)務(wù)崗位人員道德修養(yǎng)

會計人員必需具有堅實的專業(yè)知識，要緊跟時代的腳步，理論與實踐相結(jié)合，主要選拔誠實守信，公正無私的人員從事會計工作。其次，堅決制止提供虛假信息的人員，不要放松對個人道德修養(yǎng)的提高，積極強化自身的法律意識，嚴格貫徹執(zhí)行國家的法規(guī)和制度，提高財務(wù)人員的政治思想，端正三觀。要把職業(yè)道德教育當做是一項有計劃、有組織的長期工作。

（二）提高業(yè)務(wù)人員綜合會計知識

提高人員文化教育是必需的，俗話說“十年樹木，百年樹人”教育是根本。學(xué)習(xí)會計知識不是一時的，而是不斷充實不斷完善自己的過程。會計人員必須具有扎實的專業(yè)知識和理論知識，能夠迅速的接受新事物，只有跟得上時代才不會被社會淘汰。為此，可以定期進行培訓(xùn)并進行考核，以此來督促會計人員，以建立德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)會計隊伍，推動《政府會計制度》改革的實施。

三、結(jié)束語

會計人員的自身素質(zhì)及職業(yè)道德直接影響會計工作質(zhì)量，所以，相關(guān)部門應(yīng)該意識到加強會計人員專業(yè)技能及素養(yǎng)學(xué)習(xí)的重要性，加強對會計人員的多方面監(jiān)督，進而促進會計人員綜合素養(yǎng)的提高，推動政府會計工作的快速發(fā)展。

參考文獻：

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