●圖書簡(jiǎn)介：

《守護(hù)神》不僅是一個(gè)狐貍尋母的故事，更是一個(gè)人類該如何面對(duì)自然的故事。就像故事中的小狐貍烏靈珠所說，“守護(hù)神”代表的不是無(wú)窮的法力，而是一種責(zé)任，只要愿意承擔(dān)這份責(zé)任，任何人、任何動(dòng)物，甚至是任何植物都可以成為守護(hù)神。

出版社：北方婦女兒童出版社

出版時(shí)間：2019年6月

類別：少兒生態(tài)動(dòng)物小說

●作家名片：

郝天曉，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)理事，吉林省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。曾獲2009年、2015年兩屆冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)和首屆全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)提名。擔(dān)任編劇的央視動(dòng)畫片《參娃與天池怪獸》獲得2014年長(zhǎng)白山文藝獎(jiǎng)?，F(xiàn)已出版《飛貓俠》系列、《矮子貓和胖臉兔》系列、《恐龍學(xué)院》系列、《守護(hù)神》等兒童文學(xué)圖書30余本。

●《守護(hù)神》背后的故事：

郝天曉之前的作品多以科幻、童話、奇幻為主，這本以長(zhǎng)白山為背景的生態(tài)動(dòng)物小說《守護(hù)神》是她的轉(zhuǎn)型之作，這完全是因?yàn)橐粋€(gè)人。一次，郝天曉邀請(qǐng)吉林省著名作家胡東林老師來吉林省圖書館做主講嘉賓。她和孩子們一起靜靜地坐在下面，任由他帶著走進(jìn)那座神秘的山嶺，聽他講述狗熊“好媳婦”的故事，聽他講述紫貂的故事，聽他講述蘑菇的故事……

在他娓娓道來的那些故事里，郝天曉感受到了他對(duì)森林的情、對(duì)動(dòng)物們的愛。他對(duì)郝天曉說：“天曉，寫動(dòng)物小說吧！讓更多人關(guān)注那些瀕危動(dòng)物，它的意義會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你寫的童話?！被顒?dòng)結(jié)束后，胡東林老師揮手道別。那個(gè)揮手道別的場(chǎng)景，便成了他留給郝天曉的最后一個(gè)畫面。他在那年5月，萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，魂歸森林，只留下一部未完成的《熊冬眠樹》。

“帶著遺憾與不舍，我細(xì)細(xì)讀了他的《狐貍的微笑》。在那片文字的世界里，我終于了解了他對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物，是多么的熱愛。為了保護(hù)他所愛，他甚至可以拋生命于不顧。他就像守護(hù)神一樣，守護(hù)著他心中的森林，守護(hù)著他所愛的一花一草、一鳥一獸，狐貍、馬鹿、熊、野豬、紫貂……所有所有。我要繼續(xù)借文字之力，讓‘守護(hù)神繼續(xù)活在文字的世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)離開?！妒刈o(hù)神》里的主角是胡老師最愛的狐貍。在滿語(yǔ)里，烏靈珠是珍寶的意思，所以我為這只小狐貍?cè)∶麨闉蹯`珠。故事里，烏靈珠從相信自己是守護(hù)神，到懷疑自己是守護(hù)神，到否定自己是守護(hù)神，再到被大家認(rèn)可為守護(hù)神，她經(jīng)歷了成長(zhǎng)的陣痛，更經(jīng)歷了心靈的洗禮?！妒刈o(hù)神》不是單純的動(dòng)物小說，是我告慰這位長(zhǎng)者的作品，也是我致敬自然的作品。胡東林老師把他的精神傳遞給了我，而我亦想用文字把這種精神傳遞給孩子們，這種傳遞便是傳承吧！”

●精彩片段：

（一）脫險(xiǎn)

突然風(fēng)向一變，我嗅到了猞猁的味道。

媽媽教過我突襲獵物時(shí)一定要選擇上風(fēng)口，以免自己的氣味被獵物察覺。但如果遇到風(fēng)向突變，獵物便會(huì)有所察覺提前逃脫。以前我捕捉獵物時(shí)是多么討厭風(fēng)向突變呀！可誰(shuí)能想到，此時(shí)的我也成了別人的獵物。

我本能地一扭頭，只見一個(gè)體態(tài)大我?guī)妆兜拟︶褚恢粡堥_翅膀的獵鷹一樣從天而降向我撲來。猞猁沒有翅膀，但是他們奔跑速度快，彈跳力超強(qiáng)，撲向獵物時(shí)真的比一只獵鷹還要兇猛。也就在那一剎那，我開始狂奔。

身后傳來“噗”的一聲，猞猁撲空了。接下來猞猁馬上就會(huì)有第二撲，第三撲。我不知道我還能堅(jiān)持多久，我只能死命地跑著，我必須要活著，只有活著才有希望找到媽媽。

“啊——”我尖叫著。

隨著后背的一陣劇痛，猞猁鋒利的爪子抓破了我的后背，并順勢(shì)把我壓到了身體底下。我在心里念叨著：“我要活著！要活著！要活著！”我不能放棄，絕不能給猞猁再進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

我用盡所有力氣一個(gè)翻身甩掉身上的猞猁，狠命地踢他一腳，借著回彈過來的力量一個(gè)翻轉(zhuǎn)，換了個(gè)方向繼續(xù)前奔。

很快猞猁就重新追了上來，我再次陷入危險(xiǎn)境地。

狐貍和猞猁的體力和速度本就相差懸殊，而此時(shí)這是一只成年猞猁，而我只是一只尚未從失去母親的哀痛中恢復(fù)過來的小狐貍。但也正因?yàn)槿绱耍窃诓妒?，而我是在拼命?/p>

終于，如我所愿，前方出現(xiàn)了媽媽之前撲倒我時(shí)留下的那道雪痕。

我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)前撲，從那個(gè)之前差點(diǎn)要了我性命的鐵絲套下滑了過去，而我身后的猞猁就沒有那么幸運(yùn)了。就聽得“吱——”地一聲嘶叫，它的脖子被鐵絲套套了個(gè)正著。

落在樹梢上的一群烏鴉被叫聲驚起，黑壓壓地飛走了一大片。他們剛剛落腳的樹枝搖晃著，墜下層層飄雪，落在猞猁的身上。

猞猁的雙腿使勁兒地蹬著地面，兩只前爪也胡亂地抓撓著，使出了所有氣力來擺脫那個(gè)鐵絲圈，可鐵絲圈卻越勒越緊。

之前從鐵絲套前死里逃生時(shí)我特別害怕，后來看到被鐵絲套勒死的小狍子時(shí)更多的是震驚，而現(xiàn)在，眼睜睜地看著猞猁的生命被鐵絲套奪取，我沒有感到安全，反而感到了一種不寒而栗的恐懼。

猞猁的眼睛死死地瞪著我，而彌漫在空氣中的人類的味道則讓我有些混亂，讓我覺得在可怕的人類面前，我和猞猁應(yīng)該是一伙兒的，我應(yīng)該幫他從鐵絲圈里掙脫出來，我甚至忘了把他送到這個(gè)陷阱里的正是我自己。

（二）雪景

此刻天空寬廣得無(wú)邊無(wú)際，沒有一絲云，沒有一只鳥，寂靜空寥。臨近地平線的地方，天空是厚重的白色，就像那里凍著一層冰殼，越往上冰殼越薄，冰殼下湖水般的藍(lán)色也就越濃，到了天頂那冰殼似乎已經(jīng)變得晶瑩剔透，脆薄地貼在那湖水之上，只為把那藍(lán)色襯得更加清透。而在那片“藍(lán)湖”的下面則是一望無(wú)際的白色雪原。雪原上被風(fēng)吹起的層層褶皺投下了暗藍(lán)色的陰影，好似一片白色的海洋隨風(fēng)蕩漾起波浪。

●寫作心得：

在《守護(hù)神》當(dāng)中，有一段猞猁捕捉狐貍的場(chǎng)景，很多讀者都說這段場(chǎng)景描寫得像真的一樣，其實(shí)秘訣就在于郝天曉把視頻資源中的真實(shí)場(chǎng)景，用文字表現(xiàn)出來。還有書中烏靈珠的媽媽站在雪峰之巔呼喚春天的場(chǎng)景描寫，那暈染于天空的藍(lán)色，那覆于大地的雪白，則是參照了長(zhǎng)白山的一張雪景照片寫出來的。正因?yàn)橛辛颂鄟碓从趯?shí)際生活的素材，所以《守護(hù)神》所呈現(xiàn)出來的不僅是一個(gè)小狐貍找媽媽的故事，還有能讓讀者一飽眼福的長(zhǎng)白山景致，異常美麗，其中蘊(yùn)含的意義也讓人難以忘懷。我們和那些鮮活的生物，頭頂著一樣的藍(lán)天，腳踏著一樣的大地，呼吸著一樣的空氣，生活在同一個(gè)地球上。無(wú)論是一株草、一朵花、一片葉、一只蟲……我們的生命都緊緊相連。