文/本刊記者 王世新 項(xiàng)陽(yáng)

張蓓CERNET 專家委員會(huì)委員、北京大學(xué)計(jì)算中心主任

大學(xué)時(shí)丁香一樣的女子愛(ài)上了編程，畢業(yè)后進(jìn)過(guò)國(guó)家部委，參與過(guò)亞運(yùn)會(huì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，做過(guò)企業(yè)高管，又為了家庭放棄優(yōu)厚的待遇，帶著“高工”的職稱從北大計(jì)算中心基層做起，很快又成為連通北京大學(xué)這樣一個(gè)龐大系統(tǒng)各單位各部門，包括對(duì)外網(wǎng)絡(luò)的信息化大管家。張蓓的經(jīng)歷在很多人眼中傳奇而豐富，不僅如此，張蓓在圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)艱巨任務(wù)的同時(shí)，還支持了丈夫的研究工作，把兒子培養(yǎng)成了北京大學(xué)五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者和美國(guó)耶魯大學(xué)的高材生。朋友和同事都羨慕道：你真是人生贏家。

作為CERNET 專家委員會(huì)中唯一的女性專家，有著明顯CERNET 人風(fēng)格的張蓓，要做的事情還有很多，頗有些“俱往矣，還看今朝”的豪氣。在她看來(lái)，1994 年CERNET 的立項(xiàng)和建設(shè)是我國(guó)高瞻遠(yuǎn)矚的重大決策，不但契合了科教興的國(guó)家戰(zhàn)略，成為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的起點(diǎn)及推動(dòng)下一代互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，而且在人才方面支撐了整個(gè)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。站在新中國(guó)成立70 周年這個(gè)嶄新起點(diǎn)上，CERNET 未來(lái)的發(fā)展更值得期待。

不走尋常路背后是對(duì)工作的熱愛(ài)

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：從您的工作經(jīng)歷看，這么多年在不同的環(huán)境中不斷轉(zhuǎn)換角色，而且每一個(gè)角色都如此出色，有什么秘訣？

張蓓：我很喜歡工作，對(duì)所從事的工作特別有興趣。

首先，很幸運(yùn)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)這樣一個(gè)比較前沿的朝陽(yáng)學(xué)科，近幾十年它一直在蓬勃發(fā)展。我在大學(xué)時(shí)愛(ài)上了編程，我會(huì)很好地運(yùn)用指針和堆棧這樣的技術(shù)，還有動(dòng)態(tài)的內(nèi)存分配，解決很多需要?jiǎng)討B(tài)數(shù)組的不確定問(wèn)題。即使現(xiàn)在，我依然會(huì)親自做一些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，甚至包括編寫網(wǎng)頁(yè)的主要功能、把控業(yè)務(wù)流程等細(xì)節(jié)方面的工作。

研究生畢業(yè)后，我來(lái)到冶金部的信息中心，同樣非常幸運(yùn)的是在此接觸到了第一個(gè)大型項(xiàng)目——亞運(yùn)會(huì)成績(jī)公告系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。1990 年亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是熊貓盼盼，每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有一個(gè)不同形態(tài)的熊貓吉祥物。當(dāng)時(shí)，每項(xiàng)比賽結(jié)束后都要把成績(jī)單送到各個(gè)代表隊(duì)，晚上要打印出當(dāng)天的成績(jī)冊(cè)。如何在每份成績(jī)單里加入吉祥物熊貓標(biāo)志成了最大的難點(diǎn)。每次打印都相當(dāng)于從計(jì)算機(jī)里把熊貓標(biāo)志調(diào)用一遍再傳送給打印機(jī)，一晚上通常打不完。于是我想到用C 語(yǔ)言把熊貓盼盼的吉祥物標(biāo)志放進(jìn)IBM 主機(jī)系統(tǒng)打印機(jī)的字庫(kù)里，解決了打印速度太慢的問(wèn)題。

亞運(yùn)會(huì)項(xiàng)目結(jié)束后，我赴日本研修，做應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，回國(guó)后又從事了國(guó)家第三期日元貸款項(xiàng)目冶金經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)等工作。

因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境太舒適，我辦理了停薪留職，來(lái)到一個(gè)電力公司做電力信息系統(tǒng)，嘗試完全不同的領(lǐng)域。從冶金信息化轉(zhuǎn)做電力信息化，為了盡快進(jìn)入角色，不在客戶面前說(shuō)外行話，我買了很多電力信息化的書籍，惡補(bǔ)電力知識(shí)。電力項(xiàng)目很復(fù)雜。業(yè)務(wù)層面上，從每個(gè)電線桿的梳理、編號(hào)到每個(gè)電表的管理、維修、進(jìn)賬、出庫(kù)，從用戶提交開(kāi)戶申請(qǐng)到如何計(jì)費(fèi)；系統(tǒng)層面上，從每個(gè)城市，區(qū)和區(qū)之間的數(shù)據(jù)庫(kù)如何設(shè)計(jì)、調(diào)度、備份、同步，到如何提高安全性、優(yōu)化效率；管理層面上，從人事財(cái)務(wù)到客戶公司合作，都要涉及。在兩年之內(nèi)將全新的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)好，對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。我一直認(rèn)為，就學(xué)習(xí)而言，學(xué)什么不重要，重要的是學(xué)習(xí)方法和邏輯思維。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：這些不同階段的工作經(jīng)歷，特別是在日本的工作經(jīng)歷，對(duì)您產(chǎn)生了怎樣的影響？

張蓓：在日本期間，比較觸動(dòng)我的有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是日本人做事態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)，比如寫代碼時(shí)，要求每一行都有注釋。我們常常感嘆日本產(chǎn)品品質(zhì)非常好，不僅美觀而且設(shè)計(jì)非常人性化，這都源于他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魑幕谠O(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)階段對(duì)細(xì)節(jié)的把控。

第二點(diǎn)是日本人才梯隊(duì)的培養(yǎng)、建設(shè)和維系方式很獨(dú)特。90 年代初是日本計(jì)算機(jī)發(fā)展的鼎盛時(shí)期，IT人員缺口大，富士通、東芝、松下等巨型電子公司，會(huì)把項(xiàng)目一層層外包。下面的工作人員不能保證都是IT 科班出身，但因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作流程，工作得以順利完成，從而形成健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的合作模式。

這些不同階段的經(jīng)歷使我在技術(shù)水平、管理能力等方面有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我后來(lái)進(jìn)入北京大學(xué)承擔(dān)信息化方面的工作，特別是CERNET 的相關(guān)工作起到了極大的促進(jìn)作用。

CERNET 立項(xiàng)是充滿智慧的重大決策

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：今年是CERNET 建設(shè)25 周年。您第一次接觸CERNET 時(shí)是什么感覺(jué)？在建設(shè)CERNET 的過(guò)程中有什么印象深刻的事？

張蓓：CERNET 給我的第一感覺(jué)可以用四個(gè)字來(lái)形容：神秘、神奇。我在冶金部工作時(shí)曾經(jīng)接觸過(guò)部里的局域網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，已經(jīng)屬于比較復(fù)雜的系統(tǒng)了，但與CERNET 這種大網(wǎng)的調(diào)度、控制技術(shù)相比卻是不可同日而語(yǔ)的。很多局域網(wǎng)只需要直接到第三層網(wǎng)絡(luò)層，連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備即可，而CERNET 涉及到光纖和衛(wèi)星傳輸，要在傳輸設(shè)備上裝網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配AS 號(hào)、跑路由、配IP 地址，還要解決一根光纖里跑多少路的通訊里程問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

讓我印象最深刻的還是西部大學(xué)校園網(wǎng)項(xiàng)目。2002 年，教育部正式啟動(dòng)“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”項(xiàng)目，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有一些對(duì)口支援的西部高校。具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目總體規(guī)劃和可行性研究報(bào)告的評(píng)審工作；承擔(dān)建設(shè)過(guò)程中咨詢論證、質(zhì)量監(jiān)督、技術(shù)與管理培訓(xùn)；檢查、評(píng)估和驗(yàn)收等工作。我經(jīng)常去這些對(duì)口高校調(diào)研、溝通，看到了西部院校在信息化方面的落后和艱難，深深地為互聯(lián)網(wǎng)中所蘊(yùn)藏著的，將對(duì)教育領(lǐng)域的公平和效率所帶來(lái)重大變革力量所震撼，讓我對(duì)CERNET在國(guó)家層面的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：回頭看，您認(rèn)為“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”項(xiàng)目的實(shí)施有哪些重要意義？

張蓓：有兩點(diǎn)。第一，通過(guò)校園網(wǎng)的建設(shè)全面提高了西部高等教育的水平和規(guī)模，為西部經(jīng)濟(jì)和高校信息化發(fā)展提供支撐和保障。

第二，在運(yùn)行過(guò)程中客觀上為國(guó)產(chǎn)品牌提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。信息技術(shù)（產(chǎn)品）如果不經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的演練，不經(jīng)過(guò)用戶反饋就沒(méi)法成長(zhǎng)，只有用得越多，功能和質(zhì)量才會(huì)越完備。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，我們使用了很多國(guó)產(chǎn)品牌，給了國(guó)產(chǎn)品牌演練的戰(zhàn)場(chǎng)和發(fā)揮的空間。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：今年是CERNET 建設(shè)25 周年，也是中國(guó)全功能接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)25 周年。您覺(jué)得，CERNET 的立項(xiàng)和建設(shè)，對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和核心技術(shù)的發(fā)展有什么重要意義？

張蓓：CERNET 的立項(xiàng)是充滿智慧和前瞻性的重大決策。一方面，CERNET 緊跟世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代浪潮，是我國(guó)重要的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施；另一方面，CERNET 始終與國(guó)際接軌，為連接的中國(guó)各高校及師生打開(kāi)了通往世界學(xué)術(shù)殿堂的大門，特有的教育科研內(nèi)涵屬性，決定了它的高度和發(fā)展?jié)摿Α](méi)有教育網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，就不會(huì)有這么好的人才培養(yǎng)和科研環(huán)境。

從技術(shù)層面講，當(dāng)時(shí)有X.25 路線網(wǎng)絡(luò)、有SNA網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)路線，CERNET 選擇了如今大行其道的Internet 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，這看起來(lái)是必然，在當(dāng)時(shí)卻是一個(gè)不小的難題，稍有不慎就會(huì)帶來(lái)巨大的浪費(fèi)甚至是難以逆轉(zhuǎn)的困局。25 年前正確的路線選擇，為我們節(jié)省了最寶貴的時(shí)間，開(kāi)啟了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展之路，如今已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程中，為什么CERNET 能夠起到“領(lǐng)頭羊”作用？它的成功經(jīng)驗(yàn)有哪些？

張蓓：首先，吳建平院士領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)有著高瞻遠(yuǎn)矚的見(jiàn)解和眼界，選對(duì)了技術(shù)路線；其次，我們有一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的專家隊(duì)伍，二十幾年來(lái)一直互相信任、扶持和幫助。大家都憋著一股做大做強(qiáng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)，提升中國(guó)高校教育信息化的心勁，這份理想和責(zé)任心，讓CERNET 人聚合到一起，共同完成這項(xiàng)事業(yè)。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您怎么看待CERNET 正在建設(shè)的中國(guó)超算互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)？

張蓓：如何體現(xiàn)CERNET 在教育科研方面的獨(dú)特價(jià)值和連通作用，中國(guó)超算互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可以看做是一個(gè)典型的案例。

高性能計(jì)算是很專業(yè)的領(lǐng)域，最大特點(diǎn)是有大量的數(shù)據(jù)交換。為什么要連接超算平臺(tái)？一個(gè)超算平臺(tái)的業(yè)務(wù)分配和調(diào)度是非常復(fù)雜的，在沒(méi)有連接的情況下，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備和取回都要手工進(jìn)行。傳統(tǒng)情況下需要科研人員拿著存儲(chǔ)設(shè)備專門跑到超算中心去上傳，否則即便騰出了資源，沒(méi)有數(shù)據(jù)就失去了意義。中國(guó)超算互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的建立將徹底改變這種情況。

北京大學(xué)目前建設(shè)了高性能計(jì)算平臺(tái)，無(wú)論身處北大何地，只要將數(shù)據(jù)提交到平臺(tái)上就能運(yùn)算?，F(xiàn)在我們希望將這種超算連接服務(wù)放到CERNET 節(jié)點(diǎn)上，高校師生可以直接利用平臺(tái)進(jìn)行科研運(yùn)算，從而滿足高校科研團(tuán)隊(duì)與高性能計(jì)算平臺(tái)間大量的數(shù)據(jù)傳輸需求，為高校各類科研活動(dòng)提供重要的平臺(tái)支撐。

我們計(jì)劃將中國(guó)所有超算中心通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)。一期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了與無(wú)錫太湖之光超算中心的100G網(wǎng)絡(luò)連接，以及青島超算中心的100G 網(wǎng)絡(luò)，下一步還將完成多個(gè)國(guó)家級(jí)高速超算中心的100G 網(wǎng)絡(luò)互連，讓國(guó)家所有重大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)高速訪問(wèn)，使CERNET 真正成為承載中國(guó)教育科研發(fā)展歷史使命的關(guān)鍵基礎(chǔ)平臺(tái)。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：站在新中國(guó)成立70 周年這個(gè)嶄新的歷史起點(diǎn)上，您覺(jué)得CERNET 應(yīng)該完成哪些新的使命，實(shí)現(xiàn)哪些價(jià)值？

張蓓：一方面，教育網(wǎng)應(yīng)該提供更多的增值服務(wù)，比如網(wǎng)絡(luò)安全、漏洞掃描、云平臺(tái)、網(wǎng)盤、郵件托管等基礎(chǔ)性服務(wù)。不少學(xué)校團(tuán)隊(duì)技術(shù)支撐能力有限，對(duì)這些基礎(chǔ)性服務(wù)有著很大需求，而比起商業(yè)性平臺(tái)，教育網(wǎng)更值得高校用戶信賴。另一方面，教育網(wǎng)應(yīng)該保持前瞻性眼光，聚焦前沿技術(shù)領(lǐng)域的攻關(guān)和拓展。IPv6、5G 的發(fā)展案例充分證明，看得越遠(yuǎn)，越早部署和開(kāi)發(fā)新技術(shù)，未來(lái)發(fā)展的空間和優(yōu)勢(shì)也就越大。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您認(rèn)為CERNET 對(duì)于您意味著什么？

張蓓：CERNET 承載著我們這一代高?？蒲腥藛T的網(wǎng)絡(luò)報(bào)國(guó)夢(mèng)。1994 年之前，中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“第五疆域”中是與整個(gè)世界隔離的，其中受影響最大的就是教育和科研領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更是由于缺乏真實(shí)可靠的實(shí)驗(yàn)床而處于閉門造車的惡性循環(huán)中。應(yīng)該說(shuō)，那時(shí)正是信息化時(shí)代的起步之時(shí)，人類文明正在步入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，國(guó)家可能就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重大的發(fā)展機(jī)遇。

CERNET 的誕生不但喚醒了我們科研院所的巨大潛力，也標(biāo)志著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我深深地為自己能夠參與到這樣一個(gè)偉大的國(guó)家工程并貢獻(xiàn)自己的一份力量感到自豪。在這個(gè)過(guò)程中，CERNET 人為了共同的理想精誠(chéng)合作，攜手同行，實(shí)際上也參與和見(jiàn)證了中國(guó)高校教育信息化崛起的歷程。特別像我在西部大學(xué)校園網(wǎng)工程中看到的那樣，CERNET 所代表的互聯(lián)網(wǎng)新勢(shì)力所釋放出的巨大能量，正在逐步改變教育領(lǐng)域的公平和效率問(wèn)題，對(duì)于我們國(guó)家落后和貧苦地區(qū)的發(fā)展作用無(wú)可估量。

另一種意義上的“相夫教子”

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：您覺(jué)得教育信息化對(duì)于轟轟烈烈開(kāi)展的“雙一流”建設(shè)有怎樣的支撐作用？當(dāng)前高校教育信息化的難點(diǎn)在哪里？ 作為信息化負(fù)責(zé)人，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

張蓓：信息化建設(shè)是雙一流建設(shè)的重要支撐和保障，兩者像魚和水一樣“不可分離”?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)汲取全世界的知識(shí)，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)支持，學(xué)習(xí)和生活都將無(wú)法進(jìn)行。

高校信息化現(xiàn)階段發(fā)展最大的問(wèn)題就是人力短缺。橫向?qū)?biāo)，美國(guó)的一流大學(xué)校級(jí)IT 人員普遍有200～400 人，哈佛大學(xué)擁有多達(dá)800 人的信息化隊(duì)伍。北京大學(xué)包括外聘有100 多人，清華300 多人，中國(guó)高校的IT 人員普遍只有20～30 人。人力短缺使信息化部門難免顧此失彼，對(duì)于很多新的想法和思路也無(wú)法落實(shí)。當(dāng)然，這也從另一個(gè)角度體現(xiàn)出了中國(guó)高校的信息化隊(duì)伍的工作能力和效率，人手不夠就靠能力和加班來(lái)湊，這需要在未來(lái)慢慢轉(zhuǎn)變觀念，理順信息化管理制度和用人模式。

2017 年9 月19 日，北京大學(xué)高性能計(jì)算平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收，驗(yàn)收專家考察常溫直接水冷系統(tǒng)

在這個(gè)過(guò)程中，也需要各高校的信息化部門及時(shí)更新觀念，春風(fēng)化雨，由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。第一，IT 技術(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)需要努力去技術(shù)化，增加行政管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)校決策程序，從學(xué)校的高度去思考工作路徑和方法；第二，要主動(dòng)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)清楚了解其工作內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)狀況；第三，信息化的本質(zhì)在于“用”，IT 內(nèi)容要“秀”出來(lái)，因此要有傳播思維，做好宣傳工作，形式與內(nèi)容兩手抓；第四，深練內(nèi)功，多做儲(chǔ)備，技術(shù)精湛，在關(guān)鍵時(shí)候有能力解決問(wèn)題；第五，業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)必須由職能部門主導(dǎo)，IT 部門一定要擺正位置，要在把好信息標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，把好技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)等層面為業(yè)務(wù)建設(shè)保駕護(hù)航。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：北大計(jì)算中心已經(jīng)走過(guò)了56年的光輝歷程。您認(rèn)為它在CERNET 建設(shè)過(guò)程中起到了什么樣的作用？您是如何看待它的過(guò)往與未來(lái)的？

張蓓：1994 年，由清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國(guó)八大地區(qū)十所高校承擔(dān)建設(shè)的“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)CERNET 示范工程”開(kāi)始實(shí)施。計(jì)算中心代表北京大學(xué)承擔(dān)了教育網(wǎng)CERNET 華北地區(qū)北京大學(xué)主節(jié)點(diǎn)的建設(shè)和運(yùn)行管理任務(wù)，為河北、天津及北京等32所高校提供互聯(lián)網(wǎng)接入和技術(shù)服務(wù)。經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，北京大學(xué)與兄弟院校一起逐步將中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET 建設(shè)成為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究試驗(yàn)基地、教育信息化的基礎(chǔ)平臺(tái)和國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，為我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究、教育信息化工程、教學(xué)科研工作提供了重要保障。

2004 年，北京大學(xué)與清華大學(xué)等25 所兄弟院校一起共同開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的偉大事業(yè)，計(jì)算中心代表北京大學(xué)承擔(dān)了中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)CNGICERNET2 北京大學(xué)核心節(jié)點(diǎn)的建設(shè)和運(yùn)行管理任務(wù)，為北京市22 所高校提供下一代互聯(lián)網(wǎng)接入和技術(shù)服務(wù)。目前CNGI-CERNET2 已經(jīng)成為世界上規(guī)模最大的純IPv6 大型互聯(lián)網(wǎng)，打破了國(guó)外在核心技術(shù)上的壟斷，取得了多項(xiàng)重大創(chuàng)新，總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

當(dāng)前，北京大學(xué)校園網(wǎng)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)高校規(guī)模最大的校園網(wǎng)之一，具有規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、用戶活躍、使用率高等特點(diǎn)。校園網(wǎng)有任何停頓，都會(huì)對(duì)廣大師生的教學(xué)、科研、管理和生活產(chǎn)生重大影響，日益成為北京大學(xué)不可或缺的核心基礎(chǔ)設(shè)施。在學(xué)校的大力支持下，我們正在燕園校區(qū)建設(shè)一個(gè)2000 平方米的新機(jī)房，以改善信息化平臺(tái)的基礎(chǔ)支撐條件。

在未來(lái)，面對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧校園等新技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)數(shù)據(jù)共享、大數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵應(yīng)用的快速發(fā)展和廣泛推進(jìn)，計(jì)算中心將持續(xù)發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)北京大學(xué)數(shù)據(jù)中心公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)服務(wù)全校，讓各個(gè)校區(qū)、各個(gè)學(xué)科、各個(gè)院系擁有可以存儲(chǔ)海量數(shù)據(jù)的安全空間。此前，我們已經(jīng)建設(shè)了北京大學(xué)高性能計(jì)算平臺(tái)，現(xiàn)在我們將要打造數(shù)據(jù)中心平臺(tái)，解決北京大學(xué)的數(shù)據(jù)服務(wù)問(wèn)題。

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》：可以看到，北大計(jì)算中心的工作千頭萬(wàn)緒，而家庭方面您也兼顧得非常好，不但支持了丈夫的研究工作，還將孩子培養(yǎng)成為美國(guó)名校的高材生。在兼顧工作和家庭方面，您有什么秘訣嗎？

張蓓：在電力公司工作的兩年，長(zhǎng)期的駐地出差使我意識(shí)到，我不是一個(gè)可以把家庭和孩子放到一邊不管的人。所以我選擇放棄高收入和三居室，從企業(yè)退出來(lái)到北大網(wǎng)絡(luò)中心做一個(gè)普通員工，做好一個(gè)妻子和母親，從事一個(gè)技術(shù)工作者能力范圍的工作，回歸到“相夫教子”的傳統(tǒng)角色中。

從某種意義上說(shuō)，在北大的工作也是“相夫教子”的過(guò)程。如果將北大當(dāng)成一個(gè)大家庭的話，“相夫”是指通過(guò)信息化來(lái)支持整個(gè)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，從學(xué)校的角度用IT 手段來(lái)整合資源，將學(xué)校各部門無(wú)縫連接起來(lái)，提升效率并搭建教書育人的良好氛圍和環(huán)境；“教子”不敢說(shuō)，但自己確實(shí)始終要把團(tuán)隊(duì)成員真正當(dāng)成自己的親人來(lái)看待，不僅關(guān)心他們的工作，更關(guān)心他們的個(gè)人成長(zhǎng)。將家庭和工作兩種角色融合而不是割裂，我想這應(yīng)該是中國(guó)五千年博大精深的傳統(tǒng)文化給我的最大啟示。