文 游曉燕

黨的十八大以來，黨中央強(qiáng)調(diào)提高素質(zhì)，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。中共中央、國務(wù)院于2017 年印發(fā)《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》。這是黨中央、國務(wù)院就我國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革作出的一項(xiàng)重要決策。美國學(xué)者亞力克·福奇在《工匠精神》書中指出：工匠并不單指手藝人，還有使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。中國夢(mèng)的筑夢(mèng)歷程無疑需要廣大的工匠大軍。我們現(xiàn)在處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，需要大幅度的提高中國制造水平。在制造業(yè)方面，當(dāng)前的國際競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。德國提出“工業(yè)4.0 工業(yè)四代”的戰(zhàn)略。美國新總統(tǒng)特朗普上臺(tái)也高調(diào)的提出要重振美國制造業(yè)。中國工信部也相應(yīng)大力推進(jìn)“中國制造2025”。

全球壽命超過200 年的企業(yè)分別分布于日本、德國、荷蘭。這些企業(yè)在長(zhǎng)達(dá)千年里只從事一個(gè)職業(yè)或生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，最終因?yàn)閷Ｗ⒃谶@一行業(yè)無人能及。美國工匠精神的核心是創(chuàng)新，美國開放、包容的文化也在滋養(yǎng)著本土的工匠精神。因?yàn)榈聡斯亲永锏恼J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿褡寰?，產(chǎn)生了西門子、寶馬、奔馳等世界知名品牌。1955 年，日本建立了“人間國寶”制度。政府將大師級(jí)的藝人、工匠，經(jīng)嚴(yán)格遴選確認(rèn)后封為“人間國寶”，并予以雄厚資金的投入。

作為一個(gè)具有五千多年歷史的文明古國，中國發(fā)展速度極快，經(jīng)濟(jì)和文化同步在劇烈的變革。如何既保持前進(jìn)的速度，同時(shí)保持質(zhì)量的深耕細(xì)琢？在改革開放四十余年間，100 多家中國企業(yè)從零開始，擠進(jìn)了世界500 強(qiáng)。在多元文化和價(jià)值觀及生活方式并存在的時(shí)代里，制度和法律的不健全，導(dǎo)致過去投機(jī)者有較大的空間，短平快的生活方式和吸引眼球成為了社會(huì)主流代替了面壁十年。值得驕傲的是，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，中國產(chǎn)品不斷追求新頂點(diǎn)的精神非常普遍，在這個(gè)領(lǐng)域有多項(xiàng)產(chǎn)品位居世界前列。

怎樣才能在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，把握“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的變革？從國家層面來說，工匠精神是教育和社會(huì)發(fā)展的體系性構(gòu)建?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧郑喝珖鴮用媾c地方層面制度互相匹配，從法律層面提供制度保障，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、資金支持、職稱和戶籍的優(yōu)先取得制度等多項(xiàng)內(nèi)容。

表彰工匠精神，發(fā)揮榜樣作用。通過對(duì)杰出工匠表彰形成全社會(huì)尊重勞動(dòng)良好氛圍。全國各省提倡技術(shù)創(chuàng)新、技能培訓(xùn)。并給予工作室成立的補(bǔ)助，形成培植工匠的土壤。2014 年召開全國勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)。2018年上海共556 人參與評(píng)選最終產(chǎn)生了98 名“上海工匠”候選人。2018 年3月《工人日?qǐng)?bào)》在頭版全文發(fā)了《中國國辦印發(fā)〈關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見〉》。要求和鼓勵(lì)提高技術(shù)工人經(jīng)濟(jì)、政治待遇。

從國家層面找準(zhǔn)激勵(lì)點(diǎn)，具有悠久和國家級(jí)最高榮譽(yù)的稱號(hào)是商家夢(mèng)寐以求的無形資產(chǎn)和最好的廣告。荷蘭王室賦予全國400 多家企業(yè)“王室供應(yīng)商”稱號(hào)；英國通過頒發(fā)皇家認(rèn)證對(duì)600 多個(gè)產(chǎn)品予以認(rèn)定。

加強(qiáng)重視對(duì)中國工匠史的深入系統(tǒng)研究。當(dāng)前我們不僅需要在政策與經(jīng)濟(jì)上予以激勵(lì)工匠的產(chǎn)生，也需要在歷史脈絡(luò)、文化等多環(huán)節(jié)、多方面進(jìn)行全面、深入和系統(tǒng)的研究。

加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)。德國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，很重要的一個(gè)因素是德國非常重視職業(yè)教育。與國內(nèi)為了高考背水一戰(zhàn)不同，德國僅不足50%中學(xué)生選擇上大學(xué)；其他會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的自主選擇接受職業(yè)教育，德國職業(yè)教育中貫穿嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃?，為“德國制造”的質(zhì)量做好了前期人才儲(chǔ)備。

海淘和代購的瘋狂讓我們深深反思著中國制造。“工匠精神”已成為一個(gè)熱詞從歷史中走來。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的壓力、市場(chǎng)的背景下，中國正向代表著先進(jìn)制造業(yè)的國家和古中國文明深處的追求完善和極致的工匠勞動(dòng)精神尋找著工業(yè)進(jìn)階、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵支撐。