王虹力

（650000 云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué) 云南 昆明）

現(xiàn)階段，在我國各類犯罪案件中，青少年犯罪的出現(xiàn)，已經(jīng)得到了社會(huì)大眾和相關(guān)人士的高度重視和關(guān)注。眾所周知，我國對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)給予了高度重視，針對(duì)青少年犯罪，制定了一系列法律法規(guī)，比如預(yù)防、懲治以及處置等措施。然而我國青少年犯罪現(xiàn)象越來越頻繁，對(duì)社會(huì)治安秩序造成了極大的影響。因此，必須要完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校的法治教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的思想意識(shí)，并將青少年保護(hù)的立法工作落實(shí)到位，為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，進(jìn)而將青少年違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)概率降至最低。

一、我國青少年犯罪的成因分析

（一）自身原因

青少年自身素質(zhì)的好壞，是違法犯罪形成的重要原因之一，一些青少年自身綜合素養(yǎng)不高，缺少良好的抵御能力。而且青少年自身缺少正確的思想觀念，還養(yǎng)成了不好的生活習(xí)慣，再加上缺少法治觀念的樹立，一旦受到外界因素的影響，極容易引發(fā)違法犯罪行為。

（二）家庭因素

俗話說的好，家長(zhǎng)是孩子的第一任父母兼老師，孩子不良個(gè)性的形成，與家庭教育的缺失是息息相關(guān)的。造成這種現(xiàn)象的原因，主要包括以下幾點(diǎn)：首先，家長(zhǎng)的文化程度較低，即使孩子出現(xiàn)不良行為趨向，也不會(huì)及時(shí)進(jìn)行糾正和管教，而且也不會(huì)耐心教導(dǎo)。其次，子女長(zhǎng)期養(yǎng)成不良行為習(xí)慣，家長(zhǎng)想管也管不了，這主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有從早期教育開始做起；再次，父母對(duì)子女教育失去了信心，將其“放養(yǎng)”；最后，在家長(zhǎng)離婚以后，無心對(duì)孩子實(shí)施良好的管教和教育，導(dǎo)致孩子不良心理誤區(qū)的形成；父母自身缺少良好的行為規(guī)范，對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育產(chǎn)生了極大的影響，進(jìn)而使孩子在潛移默化中也進(jìn)行模仿。所以說，導(dǎo)致青少年犯罪行為的出現(xiàn)，與家庭這一因素也是密不可分的。

（三）學(xué)校因素

一般來說，在青少年成長(zhǎng)過程中，學(xué)校教育也是必不可少的，學(xué)校良好的教育方法，可以有效避免青少年犯罪行為的出現(xiàn)。然而現(xiàn)階段，在學(xué)校教育方面，存在著較多問題，具體來說：

第一，過于注重升學(xué)率的指導(dǎo)思想。目前，一些學(xué)校過于注重升學(xué)率，一般來說，升學(xué)率在諸多方面發(fā)揮著作用，比如地方教育工作的開展、學(xué)校教育質(zhì)量、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)等。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，如果在考試中失力，極容易失去學(xué)習(xí)的自信心；反之，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，極容易使學(xué)生出現(xiàn)輟學(xué)、厭學(xué)等行為，這些在一定程度上也是引發(fā)違法犯罪的原因之一。

第二，沒有對(duì)處分生實(shí)施正確的教育和引導(dǎo)。對(duì)于違反校規(guī)的學(xué)生，學(xué)校實(shí)施處分，是教育和挽救學(xué)生的重要手段之一，如果實(shí)施效果良好，可以警告有不良行為的學(xué)生，進(jìn)而避免成為“慣犯”；一旦運(yùn)用不好，對(duì)于受處分的學(xué)生，不僅會(huì)出現(xiàn)不良心理情緒，甚至?xí)l(fā)青少年違法犯罪行為。

二、我國預(yù)防青少年犯罪的法律對(duì)策

（一）青少年加強(qiáng)自我防范意識(shí)

首先，青少年要樹立正確的思想觀念，對(duì)于文化層次不高的青少年，家長(zhǎng)要進(jìn)行積極引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；學(xué)校也要給予孩子正確的思想教育，樹立正確的人生觀；而對(duì)于社會(huì)，要為青少年提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

其次，眾所周知，如果青少年缺少良好的自控能力和辨別是非能力，極容易受到外界的影響，基于此，青少年必須要不斷提高自身綜合素養(yǎng)，避免青少年犯罪行為的出現(xiàn)，除此之外還要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，將自己的認(rèn)知水平提升上來，進(jìn)而具備良好的自我保護(hù)能力和辨別是非能力。

最后，加強(qiáng)青少年道德教育，對(duì)于青少年來說，如果具備良好的道德觀念，可以感受到其思想和行為也是積極向上的。在日常生活中，青少年的道德觀是一點(diǎn)一滴形成的，青少年必須在道德教育方面保持高度的主動(dòng)性，形成屬于自己的道德認(rèn)知和思想意識(shí)。

（二）加強(qiáng)家庭預(yù)防

現(xiàn)階段，在預(yù)防青少年犯罪這一問題中，家庭發(fā)揮的作用毋庸置疑，一個(gè)家庭的思想觀念和狀況等因素，都會(huì)對(duì)青少年的性格和行為規(guī)范造成影響。因此，要做到以下幾點(diǎn)：第一，家長(zhǎng)要樹立正確的思想意識(shí)，提高對(duì)預(yù)防青少年犯罪的重視，對(duì)相關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和分析，樹立正確的法治意識(shí)。第二，家長(zhǎng)要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，將自我預(yù)防犯罪能力提升上來，發(fā)揮出自身的榜樣帶頭作用。第三，對(duì)于有困難的家庭，相關(guān)社會(huì)組織機(jī)構(gòu)要給予一定的扶持，對(duì)家庭內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。第四 ，基于法律視角，要明確家庭預(yù)防青少年犯罪責(zé)任，如果孩子出現(xiàn)犯罪，也要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。

（三）加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防

對(duì)于學(xué)校來說，要采取多樣化的預(yù)防犯罪方法，比如將正面教育貫徹落實(shí)到位，將學(xué)校的教育作用充分發(fā)揮出來，加強(qiáng)思想、道德以及法治教育等，以此來對(duì)青少年犯罪進(jìn)行預(yù)防。具體來說：

首先，學(xué)校要對(duì)青少年的身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行深入分析，制定相關(guān)法律措施，將學(xué)生學(xué)習(xí)道德教育的方法進(jìn)行拓展，對(duì)歷史素材學(xué)習(xí)給予高度重視，并且將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和道德知識(shí)教育結(jié)合在一起，確保青少年具備良好的道德學(xué)習(xí)能力。其次，學(xué)校要提高對(duì)學(xué)生心理教育和輔導(dǎo)的高度重視，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)犯罪行為。學(xué)校要積極設(shè)置心理課程，心理教師要密切關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。最后，對(duì)于正處于青春期的學(xué)生，學(xué)校要積極開展教育課程，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其在男女交往方面。

三、結(jié)束語

總之，對(duì)于青少年犯罪行為的出現(xiàn)，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的影響。因此，在青少年、家庭以及學(xué)校等方面，必須要高度重視這一問題，在不同方面對(duì)青少年進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的思想觀念、提高道德素質(zhì)水平。