肖文紅

摘 要：堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。一直以來，我黨都要求黨員干部擁有堅定的理想信念，堅定不移地為共產(chǎn)主義理想奮斗終生。在新時代，部分黨員干部的理想信念出現(xiàn)偏差與動搖，應(yīng)加強(qiáng)理想信念教育，重塑黨員干部立身之本。

關(guān)鍵詞：黨員干部;理想信念;教育

中圖分類號：D26? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2019）11-0092-02

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本所在。隨著社會發(fā)展，世界交流日益頻繁，黨員干部理想信念難免受到?jīng)_擊和影響，部分黨員干部未能抵御誘惑，拋棄理想信念，集中表現(xiàn)在避談理想、信奉宗教、追求利益等。在新時期，共產(chǎn)黨人應(yīng)牢記使命、不忘初心，堅持理想信念不動搖。在未來發(fā)展過程中，要通過重塑理想信念教育內(nèi)容、升級理想信念教育方式、完善理想信念教育體系，夯實黨員干部理想信念，確保實現(xiàn)共產(chǎn)主義最終目標(biāo)。

一、理想信念是黨員干部精神之“鈣”

習(xí)近平總書記提出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。隨著我國改革開放進(jìn)入深水區(qū)，多元思想與價值觀念相互碰撞，誘惑與挑戰(zhàn)撲面而來，一些黨員干部理想信念下滑，甚至走向犯罪的深淵。自黨的十八大以來，我黨開展反腐行動，100多萬黨員干部因違規(guī)違紀(jì)受到組織處理，根本原因都是由于理想信念出了問題，一旦黨員干部得上“軟骨病”，就會出現(xiàn)政治立場不堅定、經(jīng)濟(jì)生活貪婪萎靡，逐漸滑下犯罪深淵[1]。在新時代，黨員干部要注重補(bǔ)足精神之“鈣”，以理想信念踐行中國夢，以理想信念抵御各類誘惑。

一方面，理想信念是實現(xiàn)中國夢的根基。自中國共產(chǎn)黨成立以來，就一直將建立社會主義新中國、實現(xiàn)偉大民族復(fù)興作為崇高理想，為此奮斗不息。在堅韌的理想信念下，一代代共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，為中華民族崛起而奮斗終生。黨員干部是黨組織理想信念、理論方針的信仰者與實踐者，應(yīng)起表率作用，擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)中國夢的重任。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一個國家、一個民族、一個政黨，任何時候、任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念。中華民族經(jīng)過五千年的滄桑歲月，把56個民族、13多億人緊緊凝聚在一起的，正是我們共同堅守的理想信念[2]。近百年的曲折歷史進(jìn)程中，“我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠(yuǎn)大理想和崇高追求”[3]。

另一方面，理想信念是抵御誘惑和腐蝕的壁壘。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各類誘惑成為黨員干部違法亂紀(jì)的外因。黨員干部抵御誘惑，不僅需要依賴健全的管理體制，更要憑借內(nèi)心的理想信念。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)構(gòu)建“不想腐、不能腐、不敢腐”的懲治機(jī)制，“不想腐”就是要以堅定的理想信念抵御誘惑。事實上，多數(shù)黨員干部是由于“不能腐、不敢腐”的懲治機(jī)制，才抵御住了外部誘惑，真正想要達(dá)到“不想腐”，就需要注重黨員干部理想信念建設(shè)，開展黨員干部理想信念教育勢在必行。

二、新時代部分黨員干部理想信念不堅定的主要表現(xiàn)

（一）避談理想與信念

隨著全球化步伐加快，西方價值觀念流入我國，對黨員干部理想信念造成沖擊，部分黨員干部偏離初衷，受西方腐朽價值觀念影響，拜金主義、利己主義、享樂主義傾向嚴(yán)重，完全將黨員干部應(yīng)有的理想信念拋于腦后。在實踐生活中，部分黨員干部認(rèn)為社會主義理想信念只不過是政治空話，共產(chǎn)主義理想信念更是虛無縹緲，與人交往和溝通的過程中閉口不談理想信念，甚至認(rèn)為社會主義理想信念已經(jīng)過時。當(dāng)黨員干部避談理想信念時，已經(jīng)證明黨員干部的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，無法承擔(dān)起社會主義建設(shè)與發(fā)展重任。

（二）迷信鬼神與宗教

一直以來，我們黨以馬克思主義思想為指導(dǎo)思想，信仰唯物主義，是堅定的無神論者。但是，隨著各類宗教勢力不斷壯大，部分黨員干部開始產(chǎn)生宗教信仰，并認(rèn)為宗教信仰與黨員身份并不沖突，尤其是存在貪污腐敗的黨員干部，內(nèi)心極度惶恐，經(jīng)常以佛教、道教、基督教填補(bǔ)內(nèi)心的恐慌。事實上，一旦黨員干部產(chǎn)生其他信仰，利用鬼神、宗教消除內(nèi)心恐慌，黨員干部的理想信念就已經(jīng)動搖，偏離了馬克思主義的根本。

（三）追求權(quán)力與利益

隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，生活水平逐漸提高，部分黨員干部產(chǎn)生不正當(dāng)經(jīng)濟(jì)訴求，開始追逐權(quán)力，以手中權(quán)力換取經(jīng)濟(jì)利益，滋生貪污腐敗現(xiàn)象。此時，黨員干部不僅拋棄了理想信念，更觸碰到黨紀(jì)國法紅線。在社會實踐中，部分黨員干部從追逐利益到權(quán)錢交易，一步步走上違法犯罪道路。同時，還有部分黨員自甘墮落，面對誘惑毫無抵抗能力，逐步陷入貪腐深淵。事實上，一旦黨員干部開始追逐權(quán)力與利益，就已經(jīng)忘卻了理想信念，距離違法犯罪僅僅是時間問題。

三、新時代著重培養(yǎng)黨員干部理想信念的路徑

新時代，堅定的理想信念是確保黨員干部保持政治定力的力量來源和思想基礎(chǔ)。黨員干部是否堅定馬克思主義信仰，是否對中國特色社會主義保持高度自信，是否可以敏銳辨別各種社會思潮，都直接影響黨員干部的政治定力，也決定了中國共產(chǎn)黨能否在歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)浪考驗之后，是否可以依然挺立潮頭、逐浪前行。新時代，加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，要從以下幾個方面入手。

（一）重塑理想信念教育內(nèi)容，堅持以馬克思主義理論為主導(dǎo)

面對黨員干部理想信念缺失，應(yīng)重塑理想信念教育內(nèi)容，形成以馬克思主義理論為主，中國歷史性、時代性、實踐性教育內(nèi)容為輔，以豐富的理想信念教育內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部在接受教育的過程中堅定理想信念。

一方面，堅持馬克思主義理論為主。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上特別提道：“我主持起草黨的十八大報告時，專門要求寫了這樣一段話‘對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！盵4]誠然，馬克思主義理論是我國黨員干部理想信念教育的根本，在開展教育的過程中，要注重將馬克思主義理論與中國特色社會主義思想相結(jié)合，尤其是新時代習(xí)近平總書記提出關(guān)于改革發(fā)展、治黨治國等重要論述，黨員干部應(yīng)開展專題學(xué)習(xí)活動提升理想信念。同時，黨員干部要以馬克思主義思想為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我黨性分析，客觀了解自身黨性水平，不斷進(jìn)行批評與自我批評，只有對自身的理想信念水平有著正確的評估，才能了解到自身理想信念的不足[5]。

另一方面，以中國歷史性、時代性、實踐性內(nèi)容為輔。堅定黨員理想信念不能只靠理論說教，需配合生動形象的實踐內(nèi)容予以佐證，比如革命奮斗歷史、社會改革發(fā)展等，利用優(yōu)秀的黨內(nèi)文化，影響和感召黨員干部加強(qiáng)理想信念。同時，對黨員干部的理想信念教育要符合時代發(fā)展趨勢，結(jié)合當(dāng)前的黨情與國情，提高理想信念的時代氣息。此外，理想信念教育要符合實際，將理想信念教育與黨員干部日常生活緊密結(jié)合，在實踐生活中培養(yǎng)和堅定黨員干部的理想信念，拉近理想與現(xiàn)實的距離。

（二）升級理想信念教育方式，堅持理論與實踐相結(jié)合

理想信念教育方式直接影響教育成果，傳統(tǒng)教育方式過于枯燥，導(dǎo)致黨員干部學(xué)習(xí)積極性不高。因此，新時代，應(yīng)升級理想信念教育方式，以課堂教學(xué)為中心，配合觀摩教學(xué)和情境教學(xué)，實現(xiàn)理想信念教育理論與實踐相結(jié)合。

首先，以課堂教學(xué)為中心。課堂教學(xué)是黨員干部理想信念教育的最主要方式，理想信念教育應(yīng)以黨課為主，夯實黨員干部的理論基礎(chǔ)，不僅灌輸黨的綱領(lǐng)、方針與路線，更要對最新的理想信念案例進(jìn)行解析，讓黨員干部能夠發(fā)自內(nèi)心肯定理想信念教育。同時，隨著黨員干部隊伍不斷年輕化，在開展課堂教學(xué)過程中應(yīng)注重話語體系創(chuàng)新，讓理想信念教育內(nèi)容更加鮮活，更易于年輕黨員干部接受。

其次，以觀摩教學(xué)為輔。傳統(tǒng)課堂教學(xué)注重理論基礎(chǔ)，是理想信念教育的根基，但理論教學(xué)往往枯燥無味，不容易被理解和接受，應(yīng)配合相應(yīng)的觀摩教學(xué)，利用鮮活的案例配合理論指導(dǎo)，比如開展優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事例學(xué)習(xí)，在開展先進(jìn)事例教學(xué)過程中，要完整闡述黨員干部對于理想和信念的追求。同時，觀摩教學(xué)還要注重負(fù)面案例評述，探討違背理想信念的后果，反面的案例往往更具有警示作用，能夠讓黨員干部時刻注重黨規(guī)黨紀(jì)，防止理想信念腐蝕。

最后，以情境教育為創(chuàng)新。情境教育就是將黨員干部理想信念植入實際生活中，讓黨員干部能夠隨時隨地接觸到理想信念教育，比如樹立優(yōu)秀黨員干部雕像、撰寫關(guān)于理想信念的詩詞，營造良好的理想信念氛圍，讓黨員干部時刻警醒自我，牢記自己的理想與信念[6]。這種教育方式既符合領(lǐng)導(dǎo)干部的心理需求，又能在愉悅的教學(xué)中培養(yǎng)黨員干部堅定的理想信念，從而達(dá)到良好的教育效果。

（三）完善理想信念教育體系，提高教學(xué)師資力量

黨員干部理想信念教育是一項系統(tǒng)工程，除了要豐富教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育方式外，師資力量也格外重要，要通過完善理想信念教育體系，增強(qiáng)師資力量，確定理想信念教學(xué)始終保持較高水準(zhǔn)。

一方面，提高教育人員師資能力與水平。一直以來，理想信念教育人員都源自基層黨組織，此類教育人員雖然具備良好的理想信念，但在教學(xué)上并不具備專業(yè)水準(zhǔn)，難以將自身的理想信念傳遞給其他黨員干部。理想信念教育應(yīng)聘請專業(yè)人員，以專業(yè)教師充實理想信念教育隊伍，通過社會招聘擴(kuò)大人才選擇范圍，確保師資隊伍在年齡、學(xué)歷、黨性等多方面比例合理。同時，注重聘用兼職教員。開展理想信念教育過程中，時常需要聘請一些黨性較強(qiáng)、理想信念崇高的優(yōu)秀黨員，這部分黨員干部應(yīng)納入兼職教員隊伍中，以兼職教員隊伍提高整體教育實力。

另一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)師資力量。隨著現(xiàn)代科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)授課不僅能夠提高師資力量，更能夠降低教育成本。黨組織應(yīng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)篩選適合的網(wǎng)絡(luò)理想信念課程，集中給黨員干部進(jìn)行播放，利用網(wǎng)絡(luò)師資力量彌補(bǔ)現(xiàn)實中存在的不足。同時，網(wǎng)絡(luò)授課最大優(yōu)勢在于便于黨員干部開展理想信念學(xué)習(xí)，黨員干部可以利用業(yè)余時間在家學(xué)習(xí)理想信念課程。值得注意的是，黨組織要定期對黨員干部學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核，確保黨員干部用心學(xué)習(xí)理想信念課程，并且取得相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果。

四、結(jié)語

堅定的理想信念是黨員干部始終奮斗前行的思想基石，也是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的根本保證。唯有堅持堅定的理想信念，黨員干部才能做到心無旁騖，不畏干擾，在戰(zhàn)勝和抵御各種風(fēng)險中練就堅不可摧的“金鐘罩”和“鐵布衫”，挺起不屈的脊梁，譜寫新時代中國特色社會主義的新篇章。

參考文獻(xiàn)：

[1]王紅.新時代黨員干部理想信念教育的新視野[J].學(xué)術(shù)研究，2018（7）：52-53.

[2]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014：50.

[3]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政：第2卷[M].北京：外文出版社，2017：4.

[4]習(xí)近平.在全國黨校工作會議上的講話[J].求是，2016（9）.

[5]李曙光，康秀云.改革開放以來黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育的發(fā)展歷程及經(jīng)驗[J].新視野，2018（5）：69-70.

[6]張巖.堅守共產(chǎn)黨人的理想信念和精神家園[J].前線，2018（7）：107-108.