韓羽

一般的畫家畫花卉，比如畫梅花，一拿起筆，就像戰(zhàn)士打靶瞄靶心，盯著梅花的花瓣枝干，再也無暇旁顧了。

白石老人畫花卉，不這樣。比如畫荷花，畫著畫著，筆尖忽地掃向了別處，沖著荷花映到水中的影子去了。荷花倒影能做出啥文章？閑話少說，且看看齊白石的畫兒。這幅畫是他送給許麟廬先生的，沒標(biāo)畫題，姑且稱之《荷影圖》。

涂了幾片紅色花瓣，勾出幾筆水的波紋，就是荷花倒影了，這還不簡單嗎？點(diǎn)了幾筆帶尾巴的黑點(diǎn)兒，就是蝌蚪了，不簡單嗎？可這兩個(gè)“簡單”湊在一起，就不簡單了。豈止不簡單，簡直妙趣橫生。

水中的幾片紅色花瓣，引起了蝌蚪的好奇：這是什么玩意兒？于是爭相游了過來?？串嬋艘豢淳椭肋@是荷花在水中的影子，蝌蚪少見多怪，當(dāng)成稀罕物兒，像個(gè)什么都不懂的小孩兒，多么傻、多么好玩，能不逗人一笑？

笑著笑著，忽又憬悟：誰也不會相信蝌蚪能瞧見水中的荷花倒影，可是這么一畫，我們竟然相信了（實(shí)是因?yàn)槲覀兦埔娏?，才想?dāng)然地以為蝌蚪也瞧見了），我們不是傻得和蝌蚪一樣好玩嗎？被畫家給捉弄了，可又樂在其中。這“樂在其中”，按藝術(shù)術(shù)語說，就是審美愉悅。白石老人玩的這一手，就是顧愷之的那句話：遷想妙得。

近日瀏覽《白石詩草》，翻來翻去，眼前一亮，有一詩，銅山靈鐘，東西相應(yīng)，使我想起《荷影圖》。

且抄詩來看：“小院無塵人跡靜，一叢花傍碧泉井。雞兒追逐卻因何，只有斜陽蛺蝶影?！?/p>

雞兒滿院子奔來跑去，原來是在捕捉飛舞的蛺蝶投射到地上的影子。連“蛺蝶”和“影子”都分不清，一看就是只傻雞，卻又傻得天真有趣，像個(gè)什么都不懂的小孩兒。這雞兒與那蝌蚪何其相似。

據(jù)《齊白石年表》記載：該詩作于1924年至1925年，白石老人62歲到63歲?！逗捎皥D》畫于1952年，白石老人92歲。是否可以這么說，就那無知、天真而言，蝌蚪身上有著雞兒的基因。

如再細(xì)看，詩和畫也有不同處。詩中捕捉蛺蝶影子的雞兒，是詩人親眼所見，是生活中的實(shí)有物。要在詩人心中有“趣”，神與物游，才有了這有趣的詩。

詩之趣，合于“事理”，合于“情理”。畫之趣，悖于“事理”，合于“情理”。悖而又合，相反相成，荒唐而又可信，歪打而能正著，較之前者，更青出于藍(lán)，蓋所由出，遷想妙得也。