付旭煜，廣東省汕頭市潮陽實驗中學(xué)高三學(xué)生，從小喜歡下象棋、圍棋，喜歡打乒乓球、羽毛球，喜歡游泳、健身。曾獲得廣東省化學(xué)奧林匹克競賽一等獎，市級三好學(xué)生稱號。他的座右銘是：擇其所愛，愛其所擇。

湛藍色的他有個純白色的夢

“我這個小老弟，就是一個典型的學(xué)霸?！彼母绺邕@樣對我說道。確實如此，他是他們班上衡量化學(xué)考試難易程度的標桿，加之種種稱謂傍身……付旭煜這個年輕而善良的孩子也只是靦腆又自信地回應(yīng)道：“也沒有那么優(yōu)秀啦，我就是運氣很好?！?/p>

由于付旭煜哥哥的介紹，所以付旭煜學(xué)霸的形象深深地印在了我的腦海里，而他的長相也完全符合學(xué)霸的標準——白凈清瘦，戴個黑框眼鏡。還有一點學(xué)霸的“通病”，拍照角度很迷。與大多數(shù)學(xué)霸不一樣的是，他沒有學(xué)霸人設(shè)的負擔(dān)，甚至很坦然地承認：“其實我不愛看書，比較喜歡玩兒游戲。”（保持微笑，或許學(xué)霸都是這樣的吧。）付旭煜喜歡的東西很多很多——打球、游泳、健身、游戲，可是最擅長的卻偏偏是學(xué)習(xí)。他過著跟每個學(xué)子一樣單調(diào)而繁忙的學(xué)習(xí)生活，而作為尖子班的一員，他的生活更加簡單，活動鮮少，八卦鮮少，嬉鬧鮮少，就連那些情竇初開的暗暗竊喜也極其鮮少。

他喜歡在晚間的休息時間在走廊散步，聽那些零零亂亂的腳步聲，看那些明明暗暗閃爍的繁星，或者跟幾個好兄弟勾肩搭背地倚靠在教室外墻上，一邊看著匆忙的人，一邊聊著那些有趣的問題，解析最好的學(xué)習(xí)方法。

就是這樣一個“不愛看書愛游戲”的少年，在提及摯愛的學(xué)科——化學(xué)時，渾身充滿了光芒。隔著屏幕我甚至都能想象出他是如何的小自豪，就像是艷陽天里面湛藍色的天空一樣，沒有一絲陰霾。作為一個高中時期參加過兩次化學(xué)競賽卻只勉強拿到一次三等獎的我，實在是對一次性就獲得一等獎的付旭煜同學(xué)表示實名羨慕。

也許正是由于化學(xué)比較優(yōu)秀的原因，付旭煜說希望自己將來從事醫(yī)藥行業(yè)，用自己所學(xué)去治病救人，讓身邊的人都健健康康的。

做事的首先，就是給自己定個小目標

付旭煜不是一個擅于表達的人，也不是那種學(xué)習(xí)界的“天才”，大家都稱贊他成績好，尤其是化學(xué)，可是每一份優(yōu)秀的后面其實都會有他努力的存在。

他準備化學(xué)競賽的時候很忙，要復(fù)習(xí)，要模擬考試，可是即便再忙，他都會抽出時間把老師發(fā)的那些競賽模擬題做了。做的時候也會有感到要崩潰的時候——題目真的很難。

有些同學(xué)見此打趣他：“你化學(xué)本來就很棒了，不用再這么拼了吧？”

聽著這些話，他也挺開心的，因為至少在同學(xué)們眼中，他是這個科目的“標桿”，可是他也很清楚地知道，要想達到心中的目標，這些都是必須去努力完成的任務(wù)。

他的目標是拿一等獎。

就像是一個將軍擁有了一個值得尊敬的對手，為了迎接挑戰(zhàn)，就必須做好充足的準備。他會看教材，因為萬變不離其宗，不能為了難度而放棄基礎(chǔ);他會瘋狂刷題，因為那比單純地看書能記住的東西更多。

可是往往那種堆積起來的努力，也會被疲勞瞬間擊潰。

很累的時候，他喜歡“躲在”化學(xué)實驗室里面，那里安靜，鮮少有人來。小小的實驗室里面還有些塵埃的味道，透過光就可以看見那些跳舞的塵埃。他待在那里，用球棍搭一個大大的碳60（C60）的模型，看著一個一個小球在手中被串起，變成一個大大的球，就好像自己的努力一樣，一開始小小的，微不足道，后來越努力就會越多，越多就會越有把握。

進考場的時候，他的內(nèi)心是平靜的——自己已經(jīng)盡全力去準備了;可是發(fā)榜的時候還是會有一些緊張，也害怕與一等獎失之交臂，努力付諸東流。

可無論怎樣，一個“目標”于他而言，定了，就一定會全力以赴去做。

時光沉淀的少年，眉眼驚艷了歲月

高中畢業(yè)幾年的我，化學(xué)知識已經(jīng)不能記得太全了，但是“沉淀”這個化學(xué)反應(yīng)卻讓我印象深刻——玻璃容器里面的化學(xué)物質(zhì)漸漸分離，由渾濁到清透，然后就有顆粒狀或絮狀的東西緩緩沉淀下來，落到杯底。付旭煜就像是這樣被時光沉淀的少年，相處得越久，越覺得他是那種表層清透、內(nèi)心豐富的少年。

深愛化學(xué)的少年告訴我，他現(xiàn)在在實踐一種更有趣的化學(xué)實驗，那就是“做飯”， get了土豆炒牛肉、糖醋排骨、清蒸鱸魚等等新技能?？粗恳粋€單調(diào)的調(diào)料入鍋入碗，迷人的飯菜被烹飪出來，就像是他最深愛的化學(xué)實驗一樣，不一樣的物質(zhì)堆疊在一起就能夠發(fā)生非常奇妙的反應(yīng)。

“做飯是我體驗到的一種全新的快樂，媽媽也覺得我做的飯菜很好吃。”少年說出這話，甚至還有些歡快的味道。

而我卻不由自主地想到了“沉淀”這樣一個化學(xué)現(xiàn)象，少年搖動筆桿的手指在拿起鍋鏟來的時候也能撐起一片小小的天地，熱烈、自信、驕傲如他，溫暖、細膩、安靜也如他。

關(guān)于“學(xué)霸”的小番外

某一天閑來無事，我去找這個小學(xué)霸嘮嗑。

喬未旬：你平時除了學(xué)習(xí)還干什么？

付旭煜：玩兒游戲。

喬未旬（大吃一驚）：段位報上來！

付旭煜：王者星耀，LOL黃金。

喬未旬（小聲囁嚅）：打擾了。

喬未旬：你覺得你自己性格怎樣？

付旭煜：高冷。

喬未旬：同學(xué)覺得你呢？

付旭煜：很好一男的。

喬未旬：怎么個好法？

付旭煜：性格好。

喬未旬（皺眉）：你不是高冷嗎？

付旭煜（反問）：高冷不可以樂于助人嗎？我樂于助人的時候又不高冷。

喬未旬：怎么最近你微信步數(shù)這么多！

付旭煜：腳踏實地走出來的。

編輯/李鵬修