鮑偉 孫曼 何寅 紀(jì)娜娜

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)科技的進(jìn)步，我們國家在改革開放之后進(jìn)入信息化時(shí)代，許多信息化技術(shù)和信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)在我們的生活中。而網(wǎng)絡(luò)作為我們生活中已經(jīng)離不開的一種新型技術(shù)。通過網(wǎng)絡(luò)可以更好的充實(shí)我們的生活，更好的了解外界信息，更好的加強(qiáng)與其他領(lǐng)域與其他人的交流。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)還具有一定的教育意義，如何將網(wǎng)絡(luò)更好的運(yùn)用到現(xiàn)在的大學(xué)生思想疏導(dǎo)中是文章的目的所在。

一、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想疏導(dǎo)的概述

（一）網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想疏導(dǎo)的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)作為一種媒體平臺(tái)，具有很強(qiáng)的信息交流性，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也加強(qiáng)了信息間的交流，因此利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想疏導(dǎo)，它主要的特點(diǎn)就是更好的綜合信息，從而加強(qiáng)對(duì)信息的利用和信息的傳播。而現(xiàn)在我們國家對(duì)于大學(xué)生的疏導(dǎo)，是需要綜合各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)國家來進(jìn)行綜合性的研究，從而使得思想疏導(dǎo)更加的科學(xué)。而利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就可以更好的將這些信息進(jìn)行整合，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)具有一定的方便性，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)生的思想疏導(dǎo)教育，而且網(wǎng)絡(luò)可以通過更多具有趣味項(xiàng)目的方式來活用思想疏導(dǎo)的方式來開導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心。同時(shí)信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是我們未來課堂教育和辦公生活的主要發(fā)展方向，因此通過利用網(wǎng)絡(luò)來開展大學(xué)生思想疏導(dǎo)，可以說是順應(yīng)了現(xiàn)在信息化時(shí)代的發(fā)展，也可以更好的發(fā)揮出現(xiàn)在信息化時(shí)代對(duì)于大學(xué)生信主的優(yōu)勢(shì)。

（二）網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想疏導(dǎo)的發(fā)展與應(yīng)用

在改革開放之前，我們的思想疏導(dǎo)方式大部分是通過面對(duì)面交流進(jìn)行，而在改革開放之后，特別是21 世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得我們對(duì)于信息化技術(shù)的利用，已經(jīng)綜合到思想引導(dǎo)的方面上來。一般是通過利用心理學(xué)科的教師，通過利用網(wǎng)課的方式來將心理疏導(dǎo)方式面向廣大大學(xué)生，這是目前最普遍的心理疏導(dǎo)應(yīng)用方式，通過這種方式可以解決大部分人們的心理難題。還有就是心理學(xué)科教師、專職輔導(dǎo)員老師，通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的方式與在網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面與患者進(jìn)行交流同時(shí)能對(duì)癥下藥，最大化的開導(dǎo)大學(xué)生的心理，從而達(dá)成心理疏導(dǎo)的作用。目前信息化技術(shù)正在飛速發(fā)展，所以我們的網(wǎng)絡(luò)疏導(dǎo)方式正在往更加科學(xué)方便的方向進(jìn)行不斷的進(jìn)步。而且應(yīng)用的范圍也不僅僅只是面向全體大學(xué)生開設(shè)的思想開導(dǎo)，更需要分年級(jí)、分層次的提升大學(xué)生思想和心理疏導(dǎo)的工作效率也成為了現(xiàn)在心理疏導(dǎo)所面對(duì)的一個(gè)領(lǐng)域，并且網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也逐漸融入現(xiàn)在的大學(xué)生思想疏導(dǎo)中。

二、網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想疏導(dǎo)的有效方法

（一）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想疏導(dǎo)平臺(tái)

開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想疏導(dǎo)平臺(tái)，這主要是通過在大學(xué)生內(nèi)部建立一個(gè)綜合性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過利用大學(xué)內(nèi)部的心理學(xué)科教師來進(jìn)行平臺(tái)的建設(shè)，通過利用信息化技術(shù)開設(shè)專欄來對(duì)癥下藥，來解決大學(xué)生內(nèi)部的心理思想疏導(dǎo)問題。同時(shí)也可以開設(shè)面對(duì)面課堂等等交流方式來進(jìn)行老師與學(xué)生之間的面對(duì)面交流，提升老師對(duì)于學(xué)生心理的了解程度，從而達(dá)成心理疏導(dǎo)的目的。在進(jìn)行這種網(wǎng)絡(luò)思想疏導(dǎo)平臺(tái)的建設(shè)時(shí)，一定要注意對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)部信息化技術(shù)的綜合程度，并且要做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的隨時(shí)更新和隨時(shí)檢查內(nèi)部的消息內(nèi)容，從而及時(shí)的對(duì)學(xué)生出現(xiàn)心理問題進(jìn)行對(duì)癥下藥。

（二）建立良好的反饋管理機(jī)制

建立良好的反饋管理機(jī)制，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教育時(shí)，要通過利用反饋管理的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息化管理，在網(wǎng)絡(luò)信息上開設(shè)更多的關(guān)于心理疏導(dǎo)的信息內(nèi)容，并且開設(shè)更多的論壇等等來使學(xué)生對(duì)于自己的心理疏導(dǎo)有一個(gè)更好的了解，當(dāng)自己的心理發(fā)生問題時(shí)，也可以第一時(shí)間尋找學(xué)校網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行自我的幫助。利用反饋機(jī)制主要是指當(dāng)學(xué)生論壇內(nèi)部出現(xiàn)大量的某一信息時(shí)，要積極的反饋給上級(jí)部門，通過開設(shè)議會(huì)等等方式來使內(nèi)部的心理教師能更加的了解學(xué)生內(nèi)部的心理情況，從而開設(shè)更好的方針來保障學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。而對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的垃圾信息也要通過反饋管理第一時(shí)間清除，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清靜才能使得其實(shí)想疏導(dǎo)進(jìn)一步的發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)在的信息化時(shí)代已經(jīng)為我們的時(shí)代發(fā)展背景奠定了基調(diào)，因此網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也豐富了我們的生活，因而通過利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行大學(xué)生的思想疏導(dǎo)，也可以更好的提升大學(xué)生的思想健康，從而保證大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升中國未來的硬實(shí)力。因此我們需要做到建立良好的反饋機(jī)制，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想疏導(dǎo)平臺(tái)，通過以上兩點(diǎn)是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想疏導(dǎo)更加完善。