革命烈士精神，蘊(yùn)含在包括井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神到“兩彈一星”精神、98抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、汶川精神、紅船精神等精神形態(tài)里。這些精神形態(tài)都是中華民族的紅色基因、寶貴精神財富。長期積淀的紅色基因是民族精神、文化精神、時代精神和革命精神的堅實(shí)脊梁，激勵著黨和人民在新形勢下實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)大、民族團(tuán)結(jié)、社會發(fā)展、科技進(jìn)步道路上砥礪奮進(jìn)。新時代弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新時代弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因的當(dāng)代價值

任何年代，烈士精神都是國家寶貴的精神財富，是激勵一個民族、一個國家不斷開拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。

1.弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因是治國理政的思想保障。理想信念是中國共產(chǎn)黨革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的靈魂，是黨和人民信仰的基石、精神的歸宿、前進(jìn)的動力。歷史啟迪我們，沒有理想信念的政黨和國家是危險的。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。英雄模范之所以能夠忠于人民、舍己為人、鞠躬盡瘁，最根本的是他們有理想信念，有決心毅力，從選定主義、站定隊伍那天起，就立志終身為此不懈奮斗。反觀那些蛻變分子，他們之所以走上歧途，墜入萬丈深淵，最根本的是理想信念發(fā)生動搖，在生死考驗、利益誘惑、困難挫折面前忘卻了初心、松懈了斗志、丟棄了忠誠。傳承紅色基因，不忘初心使命，堅定理想信念，牢固“四個意識”，繼承發(fā)揚(yáng)革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，是鞏固黨的執(zhí)政地位、保障人民當(dāng)家作主的必然要求。

2.弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因是文化自信的深厚源泉。十八大以來，習(xí)近平總書記多次提到文化自信。2016年5月和6月，習(xí)總書記連續(xù)兩次強(qiáng)調(diào)“我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信”。堅持文化自信最根本的是堅持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化最本質(zhì)的因素。烈士精神和紅色基因作為黨和人民在長期革命、建設(shè)和改革中錘煉出的崇高精神，具有紅色文化的革命性、民族性、思想性、時代性等重要特質(zhì)，是文化自信的源泉和文化軟實(shí)力的底氣。因而，要樹立社會主義核心價值觀，增強(qiáng)國民文化自信，提升文化軟實(shí)力，就必須傳承紅色基因，加強(qiáng)文化競爭力。

3.弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因是凝聚民心的本質(zhì)需要。近年來，一些別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)媒體傳播迅速、波及面廣、沖擊力強(qiáng)的特點(diǎn)，肆意造謠侮辱英雄烈士，在社會上造成了惡劣影響。例如，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)篡改“狼牙山五壯士”烈士事跡，發(fā)布含有戲謔侮辱董存瑞烈士和葉挺烈士內(nèi)容的短視頻。這些惡搞、篡改、侮辱英雄烈士形象的行為侵犯了英雄烈士名譽(yù)權(quán)，嚴(yán)重誤導(dǎo)青少年學(xué)生，傷害中華兒女情感，侵蝕國家主流價值觀，沖擊人們的精神信仰。2018年4月27日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，對歪曲、丑化、褻瀆、否定烈士事跡和烈士精神，宣揚(yáng)和美化侵略戰(zhàn)爭等行為，明確規(guī)定依法懲處直至追究刑事責(zé)任。在精神層面保護(hù)英雄烈士，這是大勢所趨、民心所向、時代呼喚。當(dāng)前形勢下，我們要在全社會形成弘揚(yáng)革命精神、崇尚英雄、發(fā)揚(yáng)英雄烈士精神的良好氛圍，要堅決同侮辱詆毀英雄烈士的言行作斗爭，樹立正氣，凝聚民心，系牢情感紐帶，使中華兒女心往一處想、勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

4.弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因是脫貧攻堅的重要動力。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會仍然面臨發(fā)展不平衡不充分的問題，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡尤為突出，扶貧致富是解決這一問題的重要舉措。我國貧困地區(qū)主要集中在老區(qū)、邊區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)。發(fā)展貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)，改變窮困面貌，關(guān)鍵是要樹立發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思想，摒棄歷史論、資源論、條件論等固有看法，變“輸血”為“造血”，從根本上擺脫貧困。烈士精神等紅色基因中包括艱苦奮斗、敢為人先、敢闖新路的特質(zhì)，是我們扶貧攻堅的重要動力，是帶動廣大貧困百姓奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神力量。

二、新時代弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因的路徑探索

習(xí)近平總書記提出：“紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路。”為把革命奮斗精神、理想信念火種、紅色傳統(tǒng)基因一代代傳下去，我們需要不斷地進(jìn)行路徑探索與創(chuàng)新。

1.守好陣地，發(fā)揮紅色舊址教育功能。進(jìn)一步修繕升級紅色舊址。在長期的革命斗爭中，中國共產(chǎn)黨留下了很多具有紀(jì)念價值的舊居舊址。中華人民共和國成立后，各地修建了不少革命烈士紀(jì)念設(shè)施。這些紅色舊址和紀(jì)念建筑物是中華民族寶貴的精神財富，是進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的重要陣地。以江西為例，截至目前，全省共有753處縣級以上烈士紀(jì)念設(shè)施，其中國家級烈士紀(jì)念設(shè)施15處，省級烈士紀(jì)念設(shè)施32處。保護(hù)管理好這些烈士紀(jì)念設(shè)施，是當(dāng)前撫恤優(yōu)待工作的重要內(nèi)容。要爭取更多資金投入，定期對紀(jì)念場所進(jìn)行改造升級，運(yùn)用蠟像、雕塑、影視資料以及多媒體技術(shù)增加展陳的技術(shù)含量，再現(xiàn)歷史場景，營造情境交融的氛圍。切實(shí)做好舊居舊址和烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)管理工作，為開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、傳承紅色基因提供陣地。

進(jìn)一步重視強(qiáng)化隊伍建設(shè)。隨著時代進(jìn)步，觀眾和游客的眼界不斷開闊、知識不斷增長，無論是接待黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，還是社會團(tuán)體、普通群眾，均對講解員有著更高要求，人們希望看到真實(shí)經(jīng)典的歷史講述，也希望看到現(xiàn)代完美的陳列展示，這對講解員來說是挑戰(zhàn)也是更大的歷練。因此，廣大烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)單位應(yīng)該強(qiáng)化講解員隊伍建設(shè)，努力為講解員創(chuàng)造在職培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，激勵講解員踴躍參加“全國英烈講解員大賽”等活動。講解員自身要努力提高專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更好地發(fā)揮烈士紀(jì)念設(shè)施的教化功能。

進(jìn)一步創(chuàng)新拓寬教育渠道。以喜聞樂見的方式對兒童、青少年進(jìn)行革命歷史和紅色文化教育，通過經(jīng)典連環(huán)畫圖文并茂、模擬情景帶入等方式，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)黨史的興趣和對祖國、對黨的熱愛之情;采取網(wǎng)上展館與實(shí)體展館相結(jié)合的方式，開發(fā)網(wǎng)上情境模擬，再現(xiàn)歷史場景，引起網(wǎng)民的情感共鳴，通過情與理的感化交融、感性與理性的雙重教育，實(shí)現(xiàn)對紅色文化和紅色情感的雙重認(rèn)同;建立研學(xué)教育基地，與中小學(xué)、高校建立合作關(guān)系，定期開展主題教育，讓紅色文化、紅色基因、紅色資源等進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;有條件的紀(jì)念設(shè)施可以依托愛國主義教育基地，根據(jù)現(xiàn)有資源發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)，讓更多人感受、傳承穿越時空的英雄烈士精神，成為優(yōu)秀民族文化的接班人與傳承者。

2.完善制度，加強(qiáng)地方法律法規(guī)建設(shè)。推動地方加強(qiáng)配套法律法規(guī)建設(shè)?！吨腥A人民共和國英雄烈士保護(hù)法》在社會各界呼吁中落地，這部法律的誕生為保護(hù)英雄烈士精神權(quán)益提供了有力保障，具有重要現(xiàn)實(shí)價值。同時，我們應(yīng)該看到，現(xiàn)實(shí)中存在的實(shí)際問題并不是僅僅一部法律就能解決的，法律制度方面仍有改善提升的空間。因此，地方應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)配套法律制度建設(shè)，如制定地方法律實(shí)施辦法，規(guī)定禁止性行為內(nèi)容，對褻瀆、辱罵、誹謗英雄烈士事跡及建筑物的違法個人或組織提高懲罰標(biāo)準(zhǔn);規(guī)定媒體法律責(zé)任和義務(wù)，對侮辱抹黑褻瀆等損害英雄名譽(yù)、破壞紀(jì)念設(shè)施建筑的言論和行為及時進(jìn)行刪帖、查處、銷號，處理不及時的追究其法律責(zé)任;制定地方烈士紀(jì)念設(shè)施的保護(hù)與管理細(xì)則，建立一套科學(xué)的評估機(jī)制和考核機(jī)制等有針對性的法律法規(guī)，從頂層設(shè)計上為弘揚(yáng)烈士精神、傳承紅色基因提供更全面的制度保障。同時，建議國家應(yīng)盡快出臺境外烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)管理辦法，彰顯良好國家形象。

推進(jìn)傳承紅色基因的工作常態(tài)化。要讓紅色基因代代相傳，就不能流于形式，必須深入人心，才能薪火相傳。這就要求政府相關(guān)部門制定專門的法律法規(guī)，在重要紀(jì)念日和特定日子舉行嚴(yán)肅莊重的儀式，例如近兩年民政部門和退役軍人事務(wù)部門舉辦“銘記·2018清明祭英烈”“傳承·2019清明祭英烈”“9·30烈士紀(jì)念日向烈士敬獻(xiàn)花籃儀式”等主題教育活動，在一次次儀式中強(qiáng)化對英雄烈士的崇敬之情。要讓廣大公職人員、社會人員、在校師生參加紀(jì)念日活動常態(tài)化，讓黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育、黨性修養(yǎng)活動常態(tài)化，讓企事業(yè)單位等社會團(tuán)體接受紅色文化教育常態(tài)化。在全社會營造弘揚(yáng)先烈、敬仰英雄的良好氛圍，增強(qiáng)烈士精神和紅色文化的認(rèn)同感，才能真正讓后輩繼承紅色基因。

促進(jìn)相關(guān)保護(hù)單位的管理制度化。制度是管長久性、根本性的問題，只有把各項工作落到實(shí)處，才能為群眾提供更高質(zhì)量的宣教和服務(wù)，才能讓紅色基因深入人心、代代相傳。

負(fù)責(zé)英雄烈士保護(hù)工作的退役軍人事務(wù)部門應(yīng)督促各紀(jì)念設(shè)施保護(hù)單位制定出臺服務(wù)管理制度、安全防范制度、資料保存制度、人事考察制度、在職培訓(xùn)制度等系列管理制度。有效發(fā)揮這些管理制度的作用，對濫用職權(quán)、玩忽職守的工作人員及其主管人員依法處罰追究責(zé)任，以加強(qiáng)工作人員的責(zé)任意識和自覺意識，激發(fā)紀(jì)念設(shè)施教育功能的有效力量。

3.深入研究，做好史料搜集編撰工作。江西作為革命老區(qū)，為社會主義革命、建設(shè)、改革事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，共犧牲了26萬烈士。如何讓英雄烈士的感人事跡流芳百世，讓他們的故事感化一代又一代人，是當(dāng)前編纂研究中的長期性基礎(chǔ)性工作。首先，要做好史料編纂工作。這就需要建設(shè)一支專業(yè)研究隊伍，要有一定的文史功底，要能組織開展英雄烈士史料研究，開展通史全景式研究、斷代分期式研究、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)式研究、人物思想式研究等。要掌握歷史邏輯，結(jié)合時代主題，深入挖掘重大歷史事件、重要人物所體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)與精神內(nèi)涵;整合網(wǎng)絡(luò)媒體，立足各地紅色資源，編寫紅色軟件和電子書籍，開辟具有當(dāng)?shù)靥厣木W(wǎng)絡(luò)教育陣地;加強(qiáng)網(wǎng)站管理，及時更新網(wǎng)站信息，開設(shè)紅色新聞專欄，設(shè)置專題評論版塊，讓網(wǎng)友參與到關(guān)于紅色基因的互動討論中，從而提升人們對紅色基因的興趣與認(rèn)識，在互動中逐漸接受并內(nèi)化紅色基因。

其次，要做好文物保護(hù)工作。隨著年代推移，很多文物年久失修甚至無法搶救，這就要求館藏研究人員加強(qiáng)對英烈遺物等文物的收集、整理和保存，按照保護(hù)級別管理，創(chuàng)造良好的密封保存環(huán)境，定期進(jìn)行檢查和升級保護(hù);對于部分沒有最大限度發(fā)揮社會效益的館藏資源要加大開發(fā)力度，克服外在困難，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗攻難關(guān)”的精神，竭盡全力保護(hù)管理好歷史文物，千方百計讓這些珍貴紅色資源走入觀眾視線，重新煥發(fā)出活力;實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理，建立檔案數(shù)據(jù)庫，將所有館藏資源掃描入庫，實(shí)現(xiàn)資源永久保存和共享，讓更多人了解與之有關(guān)的歷史事件，走進(jìn)歷史。

4.創(chuàng)新形式，廣泛宣傳報道紅色故事。廣泛宣傳，掌握輿論主導(dǎo)權(quán)。黨的十九大提出要不斷增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化。新時代弘揚(yáng)烈士精神需要站在輿論制高點(diǎn)，牢固意識形態(tài)陣地。要利用廣播、電視、報刊、微博、微信等新聞媒體，對身邊英雄事跡、重大節(jié)日紀(jì)念活動等進(jìn)行深入報道和廣泛轉(zhuǎn)載，充分發(fā)揮主流媒體正面宣傳教育作用;積極開展網(wǎng)上數(shù)字展館建設(shè)，創(chuàng)造性地開設(shè)英雄烈士瞻仰、紅色文化網(wǎng)絡(luò)教育、紅色故事學(xué)習(xí)等專題版塊，讓網(wǎng)絡(luò)成為人們學(xué)習(xí)革命歷史、接受傳統(tǒng)教育、陶冶道德情操的重要課堂，成為廣大群眾培育民族精神、增強(qiáng)愛國情感的重要陣地。同時，文化、新聞出版、網(wǎng)信等相關(guān)部門應(yīng)大力推介以英雄烈士事跡為題材的優(yōu)秀文藝作品，讓英雄烈士的故事和精神為更多人熟知，在全社會形成緬懷英雄烈士、傳承紅色基因、踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

典型引領(lǐng)，弘揚(yáng)社會正能量。先進(jìn)典型是旗幟和榜樣，是人們行動的導(dǎo)向，是社會主義核心價值觀的踐行者，激發(fā)人們向上向善的信念。作為優(yōu)撫工作者，一方面，要從自身抓好對各行各業(yè)模范人物的學(xué)習(xí)，使廣大工作人員爭做紅色基因的傳承者，爭做有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有氣節(jié)、有情懷的好黨員、好干部、好公民;另一方面，要注重向社會各界挖掘重大先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)新時代烈士精神，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、發(fā)揚(yáng)英雄烈士精神的良好社會氛圍。同時，要順應(yīng)時代要求，挖掘身邊先進(jìn)典型，發(fā)布“身邊好人榜”，用身邊人講述身邊事，用身邊故事感化身邊人，引導(dǎo)干部群眾從點(diǎn)滴做起，傳承紅色基因。

創(chuàng)推精品，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量宣傳。各革命舊址、愛國主義教育基地等烈士紀(jì)念設(shè)施，要充分利用清明節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重要紀(jì)念日的契機(jī)，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性“紀(jì)念先烈、報效祖國、圓夢中華”紀(jì)念活動。要結(jié)合國內(nèi)外形勢，準(zhǔn)確領(lǐng)悟中央文件精神，實(shí)施“請進(jìn)來，走出去”戰(zhàn)略?！罢堖M(jìn)來”就是要引進(jìn)紅色文化理論，比如邀請專家學(xué)者開展專題講座，深化對革命傳統(tǒng)的理論研究，加深對陳展烈士人物的歷史事跡和精神財富的研究概括和內(nèi)涵提煉;“走出去”就是要對外輸送紅色文化，比如策劃開展“紅色家書”“碧血書忠魂”“激活紅色基因，弘揚(yáng)烈士精神”等系列紅色主題陳展教育活動，組織開展紅色文化進(jìn)校園以及“紅領(lǐng)巾小小講解員”志愿服務(wù)等活動。通過創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)專題教育方式，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育吸引力、影響力和說服力，切實(shí)提高宣傳質(zhì)量和效果。

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[作者簡介]汪靈，女，江西省革命烈士紀(jì)念堂編纂科干部，碩士，研究方向：馬克思主義中國化。

責(zé)任編輯 / 彭月才