王榮

紅色經典作品，一般是指在毛澤東《延安文藝座談會上的講話》（1942）精神指導下創(chuàng)作的反映中國共產黨領導下的社會政治運動和普通工農兵生活的典范性的小說、戲劇、電影等作品。比如小說有“三紅一創(chuàng)，山青保林”，電影有《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《小兵張嘎》《英雄兒女》等。近幾年來，隨著《普通高中語文課程標準（2017年版）》（以下簡稱“新課標”）的頒布，紅色經典閱讀越來越受到人們的重視。

“新課標”學習任務群9“中國革命傳統(tǒng)作品研習”指出：“本任務群旨在閱讀和研討語言典范、論辯深刻、時代精神突出的革命傳統(tǒng)作品，深入體會革命志士以及廣大群眾為民族解放事業(yè)英勇奮斗、百折不撓的革命精神和革命人格……”實際上，筆者認為，紅色經典所體現(xiàn)的美是美學理論當中特殊的一種，叫作崇高美，古今傳承，中外共有。精讀反映革命傳統(tǒng)的優(yōu)秀文學作品，主要是為了“感受作品中革命志士和英雄人物的藝術形象，弄清作品的時代背景，把握作品的內涵，理解作者的創(chuàng)作意圖，獲得審美體驗”。學習崇高美，提高學科核心素養(yǎng)，完成“立德樹人”的教育目標。

以下推薦三段節(jié)選自紅色經典作品的閱讀材料，并附上圍繞崇高美的不同側面進行的點評，以供同學們參考學習。